نتایج جستجو برای: سمعک

تعداد نتایج: 78  

هدف: دانش آموزان کم شنوا در مهارت درک خواندن به عنوان یک مولفه زبانی مشکلاتی دارند. هدف از این مطالعه بررسی رابطه بین خزانه واژگانی و مهارت درک خواندن در دانش آموزان کم شنوا و شنوای طبیعی پایه چهارم ابتدایی  است. روش بررسی: این مطالعه از نوع توصیفی – تحلیلی است. 30 دانش آموز پایه چهارم در 3 گروه طبیعی، کم شنوای دارای سمعک، و کم شنوای دارای کاشت حلزون؛ در این مطالعه شرکت کردند....

ژورنال: طب توانبخشی 2017

مقدمه و اهداف میلیون­ها انسان در سراسر جهان در هر سنی از افت شنوایی حسی عصبی رنج می­برند که در معیارهای متعارف جاری درمانی برای آنها مطرح نیست و در صورت وجود افت قابل توجه، سمعک با درجات متفاوتی از توفیق تجویز می­شود. بررسی­های اخیر روشی جهت تغییر شدت و دوره زمانی افت شنوایی پیش­رونده حسی عصبی به­صورت مواجهه با سطوح تقویت شده تحریک کنترل شده آکوستیک یا محیط آکوستیک تقویت شدهAugmented Acoustic E...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1389

در این پایان نامه طراحی و شبیه سازی یک مدولاتور دلتا-سیگما برای کاربرد سمعک دیجیتال با توان مصرفی بسیار کم انجام می شود. دو راهکار برای رسیدن به این هدف ارائه می شود. نخست یک ساختار جدید مبتنی بر انتگرال گیری محدود و برای کاهش توان مصرفی پیشنهاد شده و مسائل مربوط به پیاده سازی آن مورد بررسی قرار می گیرد. مهم ترین ویژگی ساختار جدید پیشنهادی، حذف تقویت-کننده عملیاتی و انجام عمل انتگرال گیری با اس...

ژورنال: طب توانبخشی 2018

مقدمه و اهداف امروزه علی­رغم پیشرفت‏های اخیر در حیطه پردازش دیجیتالی سمعک‏ها، شمار کثیری از کاربران از سمعک خود راضی نیستند و یکی از مهترین علل آن، عدم فهم خوب گفتار در محیط‏های نویزی است. کاهش دیجیتالی نویز و جهت­داری از جمله فناوری‏هایی هستند که در این امر کمک­کننده می‏باشند. مطالعه حاضر به ارزیابی تاثیر این دو فناوری بر راحتی شنوایی و درک گفتار افراد در نویز با افت شنوایی حسی-عصبی متوسط می‏...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1380

بررسی حاضر مطالعه ایست که به بررسی میزان تاثیر نوع برنامه های توانبخشی قبل از دبستان بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان تلفیقی با آسیب شنوائی پرداخته است . در این بررسی مشخص شد که استفاده پیوسته از سمعک و تشخیص کم شنوائی قبل از 5 سال نیز در موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیر داشته و موجب عملکرد بهتر در آموزش آنان می شوند.

ژورنال: :علوم پیراپزشکی و توانبخشی 0
حمیده حمیده عباس نژاد h abbasnezhad ma in linguistics, faculty of literature and humanities, ferdowsi university of mashhad,mashhad, iranکارشناس ارشد زبان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران حمید حمید طیرانی نیک نژاد h tayarani niknezhad phd student in linguistics, faculty of literature and humanities, ferdowsi university of mashhad,mashhad, iranدانشجوی دکتری زبانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران محمد مهدی محمد مهدی قاسمی m ghasemi ent & professor of mashhad university of medical sciences, mashhad, iranاستاد و متخصص گوش و حلق و بینی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران نادر نادر جهانگیری n jahangiri linguistics and professor of ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranزبان شناس و استاد گروه زبانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

هدف: بررسی اثر مهارت­های غیرکلامی در کودکان استفاده کننده از کاشت حلزون در مقایسه با کودکان با شنوایی طبیعی است که آیا این مهارت­ همانند گفتار، دارای تأخیر و اختلال هست و آیا عمل کاشت حلزون در بهبود این مهارت­ها تأثیری دارد. روش بررسی: پژوهش حاضر مطالعه ای مقایسه ای مورد- شاهدی بود. به روش نمونه گیری غیر تصادفی، 60 کودک دختر و پسر زیر سن هفت سال با شنوائی طبیعی، استفاده کننده از سمعک و کاشت حلز...

ژورنال: :زبان و زبان شناسی 0
بهزاد قنسولی دانشگاه فردوسی مشهد سمانه رمضانی علی تیمور کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، دانشگاه فردوسی مشهد

بهره­گیری از فرایندهای واجی در نخستین سال های رشد گفتار کودکان موجب می شود تا بتوانند کلمات را آسان تر تلفظ کنند. این پژوهش توصیفی- تحلیلی با هدف بررسی فرایند های واجی کودکان فارسی زبان 4 تا 7 سالۀ کم شنوای دارای سمعک صورت گرفته است. آزمودنی های این پژوهش 15 کودک یک زبانۀ فارسی زبان دچار کم شنوایی قبل از فراگیری زبان با توانایی برقراری ارتباط شفاهی و بدون هیچ نوع اختلال جسمی، ذهنی و عاطفی- روان...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی دکتر علی شریعتی 1392

هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی اثربخشی بازی های زبان شناختی بر رشد مهارت های زبان شفاهی کودکان کم شنوای سمعکی می باشد. این مهارت ها شامل زبان بیانی، زبان دریافتی، سازماندهی اطلاعات، معناشناسی، نحو و واج شناسی می باشد. جامعه ی آماری، کودکان کم شنوای سمعکی 5-7 سال هستند. بدین منظور 10 نفر از این کودکان از طریق گمارش تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. در مرحله ی اول تحقیق، توانایی های زبا...

ژورنال: طب توانبخشی 2019

مقدمه و اهداف امروزه برای افراد دارای شنوایی هنجار، فرآیند شنیدن در زندگی روزمره نیازی به صرف انرژی ندارد، اما در افراد مبتلا به افت شنوایی، شنیدن (با یا بدون سمعک) نیاز به انرژی دارد. خستگی و استرس ناشی از تمرکز یا تلاش جهت درک گفتار، تاثیرات منفی روی عملکرد افراد دارد. چالش تلاش شنیداری بسیاری از افراد جامعه را تحت تاثیر قرار می­دهد. این شرایط خصوصا در محیط­های پر سر و صدا و...

بهره­گیری از فرایندهای واجی در نخستین سال‌های رشد گفتار کودکان موجب می‌شود تا بتوانند کلمات را آسان‌تر تلفظ کنند. این پژوهش توصیفی- تحلیلی با هدف بررسی فرایند‌های واجی کودکان فارسی‌زبان 4 تا 7 سالۀ کم‌شنوای دارای سمعک صورت گرفته است. آزمودنی‌های این پژوهش 15 کودک یک‌زبانۀ فارسی‌زبان دچار کم‌شنوایی قبل از فراگیری زبان با توانایی برقراری ارتباط شفاهی و بدون هیچ نوع اختلال جسمی، ذهنی و عاطفی- روان...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید