نتایج جستجو برای: دانشجویان رشته مامایی

تعداد نتایج: 41513  

ادیبی گرکانی, زهره, رنگرز جدی, منصوره, سروی, فاطمه, صنیعی ایرانی, فاطمه, مؤمنیان, سمیه,

زمینه و هدف: سرطان پستان شایع‌ترین سرطان در زنان است. خودآزمایی پستان، ماموگرافی و معاینات کلینیکی پستان، سه روش مؤثر برای پیشگیری ثانویه این بیماری است. مطالعه حاضر با هدف پیش‌بینی انجام خودآزمایی پستان در دانشجویان پرستاری و مامایی شهر قم با استفاده از مدل اعتقاد بهداشتی انجام شد. روش بررسی: این مطالعه به‌صورت توصیفی- مقطعی بر روی دانشجویان رشته پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی قم و دانشگا...

سهراب زاده, سمانه, شهرکی پور, مهناز, صالحی نیا, حمید, پورنامدار, زهرا,

  مقدمه: آﻣﻮزش ﺑﺎﻟﻴﻨﻲ را ﻣﻲ ﺗﻮان ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﺗﺴﻬﻴﻞﻛﻨﻨﺪه ﻳﺎدﮔﻴﺮی در ﻣﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﻴﻨﻲ داﻧﺴﺖ. شناخت مشکلات موجود در این زمینه اولین گام برای اصلاح و بهبود برنامه های آموزشی می باشد. لذا این مطالعه با هدف تعیین رضایتمندی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی از وضعیت آموزش بالینی در بیمارستان های آموزشی زاهدان در سال 1392 صورت گرفت.   روش ­ ها: این مطالعه بصورت مقطعی از نوع توصیفی- تحلیلی بود. که بر روی 142 نفر...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
شیوا علیزاده shiva alizadeh department of midwifery, islamic azad university, rasht branchگروه مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت مژگان سیگارچیان mojgan sigarchian islamic azad university, rasht branchدانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

زمینه و هدف: داشتن انگیزه برای انجام هر کاری توسط انسان لازم است و هیچ یک از فعالیت های ارادی انسان ها بدون داشتن انگیزه رخ نمی دهد. هر چه تطابق بین انگیزه فرد با علایق و مهارت ها بیشتر باشد، شانس کسب نتایج موفقیت در تحصیل، کار و رضایت شغلی بیشتر است. این مطالعه با هدف بررسی میزان انگیزه دانشجویان مامایی نسبت به انتخاب رشته خود و عوامل مرتبط با آن انجام شد. روش کار: این مطالعه توصیفی- تحلیلی به...

انوری, مهسا, رادفر, مولود, معروف‌پور, چنور, منافی, اشراف, پناهی, زهرا,

  اکستاسی (شادمانی بر لبه تیغ)   مهسا انوری1 – زهرا پناهی2 – اشراف منافی3 – چنور معروف‌پور4 – مولود رادفر5   فصلنامه دانشکده پرستاری و مامایی   سال دوم، شماره اول، بهار 1383     [1] -2-2-3-4- دانشجویان رشته پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه   5- کارشناس ارشد روان پرستاری و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

ژورنال: :research in medical education 0
شیوا علیزاده sh alizadeh department of midwifery؛ islamic azad university of rasht؛pole taleshan؛rasht؛guilan؛iran, 413353516رشت- پل طالشان- دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت- گروه مامایی مژگان سیگارچیان m sigharchian valiasr hospital, roudbar, guilan, iranبیمارستان ولیعصر، رودبار، گیلان، ایران

مقدمه: نگرش­های فرد در دوران مختلف زندگی هماهنگ با محیط اطراف دستخوش تغییر می­شود. یکی از مراحل زندگی که بیشترین تغییر نگرش­ها در آن روی می­دهد، دوران دانشجویی است. تأثیر عوامل مختلف در این دوران، می­تواند باعث نگرش مثبت یا منفی دانشجویان نسبت به رشته تحصیلی خود شده که منجر به پیشرفت یا انصراف افراد از آن رشته تحصیلی می­شود. این مطالعه با هدف بررسی نگرش دانشجویان مامایی نسبت به رشته تحصیلی خود ...

ژورنال: :مجله زنان، مامایی و نازایی ایران 0
مهسا مهسا شکور mahsa shakour ph.d. student of medical education, medical education development management center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، مرکز مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. کبری کبری صالحی kobra salehi m.sc. of midwifery, faculty of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.کارشناس ارشد مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (isfahan university of medical sciences) افسانه افسانه شکور shahnaz kohan ms student of curriculum planning, faculty of educational sciences, islamic azad university of khorasgan, isfahan, iran.دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد خوراسگان، اصفهان، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (isfahan university of medical sciences) شهناز شهناز کهن shahnaz kohan assistant professor of midwifery, faculty of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.استادیار گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان خوراسگان (islamic azad university of isfahan khorasgan)

مقدمه: رحم جایگزین یکی از روش های بحث انگیز درمان ناباروری است که بکارگیری آن لازمه شناسایی نگرش و میزان آگاهی عموم جامعه و افرادی است که به نوعی با ناباروری ارتباط دارند. لذا از آنجایی که رشته های مامایی، پزشکی، روانشناسی و حقوق بیش از سایر رشته ها، درگیر مسائل مربوط به این روش هستند، مطالعه حاضر با هدف نگرش و آگاهی دانشجویان این رشته ها در مورد روش درمانی رحم جایگزین انجام شد. روش­کار: مطالعه...

آقاجانی دلاور، , مولود, امیدوار, شبنم,

سابقه و هدف: یکی از روش های قابل توجه در ارزیابی نظام آموزشی دانشگاه ها وضعیت روند تحصیلی فارغ التحصیلان رشته های مختلف در دوران تحصیلی می باشد. بدین منظور وضعیت روند تحصیلی دانشجویان رشته مامایی دانشگاه علوم پزشکی بابل مورد بررسی قرار گرفت. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی-تحلیلی بر روی کلیه 120 نفر از فارغ التحصیلان رشته مامایی ورودی سال های 76-1371 انجام شد و اطلاعات لازم از بایگانی آموزشی د...

علیزاده, شیوا , نمازی, آسیه , کوچک زاده طالمی, سبحانه ,

مقدمه: دانشجویان گروه علوم پزشکی به علت شرایط تحصیلی شان بیش از سایر دانشجویان گروه های دیگر، در معرض آسیب سلامت عمومی و اختلالات روانی قرار دارند. توجه به سلامت این گروه دانشجویان، از جهت ارتقای توان علمی، عملی و پیشرفت تحصیلی شان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. مطالعه حاضر، با هدف بررسی وضعیت سلامت عمومی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان مامایی و پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی رشت انجام ش...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
رویا باغانی roya baghany فاطمه فرامرزی fatemeh faramarzi مریم باغجری maryam baghjari فاطمه زارع fatemeh zare یاسر تبرایی yaser tabaraei

سابقه و هدف: با پیشرفت روزافزون اطلاعات و تکنولوژی پزشکی، مشکلات اخلاقی همراه با آن هم رو به افزایش است و راهنماهای اخلاقی لازم است تا با کاستن از این مشکلات از سلامت انسان ها حفاظت کند. این امر به خصوص در حرفه مامایی ضروری به نظر می رسد(2). این تحقیق با هدف پی بردن به میزان رعایت کدهای اخلاقی توسط دانشجویان مامایی هنگام انجام معاینات واژینال در بخش زایمان و عوامل مؤثر بر آن صورت گرفته است. موا...

خدامرادی, ک‍‍ژال, سید ذاکرین, منصوره, شهابی, مرضیه, علوی مجد, حمید, یغمایی, فریده,

سابقه و هدف: کسب "مهارت­های تفکر انتقادی (Critical thinking skills)" در آموزش علوم پزشکی به عنوان هدف غایی آموزش به حساب می­آید. هدف از انجام این پژوهش، تعیین و مقایسه میزان مهارت­های تفکر انتقادی دانشجویان ترم اول و ترم آخر مقطع کارشناسی پیوسته رشته‌های پرستاری، مامایی و کاردرمانی دانشگاههای علوم پزشکی شهر تهران در سال تحصیلی 1385 – 1384 بود.روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی– مقایسه­ای اس...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید