مقدمه و اهداف کودکان با اختلال یادگیری خاص متحمل نقص/محدودیت در ظرفیت حافظه‌ی کاری می‌باشند. مداخلات موثرتر در این زمینه نیازمند برنامه‌ی آموزشی مورد تایید متخصصان می‌باشد‌. هدف از مطالعه حاضر طراحی برنامه‌ی آموزش حافظه‌ی کاری برای کودکان با اختلال یادگیری خاص و بررسی روایی محتوای آن می‌باشد. مواد و روش ­ها در مطالعه حاضر مراحل کار شامل: 1) ...

مقدمه و اهداف امروزه بررسی وضعیت سلامت مرتبط با کیفیت زندگی مراقبان بیماران با اختلال مزمن به علت نقش کلیدی آنها در حفظ بیمار در سطح جامعه، یکی از اصلی ترین اهداف تیم درمان می باشد. با توجه به طیف وسیع بیماران آسیب نخاعی که برای انجام فعالیت های روزمره و حرفه ایشان نیاز به سطوح مختلف کمک از سوی مراقبانشان دارند و بار جسمانی، روانی، عاطفی و اقتصادی بزرگی را بر مراقبان وارد می کنند از این رو هدف ...

هدف: هدف تحقیق حاضر، انطباق و هنجاریابی سیاهه علائم مرضی کودکان (csi-4) بود. روش: 1134 دانش آموز 12-6 ساله از مدارس ابتدایی و راهنمایی، و از چهار بیمارستان در شهر تهران (بیمارستانهای امام حسین، روزبه، نواب صفوی و درمانگاه شهید اسماعیلی شهر تهران) شامل 715 نفر کودک عادی و 419 کودک دارای اختلال به دو روش مرحله ای و انباشته ای انتخاب شدند و فرم والد و معلم سیاهه علائم مرضی کودکان را والدین (مادران...

زمینه و هدف: درک واژگان یکی از پارامترهایی می باشد که در ارزیابی مهارت های زبانی مورد بررسی قرار می گیرد اما  عدم وجود آزمون مناسب در این زمینه منجر به بررسی غیررسمی این ارزیابی شده و در نتیجه دستیابی به ارزیابی درک واژگان را با چالش روبرو کرده است. لذا  هدف از این مطالعه ساخت و تعیین ویژگی های روان سنجی آزمون مصور درک واژگان برای کودکان سالم 6 تا13 ساله  فارسی زبان می باشد تا با استفاده از آن ...

مقدمه و اهداف: گرچه بازی مفهومی ساده به نظر می رسد، اما در واقع پدیده ای پیچیده است و با توجه به تجربیات فردی برای هر کس متفاوت است. بازی عملی به دور از قوانین و قواعد است و عملی خود انگیز، سرگرم کننده، بدون هدف، انعطاف پذیر، کاملا جذاب، حیاتی و چالش برانگیز است. بازی نمادین از 18 ماهگی در کودکان آغاز می شود. بازی یک منبع بالقوه برای ارزیابی مهارت های پیش آکادمیک است و بازی های وانمودین بیشتر ب...

این پژوهش با هدف بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی و هنجاریابی مقیاس شکوفایی در نمونه‌ای متشکل از504 دانش‌آموز دختر پایه سوم دبیرستان‌های دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 1394-1393 با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انجام شد. جهت بررسی ویژگی‌های روانسنجی از ضریب آلفای کرونباخ، پایایی بازآزمایی روایی محتوایی، روایی همزمان (مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف) و روایی سازه استفاده شد. پس از تایید روایی محتوایی...

مقدمه و اهداف ارزیابی توانایی­های راه رفتن و خطر افتادن در افراد مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس غالبا در توانبخشی انجام می­گیرد. شاخص راه رفتن پویا از جمله ابزارهایی است که راه رفتن را حین انجام تکالیف مختلف ارزیابی می­کند. هدف از مطالعه حاضر، بررسی روایی نسخه­ی فارسی شاخص راه رفتن پویا در بیماران ام اس است. مواد و روش­ها مطالعه حاضر به شیوه­ی متدولوژی انجام و 62 بیمار مبتلا به ام اس به روش غیر­...

پژوهش حاضر، با عنوان بررسی تاثیر وضعیت” قراردادی” در مشاغل کارکنان سازمان بر عملکرد آنان است که با روش توصیفی – پیمایشی، جامع? آماری مدیران و کارکنان شرکت پتروشیمی کاویان مورد بررسی قرار گرفته است که255 نفر مدیر و کارمند می باشد و با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای جدول مورگان به عنوان حجم نمونه، ملاحظه شده است. روایی پرسشنامه ها، با دو روش روایی محتوایی و روایی سازه مورد بررسی قرار گرفته مو...

از هوش معنوی به‌عنوان ظرفیت‎ها و منابع معنوی برای تصمیم‎گیری‎ها و حل‎ مسائل وجودی روزانه استفاده می‌شود. برای اندازه‎گیری هوش معنوی، آزمونی روا و پایا و منطبق بر آموزه‎های دین اسلام وجود ندارد. این مطالعه تعریف و تعیین ابعاد هوش معنوی و بررسی روایی محتوایی و صوری مقیاس آن در جامعۀ دانشجویی است. مطالعه به صورت کمی و کیفی، و با مروری جامع بر ابزارهای هوش معنوی و مصاحبه با 67 دانشجوی کارشناسی انجا...

زمینه و هدف: فرهنگ ایمنی سازمان راهکاری اساسی در جهت کاهش حوادث شغلی محسوب شده و بسیاری از صنایع در گوشه و کنار جهان، تمایل خود را برای تحقیق بر روی این مفهوم بعنوان رویکردی در کاهش حوادث روزمره و فجایع بالقوه نشان داده اند. هدف این مطالعه طراحی ابزاری معتبر برای سنجش فرهنگ ایمنی بر اساس مُدل آژانس بین المللی انرژی اتمی می باشد. روش بررسی: این مطالعه، یک بررسی توصیفی تحلیلی است که بر روی 409 نفر...