نتایج جستجو برای: مقدمات طراحی معماری

تعداد نتایج: 76688  

Finding the effective method for teaching basic courses of architecture is the main problem in this study. Accordingly, the objectives of this research are investigating the impact of a new method for teaching the architectural design basics (module I), entitled “DCIS” (Direct Collaboration of Instructor and Student), and assessing the students’ learning process through evalua...

ژورنال: :صفه 0
سعید میرریاحی دانشگاه شهید بهشتی

در روش های جدید ارزیابی دستاوردهای دانشجویی، به ویژه پروژه های طراحی معماری، نظر دانشجویان، چه طراح و چه دیگران، بسیار مهم است. استفاده از شواهد مکتوب هم، برای ارزیابی دانشجویان، از نکات خاص ارزشیابی است. به کار گیری رایانه و افزایش همکاری و همفکری بین دانشجویان در مسیر یادگیری و پیشرفت آنان بسیار مؤثر است. شاید بتوان به دسته بندی قالب قبولی از عوامل اصلی مؤثر بر ارزشیابی و داوری پروژ ههای طراح...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده هنر و معماری 1391

در حوزه ادبیّات نظری درباره «برنامه ریزی آموزشی» معماری و «فرآیند مساله گشایی در طراحی»، مقوله «آفرینشگَری» از مفاهیم جدیدی است که به فراخور ظهور گرایش جدید «معماری زیست مبنا»، می تواند مورد توجه حوزه اندیشه، خاصه اندیشه «انتقادی تفسیری» قرار گیرد. رساله پیشنهادی حاضر به کاربست «طراحی زیست مبنا» در آموزش «فرآیند طراحی آفرینشگر (خلّاق) معماری» و ملازمه فی مابین، با الگوبرداری از طبیعت در معماری که ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه امام رضا علیه السلام - دانشکده هنر و معماری 1392

چکیده : هتل ورزشی ثامن الحجج سبزوار ، واقع در حاشیه بولوار شهرک توحید سبزوار، به سفارش اداره تربیت بدنی شهرستان سبزوار و جناب آقای دکتر میرعلی رئیس صندوق اعتباری ثامن الحجج با مساحت حدود 18000 مترمربع شامل مجموعه ای اقامتی ، ورزشی و تفریحی برای ورزشکاران سراسر کشور که برای برگزاری مسابقات ورزشی راهی سبزوار می شوند در آینده ای نه چندان دور احداث خواهد شد. این هتل لوکس و مجلل ورزشی دارای انواع ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده معماری و شهرسازی 1389

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی 0

با مطالعه و بررسی پروژه های موجود چنین استنباط می شود که معماری بیمارستان یک معماری کاملا"عملکردی خشک و بدور از هرگونه خلاقیت و جلوه های هنری است و از آنجا که براساس آخرین تحقیقات علم روانشناسی یکی از پارامترهای درمانی و بهداشتی استفاده از فرمها و فضاهای بدیع و رنگهای شاد می باشد ما برآن شدیم که برخلاف معمول سعی در خلق و ایجاد اینگونه فضاها نماییم . برای رسیدن به این مهم از ترکیب سطوح خالص هندس...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان - دانشکده معماری و هنر 1393

بی شک توسعه هر جامعه صرف نظر از سایر عوامل به پشتوانه فرهنگی آن بستگی دارد. بی توجهی به پشتوانه های فرهنگی و بومی می تواند منجر به بی هویتی یک ملت و صدمات جبران ناپذیر گردد. آینده معماری این سرزمین در گرو تولد معمارانی است که با پرورش ذهن خلاق خویش و با اتکاء به اصول و آرمان های فرهنگی و اعتقادی مردم و اتصال با میراث غنی معماری این مرز و بوم راه روشن آینده را ترسیم کنند. ایجاد دانشکده معماری می...

پایان نامه :موزه جانورشناسی دانشگاه تهران 1388

این رساله کوششی برای یافتن نقش رایانه در فرآیند طراحی معماری در ایران معاصر و در پی آن بهبود و ساما ندهی این نقش است. برای بررسی این نقش، پس از شناخت و معرفی ادبیات موضوع، با سیری در روش شناسی طراحی، به صور تبندی الگویی کارآمد برای فرآیند طراحی پرداخته شده است. سپس با بررسی عرصه ی معماری معاصر ایران، گسیختگی های این عرصه، میان نس لهای طراحان و میان حرفه و آموزش معماری، بررسی شده اند. بر اساس جن...

ژورنال: :پژوهش های مدیریت در ایران 2010
محمدرضا امین ناصری احمد کوچک زاده

یکی از گامهای مهم در توسعه شبکه های عصبی مصنوعی طراحی معماری شبکه است که تأثیر زیادی بر عملکرد شبکه دارد. در طراحی معماری شبکه های عصبی مصنوعی، عواملی از قبیل تعداد لایه های پنهان، تعداد نرون ها در هر لایه، توابع تبدیل و الگوریتم آموزش باید تعیین شوند. محققان در طراحی معماری شبکه به طور عمده از طریق سعی و خطا عمل می کنند و یا اینکه اثر متقابل بین عوامل مختلف در طراحی معماری شبکه را در نظر نمی گ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هنر - دانشکده معماری و شهرسازی 1392

برای رسیدن به هدف اصلی این پژوهش، یعنی بررسی تاثیر تکنولوژی های آموزشی بر استاندارها و کیفیت فضاهای داخلی مدارس هوشمند، پرسش های بیشتری مطرح می شود؛ مانند اینکه: محیط فیزیکی برای پرورش دانش آموزان این قرن، باید چه ویژگی هایی داشته باشد؟ یا تکنولوژی چگونه می تواند بر آموزش جمعی در مدارس هوشمند تاثیر بگذارد؟ به دنبال پاسخ به این پرسش ها و در جهت رسیدن به الگوها و فضاهای مطلوب برای آموزش قرن 21، ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید