نتایج جستجو برای: نوآوری بهعنوان الزام شغلی

تعداد نتایج: 24844  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شاهد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1393

این پژوهش با هدف اصلی ارزیابی و تحلیل ضرورت ها، زیرساخت ها و ملزومات ایجاد و توسعه ی رصدخانه های علم، فناوری و نوآوری در جمهوری اسلامی ایران و مقایسه ی آن با رصدخانه های کشورهای منتخب و ارائه ی یک مدل برای ایجاد و فعالیت این رصدخانه ها در جمهوری اسلامی ایران انجام شده است. با روش های اسنادی، مطالعه تطبیقی، تحلیل محتوا و پیمایش دلفی اطلاعاتی در مورد نقش، اهمیت، اهداف، ضروت، فعالیت، قوانین، شاخص،...

ژورنال: :روانشناسی کاربردی 0
انور نوری داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻬﻴﺪﺑﻬﺸﺘﻲ امید شکری داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻬﻴﺪﺑﻬﺸﺘﻲ مسعود شریفی داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻬﻴﺪﺑﻬﺸﺘﻲ

چکیده هدف: هدف مطالعه حاضر آزمون میانجیگری باورهای خودکارآمدی شغلی در رابطه بین تنیدگی شغلی و بهزیستی عاطفی معلمان بود. روش: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری تمامی معلمان مدارس 1390 به تعداد 284 نفر بود. با روش نمونهگیری - پسرانه کلیه مقاطع در شهرستان دیواندره در سال 91 تصادفی ساده، 250 معلم مرد انتحاب شدند و به نسخه تجدیدنظرشده فهرست تنیدگی شغلی آسیپو 1998 )، نسخه کوتاه مقیاس خودکارآمدی معلم شو...

با عبور از دوران توسعه صنعتی و ورود به عصر دانایی و توسعه دانش بنیان ارتباط دانشگاه و صنعت به ضرورتی حیاتی و اجتناب ناپذیر و به یک الزام تبدیل شده است، به طوری که این دو نهاد بازیگران اصلی نظامهای ملی نوآوری قلمداد می¬شوند و ارتباط باز¬تعریف شده آنها مهم¬ترین نقش را در تجاری سازی دستاوردهای علمی و توسعه اقتصادی خواهد داشت. دانشگاهها در ادامه مأموریتهای آموزشی و پژوهشی سنتی خود در نظام ملی نوآور...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

تحقیق حاظر در یک جامعه ی آماری 320نفری که با روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد137 نفر انتخاب شدند با ابزار پرسشنامه سه پرسشنامه ی مدیریت دانش لاوانس40سوالی وپرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون ونوآوری مارتین پاچمن کمک گرفته شده که با وجود رابطه ی دو به دو بین تمامی متغیر ها که همسویی داشتند اما جهت برسی نقش واسطه ای ابتکار ونوآوری سازمانی در رابطه بین مدیریت دانش وعملکرد شغلی که با روش تحلیل رگرسیون به...

ژورنال: :مشاوره شغلی و سازمانی 0
ﻓﺎﻳﺰه ﭘﻴﻤﺎنﭘﺎک داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻬﻴﺪ ﺑﻬﺸتی ﻻدن ﻣﻨﺼﻮر داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻬﻴﺪ ﺑﻬﺸتی ﻣﻨﺼﻮره اﻟﺴﺎدات ﺻﺎدﻗﻲ داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻬﻴﺪ ﺑﻬﺸتی ﺗﻘﻲ ﭘﻮر اﺑﺮاﻫﻴﻢ داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻬﻴﺪ ﺑﻬﺸتی

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه استرس شغلی با رضایت زناشویی و سلامت روان در پرستاران است. روش پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بود که 300 نفر از پرستاران متأهّل و شاغل در بیمارستانهای شهر تهران به روش نمونهگیری در دسترس در سال 91-1390 انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه استرس شغلی (nss)، مقیاس رضایت زناشویی انریچ و پرسشنامه سلامت روان (ghq-28) بود. نتایج بهدست آمده از تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد که بی...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت 1394

نوآوری در دنیای رقابتی نه تنها برای رشد سازمان ها، بلکه برای بقای آن ها نیز ضروری است. سازمان های امروزی به نوآوری های سریع و مداوم در محصولات، خدمات، فناوری و فرآیندها نیاز دارند. کلید نوآوری در رفتار نوآورانه ی کارکنان سازمان است. بدون شک عوامل مختلفی بر رفتار نوآورانه ی کارکنان تأثیرگذار می باشد. در این میان مرور ادبیات حاکی از تاثیرگذاری التزام شغلی و یادگیرنده بودن سازمان بر بروز و تقویت ر...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم 1378

با توجه به اینکه دهستان توس به مادر شهر مشهد و تاثیرپذیری اجتماعی - اقتصادی بیشتر از سایر مراکز، مهاجرپذیری شدید، محدودیت منابع بخش اول اقتصادی(کشاورزی) و نیز محدودیت منابع آب و خاک که در این جهت وابستگی قشر جوان در جهت جستجوی فرصتهای شغلی در مادر شهر مشهد را بیشتر نمود، این مسئله باعث گسترش روندهای مهاجرت گردید، ولی با حضور بخش صنعت و تسهیل در ایجاد کارگاهها در روستاها، مشکلات شغلی جوانان کاهش...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - دانشکده علوم انسانی 1394

چکیده: این تحقیق با هدف مطالعه و بررسی مدیرت دانش بر موفقیت مدیریت در ایجاد ابتکار و نوآوری شغلی در بانک صنعت و معدن انجام شده است. در این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی ساده (srs) بهره جسته ایم در نمونه گیری تصادفی ساده هر یک از عناصر جامعه مورد نظر برای انتخاب شدن شانس مساوی دارند. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان بانک صنعت و معدن می باشد که تعداد آنها در حدود 800 نفر در نظر گرفته شده...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
ستاره موسوی setareh moosavi m.a. educational planning student, department of educational sciences of the isfahan university. isfahan, iran.email:[email protected].ستاره موسوی، دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی،دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ مصطفی شریف mostafa sharif () assistant professor, department of education, school of education and psychology ,isfahan university,دکتر مصطفی شریف (استادیار)، گروه علوم تربیتی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان،[email protected] سعید رجایی پور saeed rajae pour assistant professor, department of education, school of education and psychology ,isfahan university,دکتر سعید رجایی پور (استادیار)، گروه علوم تربیتی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان، اصفهان. ([email protected].)؛ وحید عشوریون vahid ashoorion instructor, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دکتر وحید عشوریون (استادیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز نحقیقات آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان ایران.

مقدمه: از نگاه بیشتر صاحب نظران آموزشی، جو سازمانی مهم ترین منبع نوآوری آموزشی ونوآوری های برنامه درسی می باشد. به عبارتی تعمیق و گسترش فرهنگ نوآوری آموزشی به عنوان یکی از نیازهای ضروری موسسه های آموزشی، نیازمند توجه اساسی به امر آموزش در این زمینه می باشد هدف ازاین پژوهش مطالعه رابطه بین میزان پذیرش نوآوری برنامه درسی و بعدهای جو سازمانی از دید اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بود. رو...

ژورنال: :نوآوری های مدیریت آموزشی 0
احسان عظیم پور دانشجوی دکتری سهیلا جلیلیان دانشجو

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش سرسختی شغلی در پیش بینی عملکرد شغلی معلمان؛ با میانجی­گری رفتارهای کاری نوآورانه بود. این پژوهش با روش توصیفی- همبستگی و با آزمون مدل یابی معادلات ساختاری انجام شد. جامعه­ی آماری پژوهش را کلیه­ی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان خوی تشکیل می دادند که از بین آن ها 306 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سرسختی شغلی مورنوجیم...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید