نتایج جستجو برای: ارتقاء رتبه علمی
تعداد نتایج: 57579 فیلتر نتایج به سال:
مقدمه: رفتارهای بهداشتی یکی از معیارهای عمده تعیین کننده سلامت می باشند و با هدف حفظ، حمایت و ارتقاء سلامت انجام می شوند. هدف: این مطالعه با هدف تعیین وضعیت رفتارهای بهداشتی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان انجام شد. روش کار: در این مطالعه توصیفی همبستگی، جامعه پژوهش را کلیه اعضای هیئت علمی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی گیلان تشکیل داده که به روش سرشماری انتخاب گردیدند و 203 نفر در پ...
دراین مقاله دانشکده های اقتصاد دانشگاه های کشور بر اساس مقالات منتشر شده از سوی اعضای هیأت علمی آنها در 9 مجله علمی معتبر داخلی فارسی زبان، طی سال های 1370-1382 رتبه بندی شده است. ابتدا رتبه بندی براساس تعدا مقاله و تعداد کل صفحات چاپ شده صورت گرفت، سپس سه تعدیل در آن اعمال گردید. اندازه صفحات مجلات، ضریب پژوهشی مجله ونمره علمی نویسنده از جمله آن تعدیلات است.
مقدمه: پایگاه گزارش استنادی مجلات (JCR) و پایگاه سایمگو (Scimago) دو نظام رتبه بندی بین المللی مجلات علمی هستند که می توانند به محققین در انتخاب مجلات مناسب برای چاپ مقالاتشان کمک کنند. روش: این مطالعه توصیفی همبستگی و با استفاده از روش شناسی علم سنجی انجام شد. منابع جمع آوری اطلاعات، گزارشات رتبه بندی مجلات علمی سالمندی برگرفته از دو ابزار تحلیلی پایگاه های استنادی تامسون رویترز و اسکوپوس به...
مقدمه: ارزیابی درونی گروههای آمـوزشی پزشکی از جایگاه خاصی برخوردار است. بخش پزشکی اجتماعی نیز به عنوان یک گروه آموزشی با رسالت تربیت دانشجویان کارآمد و با دیدی جامعهنگر از این امــر مستثنی نمیباشد. این تحقیق برای تعیین بازده فعالیتهای آموزشی و غیرآموزشی و سنجش میزان مطلوبیت عوامل مؤثر بر آنها و نیز اقدامات لازم جهت بهبودی فعالیتهای گروه، اهمیت دارد. مواد و روشها: مطالعه حاضر در سال 13...
دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی نقش مهمی در تربیت نیروی انسانی ماهر و تولید فناوری دارند که دو عامل مهم رشد اقتصادی در کشورها هستند. نحوه جبران خدمات و ارتقاء درجه علمی اعضای هیئت علمی به عنوان مهمترین نهاده در فرآیند تولید دانش و فناوری همواره در کانون توجه دست اندرکاران امر بوده است. دانشگاه های ایرانی نیز از این قاعده مستثنی نبوده و آئین نامه هایی برای ارتقاء اعضای هیئت علمی آنها تصویب و...
چکیده: در پژوهش کنونی، رابطه عوامل استقلال دانشگاهی و رتبهبندی دانشگاه های اروپایی بررسی شده است. این پژوهش مبتنی بر روش توصیفی ـ همبستگی است. جامعه آماری شامل همه دانشگاههای اروپایی بود که در رتبهبندی انجمن دانشگاه اروپایی 2011 و بهترین دانشگاه های اروپایی در رتبهبندی تایمز 2017 شرکت داشتهاند. نمونه شامل 15 کشور و 249 دانشگاه بر اساس دادههای رتبهبندی انجمن دانشگاه های اروپایی و بهترین د...
چکیده سابقه و هدف: با توجه به اهمیت عملکرد تحقیقاتی و برون داد علمی، شاخص های متعددی برای ارزیابی آنها تبیین شده است که یکی از بهترین و جدیدترین شاخص ها، شاخص h میباشد. از آنجایی که گزارشی از وضعیت این شاخص در دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی وجود نداشت، به منظور تعیین وضعیت شاخص h و عوامل مرتبط آن، این تحقیق تا ابتدای سال 2012 انجام گرفت. روش بررسی: این تحقیق به روش توصیفی انجام گرفت. شاخص h کلی...
چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده) : یکــــی از عناصر عمده در مدیریت، برنامه ریزی است. برنامه ریزی شالوده عناصر مدیریتی و فرایندی است که سازمانها در قالب آن همه فعالیتها و کوششهای خود را درمورد اهداف موردنظر، راه رسیدن به آن و چگونگی طی مسیر را در یکدیگر ترکیب وادغام کرده،و هدف از اجرای آن دستیابی به نتایج سازمانی است. همچنین مدیریت برای کلیه منابع تحت اختی...
زمینه و هدف : هدف اصلی از این تحقیق بررسی وضعیت دانشگاههای برتر دنیا در آموزش دانشجویان در مقطع دکترای تخصصی و مقایسه آن با دانشگاههای کشور با رویکرد ارزیابی جایگاه آموزش مبتنی بر پژوهش بود. روشکار : با استفاده از مرور ساختارمند، مستندات موجود در پایگاه وب و لینکهای مرتبط با آن در دانشگاههای اصلی 10 کشور برتر دنیا بر اساس رتبهبندی شانگهای بهطور سیستماتیک جستجو شد و اطلاعات مرتبط با دور...
هدف این پژوهش، بررسی روند شمارگان منتشرشدة نشریات پژوهشی تربیت بدنی و علوم ورزشی طی سال های 1384 تا 1388 بود. بر این اساس نشریه های المپیک، پژوهش در علوم ورزشی، حرکت و علوم حرکتی و ورزش در قالب 7 شاخص، «سهم موضوعی مقالات»، «مشارکت گروه های علمی تخصصی»، «منابع و مأخذ»، «روش ها و شیوه های مورد استفاده»، «رتبة علمی مؤلفان»، «مشارکت نویسندگان»، «مدت زمان پذیرش مقالات» بررسی شد. روش تحقیق، روش تحلیل...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید