نتایج جستجو برای: امیل

تعداد نتایج: 144  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سمنان 1390

رساله ی حاضر سعی دارد به مقایسه ی دیدگاه امیل دورکیم و کلیفورد گیرتز، در باب پدیده ی دین پرداخته و وجوه افتراق و اشتراک آراء آنان را با توجه به شواهد و قرائنی که برای اموری مانند آداب و مناسک، عقاید دینی، توتم، کارکرد دین، خاستگاه دین، فرهنگ، نماد وجود دارد بررسی نماید. دورکیم دین را با جامعه یکی می انگارد و گیرتز آن را به مثابه ی یک نظام فرهنگی تلقی می کند. هر چند میان مفهوم جامعه از دیدگاه دو...

ژورنال: :مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی 2014
غلامرضا جمشیدیها مهدی میرزایی

هدف: هدف از نگارش این مقاله، بررسی جامعه شناس بودن یا نبودن ابن خلدون است که علاوه بر روشن کردن یک حقیقت تاریخی، از حیث چیستی علم و روش دستیابی به آن، اسلوب درستی را برای قضاوت در مورد اینگونه مسائل به دست می دهد که از این منظر هم حائز اهمیت است. روش: در این تحقیق با رجوع به نظریات روش شناختی دورکیم، چارچوب مفهومی در تبیین نظری سؤال تحقیق ارائه شده است. ملاکها و معیارهای جامعه شناس بودن (موضوع،...

Journal: :etudes de langue et littérature francaises 0
adel khanyabnejad maître-assistant, université shahid chamran d'ahvaz mahdieh marefat-aldin ma ès-lettres, université shahid chamran d'ahvaz

رمان اثر، نوشته امیل زولا هنرمندانی رامعرفی می­ کند با رفتارهایی شبیه به آنچه فروید در تئوری­ هایش تعریف کرده است. فروید نشان داده که چگونه غرایز زندگی و غرایز مرگ می­توانند به شیوه مستقل عمل کنند و یا بالعکس، در ابعاد متفاوت با یکدیگر آمیخته شوند. با تطبیق اندیشه­ های فروید با برخی جنبه­ های منحصر به فرد شخصیت­ های زولا در رمان اثر در می­ یابیم که عشق افراطی هنرمند این رمان به اثرش و یا به عبا...

ژورنال: :فصلنامه تخصصی اخلاق 0
محمود امیدی mahmoud omidi qomقم- خیابان امام زاده ابراهیم- میدان کشاورز- بلوار حضرت معصومه- 8متری جهانی-کوچه8پلاک81 سیف اله فضل الهی قمشی syfollah fazlollahi ghomshi qomقم

هدف پژوهش حاضر، واکاوی اصول و روش های تربیت اخلاقی از دیدگاه امام علی7و ژان ژاک روسو است. حضرت علی7اوّلین پیشوای شیعیان، نکات برجسته ای را دربارهٔ تربیت اخلاقی بیان فرموده اند. از سوی دیگر، ژان ژاک روسو مربی و دانشمند برجستهٔ غربی نیز، آراء اخلاقی مهمی را دربارهٔ تربیت اخلاقی کودکان بیان می نماید. روش پژوهش، توصیفی- تحلیل اسنادی و از روش فیش برداری برای گردآوری اطلاعات استفاده شده است. بدین منظور م...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1392

اهمیت تعلیم و تربیت نسل های جوان، یکی از دلایل اصلی بحث و نگارش بی وقفه ی آثار تربیتی در دنیای امروز است. از آنجا که ژان ژاک روسو در دوران کودکی اش از تربیت مناسبی برخوردار نبوده همواره نوشتن یک شیوه ی تربیتی ای را در سر می پروراند که طرح اولیه ی آن را در اثر هلوئیز جدید پیاده کرد. بدین ترتیب که به عنوان طرح اولیه ی امیل در اکثر آثارش به ویژه هلوئیز جدید اقدام به تجزیه و تحلیل این موضوع می کند....

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1391

جایگاه زن درجامعه، اغلب به واسطه تصویری شناخته می شود که فرهنگ، مذهب وباورهای هر کشور از آن ارائه می دهد.بی تردید، ادبیات کشورهای مختلف در به تصویر کشیدن جایگاه زن نقش تعیین کننده دارد. در ایران وفرانسه تمایلات واقع گرایانه که ادبیات را مانند آئینه ای برای انعکاس واقعیات اجتماع در نظر می گرفت، نویسندگان زیادی را به ترسیم تصویر زندگی زنان ترغیب کرد. چنین رویکردی را می توان درآثار زولا و چوبک به ...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1391

بهشت زنان، جزو رمان های مشهور امیل زولا محسوب می شود که شرح اتفاقات مغازه ای در پاریس است که تحولاتی در جامعه ی بعد از امپراطوری ایجاد کرده است. در این رمان،قصه ای عاشقانه با طرز بیان استادانه ی زولا در هم آمیخته شده و با نوآوری های هنرمندانه اش جان گرفته است و به انتقاد از جامعه پرداخته است. رمان، حکایت عشق پاک بین دو جوان است که این عشق، بامرور زمان جان میگیرد و شکل زیبا تری پیدا میکند. این...

تجربة زندگی مجردی زنان با مخاطراتی همراه است. هدف تحقیق بررسی رابطة دین‌داری و رفتار پرخطر در زنان شهر یزد است. چارچوب نظری تحقیق نظریة همبستگی اجتماعی امیل دورکیم است.نوع پژوهش توصیفی‌ـ تحلیلی است که با ابزار پرسش‌نامة استاندارد بررسی‏ شده است. جامعة آماری پژوهش زنان بالای 18 سال شهر یزدند. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 385 نفر برآورد شد. شیوة نمونه‏گیری خوشه‏ای چندمرحله‏ای است. برای تح...

ژورنال: پژوهشنامه ادیان 2012
جواد روحانی رصاف حسین حیدری فریبا طشت زر

کلید فهم اندیشه های دینی گیدنز در نظریة « مدرنیته متأخر »انتقاد او از سنت جامعه شناسی کلاسیک است. از دید گیدنز، مدرنیته دارای دو مرحلة اولیه و متاخر است و در هر یک از این دومرحله تعامل دین و مدرنیته یکسان نبوده است. درک و تفسیر نادرست از ماهیت مدرنیته در مرحلهنخست آن، باعث شکل گیری این اندیشه شد که نفوذ و جایگاه اجتماعی دین در جامعة مدرن،کاهش یافته است و سرانجام ناپدید خواهد شد. اما در مرحلة دو...

ژورنال: :پژوهشنامه ادیان 2012
فریبا طشت زر حسین حیدری جواد روحانی رصاف

کلید فهم اندیشه های دینی گیدنز در نظریة « مدرنیته متأخر »انتقاد او از سنت جامعه شناسی کلاسیک است. از دید گیدنز، مدرنیته دارای دو مرحلة اولیه و متاخر است و در هر یک از این دومرحله تعامل دین و مدرنیته یکسان نبوده است. درک و تفسیر نادرست از ماهیت مدرنیته در مرحلهنخست آن، باعث شکل گیری این اندیشه شد که نفوذ و جایگاه اجتماعی دین در جامعة مدرن،کاهش یافته است و سرانجام ناپدید خواهد شد. اما در مرحلة دو...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید