چکیده مدرسان زبان انگلیسی در کشورهای مختلف از جمله ایران اغلب در بکارگیری ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند تدریس با مشکلاتی مواجه می شوند. نتایج پژوهش ها نشان می دهد اگرچه اکثر این مدرسان تمایل دارند تا از این ابزارها در تدریس مهارتهای زبانی استفاده کنند؛ اما به علت وجود اضطراب رایانه و فقدان سواد رایانه ای کافی، از این امر صرف نظر می کنند. بنابراین اهداف پژوهش حاضر عبارتند از: -ب...

هدف: هدف در این پژوهش معرفی الگویISST برای سنجش سواد فناوری اطلاعات و ارتباطات دبیران و شناسایی و مقایسۀ نظر متخصصان و دبیران در این زمینه است. روش: روش پژوهش توصیفی است که به‌صورت پیمایشی به گردآوری داده‌ها اقدام کرده‌ایم. جامعۀ آماری تمامی دبیران آموزش و پرورش شهر تهران است که 299 نفر به‌عنوان نمونه و به‌صورت تصادفی بررسی شدند. ابزار جمع‌آوری داده‌ها، پرسش‌نامه بوده که بر اساس الگویISST تهیه...

هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی اهمیت توسعه توانایی سواد اطلاعاتی در دانش‌آموزان  با تاکید بر ملاحظات اجرای فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزشی کشور بوده است. روش‌شناسی: روش انجام پژوهش، توصیفی از نوع تحلیل اسنادی می باشد. جامعه پژوهش اسناد و مدارک موجود (کتاب‌ها، طرح‌های پژوهشی، مقالات، سایت‌ها‌ی معتبر) در حوزه مورد مطالعه بوده است. یافته‌ها: در این پژوهش به بررسی جایگاه فناوری اطلاعات در ت...

هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین وضعیت استفاده از فناوری اطلاعات در کتابخانه‏های دانشگاهی استان اردبیل انجام شده است. روش: روش پژوهش حاضر پیمایشی توصیفی از نوع کاربردی است. ابزار گردآوری داده‏ها پرسش‏نامۀ محقق‏ساخته است. جامعۀ آماری پژوهش شامل 54 کتابخانۀ دانشگاهی است. تعداد مسئولان کتابخانه که حاضر به پاسخگویی شدند 98 نفر است. از نرم افزار اس‏پی‏اس‏اس 20 برای تجزیه و تحلیل داده‏ها استفاده شده است...

هدف: هدف در این پژوهش معرفی الگویisst برای سنجش سواد فناوری اطلاعات و ارتباطات دبیران و شناسایی و مقایسۀ نظر متخصصان و دبیران در این زمینه است. روش: روش پژوهش توصیفی است که به صورت پیمایشی به گردآوری داده ها اقدام کرده ایم. جامعۀ آماری تمامی دبیران آموزش و پرورش شهر تهران است که 299 نفر به عنوان نمونه و به صورت تصادفی بررسی شدند. ابزار جمع آوری داده ها، پرسش نامه بوده که بر اساس الگویisst تهیه...

مقدمه: استفاده از فناوری های اطلاعاتی منجر به افزایش دانش سلامت مردم می شود. هدف این تحقیق تعیین دیدگاه بیماران درباره ی نقش سواد فناوری اطلاعات در سلامت فردی بود. روش بررسی: این مطالعه ی توصیفی - مقطعی در بیمارستان های تابعه دانشگاه علوم پزشکی کاشان؛ بر 461 بیمار بستری در سال 78 باانتخاب به صورت تصادفی ساده، اجرا شد. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه ای محقق ساخته، روایی حاوی دو قسمت سؤالات زمین...

در این مقاله، با بیان مفاهیم تصمیم‌گیری، نظام اطلاعاتی، و فناوری اطلاعات، نقش و کارکرد نظام اطلاعاتی در هر مرحله از فرایند تصمیم‌گیری و سطوح مدیریتی تشریح، و جلوه‌های مختلف نظام اطلاعاتی در پرتو تحول فناوری اطلاعات، و تأثیر بر فعالیت‌های مدیریتی و اخذ تصمیمات گوناگون بررسی می‌شود. در پی آنف بهره‌گیری مؤثر از نظام‌های اطلاعاتی مختلف، به منظور ارتقا سطح دانش و بینش تصمیم‌گیرندگانف بر اساس نوع تصم...

چکیده ندارد.

امروزه، با توجه به فشار رقابتی زیاد، سازمان ها به طور فزاینده ای نیازمند چابکی در تصمیم گیری، تخصص گرایی و همچنین افزایش تأثیرات مثبت منابع فناوری اطلاعات می باشند. تحقیقات بر روی منافع سیستم های اطلاعاتی نشان داده است که مدیریت صحیح و کارامد سیستم های اطلاعاتی به عنوان ابزاری برای افزایش رشد استراتژیک می تواند مزایای زیادی برای سازمان به همراه داشته باشد. در سازمان های امروزی در مسائل مرتبط با...

آنچه در پیش رو دارید، خلاصه ای است از فعالیت ها، برنامه ها و تحقیقات مرتبط با سواد اطلاعاتی که در قار ه های مختلف جهان صورت پذیرفته است. این اطلاعات مبتنی بر مشاهدات فردی و بررسی متون است و منتخبی از بررسی ها را ارائه می دهد. بخش اعظم برنامه های مندرج در این مقاله ـ بویژه در حوزه آموزش عالی ـ  در سال های اخیر آغاز شده اند و اثرات و پیامدهای آن ها به طور منظم مورد ارزیابی قرار نگرفته است. از این...