نتایج جستجو برای: روایی ملاکی
تعداد نتایج: 27211 فیلتر نتایج به سال:
در این پژوهش به «ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه تشخیصی کوتاه اختلال بیشفعالی– نقصتوجه بزرگسالان کانرز در دانشجویان استان اصفهان» پرداخته شده است. روش پژوهش در حیطه تحقیقات روششناختی بوده و روانسنجی میباشد. جامعه آماری را تمامی دانشجویان دختر استان اصفهان تشکیل میدهند که در دامنه سنی 18 تا 19 قرار میگیرند و تعداد آنها 1163 نفر بوده و با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند در دسترس انتخ...
زمینه: نظمجویی هیجان یکی از مؤلفههای اساسی فهم تحول هیجانی، سلامت روانشناختی و آسیبشناسیروانی است. هدف: هدف مطالعۀ حاضر تهیۀ نسخۀ فارسی پرسشنامۀ راهبردهای فرآیندی نظمجویی هیجان و بررسی اعتبار و روایی آن بود. روش: نسخۀ فارسی پرسشنامۀ راهبردهای فرآیندی نظمجویی هیجان با استفاده از تکنیک ترجمۀ مضاعف تدوین و روی 349 نفر (124 نفر مرد و 225 نفر زن) از دانشجویان با دامنۀ سنی 18 تا 32 اجرا شد.اعت...
این پژوهش با هدف ساخت و هنجاریابی آزمون تفکر انتقادی انجام گرفته است. این پژوهش از نوع تحقیقات توصیفی- پیمایشی است که در آن پژوهشگر به دنبال تهیه آزمونی با پایایی و اعتبار مناسب و قابل قبول برای آزمون تفکر انتقادی دانشجویان می باشد و همچنین از نوع پژوهش ارزشیابی است. جامعه آماری این پژوهش شامل همهی دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه فردوسی مشهد در سال تحصیلی91-90 می باشد که رویهمرفته 21217 ن...
مقدمه: نظمجویی شناختی هیجان نقش مهمی در فهم همبستههای رفتاری و هیجانی استرس و وقایع عاطفی منفی ایفا میکند. هدف مطالعه حاضر تهیهی نسخهی فارسی پرسشنامهی نظمجویی شناختی هیجان (CERQ-P) و بررسی خصوصیات روانسنجی آن بود. روش: نسخهی انگلیسی پرسشنامهی نظمجویی شناختی هیجان پس از آمادهسازی با تکنیک ترجمهی مضاعف بر روی 420 نفر (200 نفر زن) از شرکت کنندههای جامعهی دانشجویی شهر تهران با دامنه...
مقدمه: در ﻃﯽ ﺳﺎلﻫﺎی اﺧﯿﺮ گسترش ابعاد جنگ نرم، ﻣﻮﺟﺐ ﺗﺸﺪﯾﺪ ﺗﺄﺛﯿﺮات ﻣﺨﺮب ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ و اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ در ﻧﮕﺮش و رﻓﺘﺎر اﻓﺮاد به ویژه ﺟﻮاﻧﺎن ﮔﺮدﯾﺪه اﺳﺖ. پژوهش حاضر به منظور ساخت و اعتباریابی مقیاس ارزیابی آسیب پذیری جنگ نرم صورت پذیرفت. روش بررسی: برای این منظور تعداد 340 نفر از دانشجویان به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و مقیاس ارزیابی آسیب پذیری جنگ نرم، پرسشنامه هویت ملی، هویت اجتماعی و هو...
هدف از پژوهش حاضر هنجاریابی مقیاس ترجیح شغلی آماپاتی و پل و بررسی رابطه آن با رغبت سنج هالند می باشد که ابزاری جهت سنجش علایق شغلی دانش آموزان سال اول متوسطه است. برای این منظور از بین جامعه آماری که کلیه دانش آموزان سال اول متوسطه استان زنجان در سال تحصیلی 89-88 بودند، تعداد 494 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و مقیاس ترجیح شغلی آماپاتی و پل در مورد آنها اجرا شد...
هدف پژوهش حاضر هنجاریابی مقیاس رضایت زناشویی پراکاس و تعیین رابطه آن با سلامت عمومی است. بدین منظور از میان پرسنل زن شاغل در بیمارستان های تحت پوشش بیمه تأمین اجتماعی که در سال 88 و 89 مشغول به کار بودند نمونه 400 نفری به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارتند از پرسش نامه رضایت زناشویی پراکاس و پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ و پرسشنامه سلامت عمومی. به منظور بررسی ویژگی های راون سنجی مقی...
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی خصوصیات روانسنجی نسخهی فارسی پرسشنامهی سبکهای پاسخدهی به غذا در جامعهی ایرانی بود. روشکار: در این پژوهش توصیفی در فروردین و اردیبهشت 1395 از میان جامعهی آماری شامل تمام دانشجویان در حال تحصیل دانشگاه شهید بهشتی و خوارزمی تهران، ۴۴۰ نفر به روش نمونهگیری هدفمند انتخاب گردیدند. از پرسشنامههای سبکهای پاسخدهی به غذا، ولع مصرف چاقی (فرم صفات) و مقیاس آگاهی و...
هدف این پژوهش، بررسی عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس اطلاعات تحصیلی مقطع متوسطه و نتایج کنکور سراسری بود. جامعه آماری شامل دانشجویان ورودی سال 1388 دانشگاه شهید بهشتی در مقطع کارشناسی در دو نوبت روزانه و شبانه بود که تا شهریور ماه سال 1393 فارغالتحصیل شدهاند. اطلاعات مورد نیاز از سازمان سنجش آموزش کشور و دانشگاه شهید بهشتی گردآوری شد. دادهها با استفاده از میانگین، واریانس، میا...
هدف این پژوهش بررسی ویژگیهای روانسنجی سیاهة رها از فرهنگ حرمت خود (باتل، 2002) بود. 600 دانشآموز 6 تا 8 ساله (300 دختر، 300 پسر) در مقطعهای پیشدبستانی، کلاس اول و کلاس دوم مدارس دولتی شمال و جنوب شهر تهران در سال تحصیلی 1396-1395 به شیوة مرحلهای انتخاب و آزمون شدند. برای بررسی روایی سیاهة رها از فرهنگ حرمت خود (باتل، 2002) از روایی سازه، روایی ملاکی و روایی تفکیکی (افتراقی) استفاده ش...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید