مقدمه: هدف این مقاله بررسی و مقایسه مؤلفه‌های دموکراسی آموزشی در مدارس غیرانتفاعی و دولتی و تأثیر آن بر مهارت تفکر انتقادی و اجتماعی دانش‌آموزان دوره متوسطه اول بوده است. روش: تحقیق توصیفی از نوع زمینه‌یابی و علی مقایسه‌ای بوده است. جامعه آماری در این تحقیق شامل کلیه معلمان و دانش‌آموزان دوره راهنمایی تحصیلی است که در سال 92ـ1391 در مدارس دخترانه شهر گچساران مشغول بودند. روش نمونه‌گیری تصادفی خ...

سابقه و هدف: در دوره نوجوانی الگوی غذایی نوجوان شکل می‌گیرد، که بر روی نیازها و دریافت مواد غذایی وی مؤثر است. از آن‌جایی که اطلاعات دقیقی در زمینه تفاوت وضعیت تغذیه‌ای نوجوانان در مدارس دولتی و غیرانتفاعی و به ویژه عوامل مؤثر بر آن در نقاط مختلف ایران و شهر دامغان در دست نیست، مبادرت به انجام این مطالعه گردید. مواد و روش‌ها: در این بررسی توصیفی-تحلیلی مقطعی در مجموع 300 دانش‌آموز نوجوان در مد...

دراین تحقیق تلاش بر این بوده تا ارتباط بین دو مقوله برنامه ریزی استراتژیک و مهندسی مجدد مشخص شده و با توجه به مقالات و پروژه های مرتبط، این ارتباطات در قالب یک مدل منسجم و تلفیقی- با توجه به اهداف بیان شده - ارائه گردد که در واقع توسعه یافته مدل برنامه ریزی استراتژیک برایسون برای سازمانهای عمومی و غیرانتفاعی می باشد که دارای چهار بخش ذیل می باشد:1-مدل برایسون.2-متدولوژی مهندسی مجدد.3-ایجاد نگرش...

پژوهش حاضر به منظور بررسی مقایسه ای سبک های اسنادی دانش آموزان مدارس دولتی و غیرانتفاعی منطقه 2 شهرستان زنجان در سال تحصیلی 88 – 1387، اجراء شده است. در این راستا دو فرضیه مورد بررسی قرار گرفته اند که عبارتند از :1 –میان اسناددهی دانش آموزان مدارس دولتی و غیرانتفاعی شهرستان زنجان تفاوت معنادار وجود دارد و 2 - میان معلمان مدارس دولتی و غیرانتفاعی شهرستان زنجان درباره میزان توجه به سبک های اسنادد...

هدف اصلی مطالعه حاضر، دستیابی بر ارتباط بین جو سازمانی و روحیه دبیران بوده است. ضمن آن که مقایسه روحیه معلمان و جو سازمانی حاکم بر مدارس دولتی و غیرانتفاعی و ارتباط متغیرهایی چون جنس، سن، سابقه سنوات خدمت، مدرک تحصیلی با روحیه دبیران از دیگر اهداف مطالعه محسوب می شده است. برای دستیابی به اهداف فوق، 202 نفر از معلمان مدارس دولتی و 100 نفر از معلمان مدارس غیرانتفاعی با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ...

مشارکت را نوعی کنش هدفمند در فرآیند تعاملی بین کنشگر و محیط اجتماعی برای نیل به اهداف معین و از پیش تعیین شده، تعریف کرده اند. پژوهش حاضر به مقایسه میزان مشارکت اجتماعی و عوامل مرتبط با آن در بین دانش آموزان دبیرستان های دولتی و غیرانتفاعی شهر یزد پرداخته است. تحقیق از نوع پیمایشی است و داده‏‏ها با ابزار پرسشنامه و با استفاده از ترکیبی از شیوه نمونه‏‏گیری طبقه ای و خوشه‏‏ای و از میان 642 دانش آ...

تاریخ دریافت: 06/05/1388 تاریخ پذیرش: 20/01/1390 چکیده مقاله حاضر به بررسی عوامل مؤثر بر انگیزه تحصیل در دانشگاه غیرانتفاعی می‌پردازد. روش تحقیقْ پیمایشی، ابزار گردآوری داده‌ها پرسش‌نامه‌، جامعه آماری شامل دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه‌های غیردولتی و غیرانتفاعی استان مازندران و حجم نمونه، 290‌ نفر بوده است. نتایج تحقیق حاکی ‌است که انگیزه اقتصادی تحصیل در دانشجویان در بالاترین سطح قرار دارد...

هدف از انجام این پژوهش تبیین رابطه فرهنگ سازمانی و خلاقیت با رضایت شغلی دبیران مدارس متوسطه غیر انتفاعی دخترانه ناحیه دو شهر شیراز در سال تحصیلی 92-1391بوده است . این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دبیران مدارس متوسطه غیر انتفاعی دخترانه ناحیه دو شیراز که تعداد آنها 160 نفر بودند. برای تعیین حجم نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد ، ...

هر سازمان به منظور آگاهی از میزان عملکرد و مطلوبیت فعالیت واحدهای خود به یک نظام ارزشیابی جهت سنجش این مطلوبیت نیاز دارد و این موضوع برای مؤسسات مالی از جمله بانک ها اهمیت بیشتری دارد. شعب این مؤسسات عملاً با وجود انجام وظایف مشابه، به دلیل قرار گرفتن در شرایط محیطی متفاوت و تأثیرپذیری از آن شرایط، عملکرد متفاوت خواهند داشت. هدف از این پژوهش بررسی تأثیر متغیر محیطی بر امتیاز کارایی شعب بانک، به ...

به طور کلی عملکرد آموزشی کلیه معلمان مدارس دولتی و غیرانتفاعی در سطح بالا ارزشیابی شده است اما عملکرد معلمان مدارس غیرانتفاعی در سطح بالاتری است، البته در شاخص مدیریت کلاس تمام معلمان قوی عمل نکردند و این جنبه نیاز به تقویت دارد.