نتایج جستجو برای: تحقیق اقدامی مشارکتی

تعداد نتایج: 212582  

ژورنال: :روانشناسی تربیتی 0
یوسف مهدوی نسب دانشجوی دکتری تکنولوِژی آموزشی دانشگاه تربیت مدرس تهران )این مقاله از پایان نامه کارشناسی ارشد استخراج شده است) خدیجه علی آبادی استادیار دانشگاه علامه طباطبائی

در این پژوهش به تأثیر استفاده از وبلاگ به عنوان ابزاری برای یادگیری مشارکتی پرداخته شده است. آزمودنی های این پژوهش 37 نفر از دانشجویان ترم 2کارشناسی مدیریّت آموزشی سال 89-90 دانشگاه علامه طباطبائی که واحد مقدمات تکنولوژی آموزشی را می گذراندند بودند. این پژوهش با روش تک آزمودنی انجام گرفت. ابزار پژوهش پرسشنامه یادگیری مشارکتی بود. داده های تحقیق با روشتی تک نمونه ای مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج ...

ژورنال: :تحقیقات اطلاع رسانی کتابخانه های عمومی 0
اسماعیل شاه طهماسبی محمد رضا اسمعیلی گیوی سارا شمس الهی

هدف: برای تعیین وضعیت مطلوب و با معیار قرار دادن دو نوع مهم کتابخانه‎های عمومی یعنی کتابخانه‎های نهادی و کتابخانه‎های مشارکتی، این تحقیق به مقایسه و تحلیل حساسیت شاخص های آنها در کارایی نسبی در مزر واقعی پرداخته است. روش: روش تحقیق مورد استفاده از نوع توصیفی– تحلیلی و داده­ها از مستندات کتابخانه­ای استخراج شده است. در این تحقیق میانگین ارقام سال های 1389 و 1390 در 3 شاخص ورودی و 6 شاخص خروجی وا...

امیر نعیمی غلامرضا پزشکی راد, فاطمه عباسی محمد چیذری, نگین بیگلری,

این تحقیق با هدف بررسی تاثیر ویژگی‌های شخصی و حرفه‌ای بهنژادگران بر روی نگرش آنها نسبت به بکارگیری بهنژادی مشارکتی انجام شد. تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی ـ همبستگی می‌باشد. جامعه آماری مورد مطالعه 95نفر از بهنژادگران استان تهران بودند که با استفاده از روش سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. در نهایت76پرسشنامه جمع آوری شد و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. ابزار تحقیق پرسشنامه بود که روایی ظاهری و محتو...

تحقیق حاضر با روشی توصیفی- تحلیلی متکی بر مطالعات کتابخانه‌ای و میدانی، مدیریت مشارکتی محلات با تأکید بر نقش سرمایۀ اجتماعی را در ناحیۀ یک شهرداری منطقۀ 15 تهران مطالعه کرده است. سه محلۀ شوش، کیانشهر شمالی و افسریۀ جنوبی به عنوان محلات نمونه انتخاب و سپس با فرمول نمونه‌گیری کوکران حجم نمونه 384 نفر برآورد شد. یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد شهروندان نسبت به مدیریت مشارکتی محلات گرایش مثبت دارند؛ هر...

ارجمند زادگان, محمد , چهرئی, علی , کهبازی, منیژه ,

زمینه و هدف: پژوهش مشارکتی به مفهوم انجام تحقیقات در جهت یافتن پاسخ مناسب به معضلات اصلی جامعه با مشارکت افراد ذینفع، آموزش و ارائه مداخله های مؤثر اجتماعی می باشد. از آنجایی که در این نوع پژوهشها محققین و مردم در کنار هم به تحقیق می پردازند و با توجه به نقش محققین و دانشگاهیان در انجام پژوهش های مشارکتی بر آن شدیم تا نگرش محققین علوم زیستی شهر اراک را در مورد این پژوهش ها مورد بررسی قرار دهیم...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی شمال - آم - دانشکده علوم انسانی و تربیت بدنی 1388

چکیده هدف از این تحقیق، تعیین رابطه بین مدیریت مشارکتی و نگرش های شغلی کارکنان آکادمی ملی المپیک و پارالمپیک بود. تحقیق حاضر یک تحقیق توصیفی بود. جامعه آماری این تحقیق، کلیه کارکنان آکادمی ملی المپیک و پارالمپیک می باشد و به طور کل 60 نفر را دربرمی گیرد. کل جامعه آماری به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. در این تحقیق ابزار مورد استفاده برای جمع آوری داده ها 5 پرسشنامه بودند، که در پژوهش حاضر به م...

ژورنال: :پژوهش های مدیریت منابع انسانی 0

تحقیق، فرایند جمع آوری داده ها، اطلاعات و حقایق در جهت اثبات فرضیه(ها) یا پاسخ به سؤالاتی خاص است. تولید و توسعه ی علم، هدف اصلی از انجام هر فرایند تحقیقی است تا بدان وسیله بتوان افزایش کارآیی و اثربخشی را تحقق بخشید. تحقیق در مدیریت منابع انسانی، حوزه ای نظام مند از تحقیق در مدیریت است که در جست وجوی افزایش بهره وری منابع انسانی و انجام اقدامات مؤثر است. استراتژی های تحقیق در این حوزه نیز همان...

سید احمد حیدریان, مرضیه اسلامی

نرخ سالانه رشد اراضی فاریاب که طی سال‌های 1960 – 1970 از 2 درصد تجاوز کرده بود، امروزه روند رو به کندی گذاشته و به یک رقم متوسط 8/0 درصد رسیده است. طبق آمار سازمان غذا و کشاورزی (FAO-1997) سهم کشاورزی فاریاب در تامین غذای جهان الزاما ً باید از 34 درصد در حال حاضر به 45 درصد در سال 2020 افزایش یابد. نیل به چنین هدفی اساساً به راهی که برای مدیریت آب در بخش تحت آبیاری انتخاب شده بستگی دارد، چرا که د...

ژورنال: آموزش و ارزشیابی 2019
توران آهور, سعیده آهنگری, مریم باباپور باباپور

      هدف این تحقیق بررسی تأثیر خواندن سایه‌ای و خواندن راهبردی مشارکتی  بر عملکرد خواندن و درک مطلب زبان آموزان ایرانی در سطح مقدماتی بود. محققان 3 کلاس در سطح مقدماتی در کانون زبان ایران که شامل 90 زبان‌آموز مؤنث بود را انتخاب کردند و آنها را به صورت تصادفی به دو گروه تحقیق و یک گروه شاهد تعیین کردند. همگنی آنها در مهارت درک مطلب از طریق پیش آزمون برگرفته از آزمون کت تأیید شد و 66 زبان‌آموز (...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید