نتایج جستجو برای: راهنمایی

تعداد نتایج: 6148  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم پایه 1392

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تأثیر پرورش مهارت طرح مسئله بر توانایی حل مسئلهریاضی دانش آموزان سوم راهنمایی می باشد. در این مطالعه، دانش آموزان دو کلاس از یکی از مدارس منطقه کهریزک که در سال تحصیلی 92-91 در پایه سوم راهنمایی بودند، به عنوان نمونه در دسترس به صورت هدفمند انتخاب شدند. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر طرح، شبه آزمایشی از نوع گروه ناهمسان با پیش آزمون و پس آزمون می باشد. به منظو...

هدف این پژوهش بررسی مقایسه ای نارسایی های آموزش و تربیت شهروندی در برنامه ی درسی دورهی راهنمایی تحصیلی از دیدگاه کارشناسان و معلمان شهر قزوین است . این پژوهش از نظر مقصد و هدف، از نوع پژوهشهای کاربردی و از نظر شیوه ی اجرا، روش پژوهش زمینه ای را بکار برده است . جامعه و نمونه ی آماری پژوهش شامل دو گروه آزمودنی با جزئیات زیر می باشد : کارشناسان برنامه ریزی و آموزش مقطع راهنمایی آموزش و پرورش شهر ق...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1357

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان سیستان و بلوچستان 1378

از آنجا که شایعترین نوع بیماری لثه در بچه ها ژنژیویت ساده یا ژنژیویت مارژینال می باشد لذا گاهی از شیوع بیماریهای لثه در کودکان می تواند اطلاعات لازم را برای پیشگیری از ایجاد بیماری غیرقابل برگشت پریودنتال در اختیار گذارد (3) براساس تحقیقاتی که تاکنون در کشور انجام شده بطور متوسط شیوع ژنژیویت را 40 درصد برآورد کرده اند. همچنین مطالعاتی که در این زمینه در کشورهای غربی صورت گرفته نشان داده است که ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

چکیده این پژوهش جایگاه برنام? درسی چندفرهنگی را در محتوای کتاب های درسی دور? راهنمایی تحلیل کرده و ارتباط خرده فرهنگ های گوناگون وسهم آن ها در محتوای کتاب های درسی را بررسی کرده است.بدین منظور ابتدا رویکرد برنام? درسی چندفرهنگی در کشور از اسناد بالا دستی استخراج شد که شامل این موارد می باشد: قانون اساسی کشور، سند چشم انداز بیست ساله، مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش، سند بنیادین تحول آموزش و پر...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
پوراندخت اسداللهی pourandokht asadollahi m.sc. in english, instructor of general teaching dept., jundishapure university of medical sciences, ahwaz, iran.کارشناس ارشد زبان انگلیسی، مربی گروه دروس عمومی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران عبدالحسین شکورنیا abdolhussein shakurnia m.sc. in immunology, instructor of immunology dept., medical school, jundishapure university of medical sciences, ahwaz, iran.کارشناس ارشد ایمنی شناسی، مربی گروه ایمونولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران حسین الهام پور hossein elhampour m.sc. in education, instructor of education dept, psychology school, shahid chamran university, ahwaz, iran.کارشناس ارشد علوم تربیتی، مربی گروه علوم تربیتی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران

زمینه و هدف: مشاوره و راهنمایی دانشجویان از وظایف اساتید است که به منظور کمک به دانشجویان صورت می گیرد. هدف این مطالعه بررسی نظرات اعضای هیأت علمی درباره وضع موجود و مطلوب مشاوره و راهنمایی دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز می باشد.روش کار: در این مطالعه توصیفی-مقطعی نظرات 114 عضوهیات علمی مورد بررسی قرار گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای مشتمل بر 34 سوال با مقیاس 5 درجه ای...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان کرمان 1376

به منظور تعیین شیوع و علل لوچی چشم در دانش آموزان مدارس راهنمایی شهرستان کرمانشاه در بهار سال 1376 (2981) نفر از دانش آموزان مقطع راهنمایی در دو مرحله مقدماتی و تکمیلی مورد معاینه و بررسی قرار گرفتند و در این مطالعه با استفاده از تست cover-un cover test از کل افراد مورد آزمون در معاینات مقدماتی 105 نفر مبتلا به فوریا بودند که در مطالعات بعدی از حیطه آزمون حذف گردیدند و 48 نفر مشکوک به تروپیا بو...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

ندارد

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1388

در این پژوهش سعی براین بوده که مبانی راهنمایی و مشاوره در مکاتب مختلف فلسفی، نهج البلاغه و سخنان گوهر بار حضرت علی (ع) تحلیل وبررسی شده و مفهوم راهنمایی و مشاوره از نهج البلاغه استنباط واستخراج و کاربرد آن در آموزش و پرورش مشخص گردد. روش پژوهش حاضر از نوع پژوهش کیفی بوده است. ابزار گردآوری اطلاعات بر پایه مطالعات کتابخانه بصورت فیش برداری می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش «تحلیل محتوا»...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید