گسترش فناوری اطلاعات راه حل هایی را در جهت رفع مشکل تولید فراوان اطلاعات و دسترسی به آن ها در اختیار قرار داده است و این جایی است که پای شبکه های اجتماعی به میان کشیده می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان بهره مندی انجمن های علمی کتابداری و اطلاع رسانی از شبکه های اجتماعی صورت گرفته است. این پژوهش با رویکرد پیمایشی – توصیفی انجام گرفته است. جامعه این پژوهش انجمن های علمی کتابداری و اطلاع رسانی...

هدف: هدف از پژوهش حاضر، شناسایی چالش­ها و موانع ترغیب دانش‌آموختگان رشته­ی کتابداری و اطلاع­رسانی به ایجاد کارآفرینی و اشتغال­زایی است. روش­شناسی: پژوهش از نوع کاربردی بوده و به روش پیمایشی توصیفی انجام شده است.جامعه­ی آماری این پژوهش 150 نفر از دانش‌آموختگان کتابداری و اطلاع­رسانی (شاغل یا غیر شاغل) دانشگاه­های تحت پوشش وزارت علوم و فناوری و دانشگاه آزاد اسلامی بودند که بر اساس نمونه­گیری تصاد...

هدف: هدف کلی این پژوهش، شناسایی اثربخشی درسکتابخانه و اصول کتابداریاز دیدگاه دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاهشهید بهشتی و ارائه راهکارهایی جهت بهبود ارائه این درس است. روش­شناسی: نوعپژوهش حاضر، کاربردی و روش آن پیمایشی است که با رویکرد توصیفیانجام شده است. جامعه این پژوهش، شامل 58 نفر از دانشجویان دوره کارشناسی رشتهعلوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی است که طی سه سال اخیر درس آشنایی با کتابخانه ...

هدف: پژوهش حاضر با هدف تدوین الگوی شایستگی های کانونی دانشجویان کتابداری و علم اطلاعات در سطح عمومی و سنجش میزان برخورداری دانشجویان کارشناسی کتابداری و علم اطلاعات دانشگاه فردوسی مشهد از شایستگی های کانونی مورد نظر انجام شده است. روش/ رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر از نوع نظری- کاربردی، و روش پژوهش سندی- تحلیلی و پیمایشی است. جامعـه پژوهش شامل کلیـه دانشجویان کارشناسی کتابداری و علم اطلاعات دانشـگا...

یکی از وظایف اصلی انجمن های کتابداری و اطلاع رسانی، پشتیبانی از فرایند آموزش رسمی دانشگاهی رشته و طراحی و اجرای برنامه های آموزشی به صورت غیررسمی و از طریق برگزاری دوره های آموزشی، برپایی همایش ها، کارگاه ها، جلسات نقد و بررسی موضوعات تخصصی مختلف، و ایجاد دوره های آموزشی مجازی و از راه دور است. هدف این مقاله بررسی عملکرد انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران در زمینة آموزش غیررسمی کتابداران و اطلا...

هدف: هدف اصلی این پژوهش، مقایسة تولیدات علمی دانش‎آموختگان مقطع دکتری دانشگاه‎های دولتی و غیر دولتی داخل با دانش آموختگان دانشگاه‎های خارج از کشور در حوزة کتابداری و علم اطلاعات است. روش: روش پژوهش پیمایشی است و اطلاعات از طریق سیاهة وارسی و کتاب «کتابداران دانشگاهی ایران» (1390) گردآوری گردید. برای تحلیل داده‎ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی مجذور خی استفاده شده است. جامعة مورد پژوهش، ش...