پیمان شکنی به عنوان یک رویدادآسیب‌زا، قادراست زندگی زناشویی یک زوج را به مخاطره اندازد. پژوهش حاضربه ارزیابی مدل باورهای مذهبی، سبک‌های حل تعارض و تعهد زناشویی با نگرش نسبت به خیانت زناشویی پرداخته است. این پژوهش توصیفی–همبستگی بود. جامعه ی این مطالعه،کلیه والدین دانش‌آموزان پیش دبستانی و دبستانی شهرستان پلدختردرسال 94-95 بودند، که از میان این والدین 279 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه‌ای چند...

در این پژوهش، هم سانی تعارض زناشویی والدین (زوج های نسل اول) با تعارض زناشویی فرزندان همسردار آن ها (زوج های نسل دوم) بررسی شده است. طرح پژوهش علی - مقایسه ای (تطبیقی) است. جامعه ی آماری پژوهش، برای زوج های نسل دوم، در برگیرنده زن و شوهرهای ساکن اصفهان بود که با یک دیگر زنده گی می کردند و زنان از اول تیر تا پایان شهریور در دوره های اوقات فراغت در فرهنگ سراهای این شهر شرکت کرده بودند. جامعه آمار...

هدف این مطالعه بررسی نقش ارزیابی شناختی کودک از تعارض میان والدین و مقابله هیجان مدار کودک با تعارضات خانواده در سلامت جسمی و روانی- اجتماعی کودک است. برای این منظور یک نمونه413 نفری ازدانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر تهران (220 دختر و193 پسر) به شیوه نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای نسبتی انتخاب شدند. کودکان به پرسشنامه ادراک کودکان از تعارض والدین و مقیاس ایمنی هیجانی در سیستم خانواده و مادران به ...

چکیده به منظور بررسی نقش واسطه ای طرحواره های شناختی ناسازگار در ارتباط با فرآیند و محتوای خانواده و شیوه های مقابله با تعارض 400 نفر (240 دختر و 160 پسر) از دانش آموزان دوره دبیرستان شهر شیراز به روش تصادفی از نوع خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. داده ها به کمک پرسش نامه شیوه مقابله با تعارض رحیم (1995)، پرسشنامه طرحواره های یانگ (1999) و پرسشنامه فرآیند و محتوای خانواده سامانی (1387) گردآ...

هدف پژوهش حاضر بررسی آموزش حل مسأله به شیوه بدل و لانکس بر کاهش تعارض ها و بهبود سواد عاطفی دختران نوجوان با والدین معتاد بود. بدین منظور در یک پژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون-پس آزمون و گروه مداخله نما تعداد 20 دختر نوجوان 15-13 ساله با والدین معتاد مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر بجنورد در شش ماهه اول سال تحصیلی 92-91 به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و مدا...

با هدف تعیین نقش واسطه‏ای روان‏بنه‎های شناختی سازش‎نایافته در ارتباط با فرایند و محتوای خانواده و شیوه‏های مقابله با تعارض، 400 نفر (240 دختر و 160 پسر) از دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز به روش نمونه‎برداری خوشه‏ای چندمرحله‏ای انتخاب شدند و به سیاهه تعارض سازمانی (رحیم و مگنر، 1995)، پرسشنامه روان‏بنه‏های یانگ (1994) و مقیاس فرایند و محتوای خانواده (سامانی، 1387) پاسخ دادند. نتایج آزمون همبستگ...

طرح بحث: مطالعه تعارض ارزشی بین والدین ـ فرزندان جهت شناخت عوامل مرتبط با آن از اهمیت خاصی برخوردار است. وجود تعارض ارزشی بین والدین و فرزندان در جامعه ما به‌زعم محققان (یوسفی، 1382) اهمیت انجام چنین مطالعه‌ای را بیشتر نشان می‌دهد. از جمله اهداف تحقیق، شناخت نظام ارزش‌های دو نسل (پدران و فرزندان)، و تعیین شکاف ارزشی و علل و عوامل مرتبط با آن می‌باشد. روش تحقیق: در این تحقیق پیمایشی، برای جمع‌آو...

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان پیش بینی "شدت" و "فراوانی" تعارض توسط ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده، شامل "جهت گیری گفت-و شنود" و "جهت گیری هم نوایی" بود. مشارکت کنندگان در پژوهش 189 دانش آموز (73 دختر و 116 پسر) مقطع متوسطه شهر بیرجند بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخای شدند. برای سنجش مولفه های تعارض از پرسش نامه ی اندازه گیری تعارض والد- نوجوان و برای سنجش ابعاد الگوی ارتباطی خ...

ارزشهای اجتماعی یکی از مفاهیم کلیدی در جامعه شناسی می باشد. خانه و مدرسه، به عنوان دو نهاد مهم در انتقال ارزشها به جوانان سهم به سزایی دارند. در جوامع نوین تعارض ارزشها، نه به عنوان پدیده ای هنجارمند و طبیعی، بلکه به شکل مسئله اجتماعی پدیدار که موجب سر در گمی جوانان شده است. پژوهش حاضر به بررسی تعارض ارزشهای اجتماعی بین خانه و مدرسه و عوامل موثر بر آن می پردازد. چارچوب نظری این تحقیق بر اساس نظ...

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک فرزند پروری والدین با خودشیفتگی، تعارض نقش و شخصیت جامعه پذیر در دانش آموزان مقطع متوسطه به روش توصیفی-پیمایشی می باشد. به این منظور برای سنجش متغییر های تحقیق از پرسشنامه پرسشنامه شیوه های فرزند پروری بامریند، پرسشنامه شخصیت خودشیفته، مقیاس ابهام-تعارض نقش اسکالر و لوانونی و پرسشنامه شخصیت جامعه پسند استفاده شد، که پایایی آن به ترتیب بر اساس آلفای کرونباخ ...