نتایج جستجو برای: دانشجوی دوره کارشناسی ارشد یا دکتری

تعداد نتایج: 214732  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه علّی وبژگی¬های شخصیت با فرسودگی تحصیلی با میانجی¬گری خودکارآمدی تحصیلی و تنیدگی تحصیلی ادراک¬شده در دانشجویان دختر و پسر کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز بود. شرکت¬کنندگان در این پژوهش 280 نفر از دانشجویان دختر و پسر کارشناسی ارشد، 1393-1392 که به روش تصادفی چند مرحله¬ای انتخاب شدند. ابزار¬های استفاده شده در این پژوهش شامل پرسشنامه شخصیتی نئو-فرم کوتاه (neo-ff...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم تربیتی 1393

پژوهش حاضر به بررسی نقش کتابخانه¬های مجازی بر یادگیری دانشجویان می¬پردازد. درواقع هدف اصلی این تحقیق بررسی نقش کتابخانه¬های مجازی در ایجاد فرصت¬های یادگیری برای دانشجویان است. ویژگی¬های کمّی و کیفی این کتابخانه¬ها با روش تلفیقی مورد مطالعه قرارگرفته¬است. جامعه آماری این پژوهش 980 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تهران و دانشگاه تهران است که 306 نفر به عنوان نمونه ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - پژوهشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی 1393

ورزش به عنوان عرصه ای گسترده ،زمینه های فراوانی از اشتغال را در دل نهفته دارد .این تحقیق به منظور شناخت موانع موثر بر کارآفرینی در ورزش کشور انجام گرفته است . طی این پزوهش دیدگاه 148 دانشجوی کارشناسی ارشد تربیت بدنی وعلوم ورزشی دانشگاه تهران در نیمسال دوم سال تحصیلی 91-90 از کل جامعه ی 240 نفری که با بهره گیری از جدول مورگان به عنوان نمونه مشخص شده بودند ، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی مو...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

مقدمه/زمینه: در جهان اطلاعاتی امروز با وجود قالب ها، محمل ها و مکان های ذخیره متعدد، دسترسی سریع به اطلاعات مورد نیاز ضرورت پیدا می کند که این امر از طریق مدیریت اطلاعات شخصی امکان پذیر می شود. فرایند مدیریت اطلاعات شخصی متشکل از چهار فعالیت فراهم آوری، سازماندهی، نگهداری و بازیابی است. هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رفتار مدیریت اطلاعات شخصی و فعالیت های چهارگانه آن در بین دانشجویان تحصیلات تکمیل...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده علوم ارتباطات اجتماعی 1389

هر ثانیه ای که می گذرد بر تعداد مبتلایان به hiv/aids در ایران و جهان افزوده می شود و تلاش پزشکان برای مهار این بیماری تاکنون بی نتیجه مانده است؛ تمامی دست اندرکاران مقابله با بیماری ایدز معتقدند در حال حاضر بهترین و حتی تنها راه مقابله با hiv/aids پیشگیری از ابتلای افراد جدید است و در این راه استفاده از رسانه ها به دلیل گستردگی دسترسی به مخاطبان به شدت مورد توجه قرار دارد؛ در کشور ما نیز برای آ...

ژورنال: :پژوهش حسابداری 2015
مسلم عباس زاده

از آنجایی که آموزش، بیش از هر موضوعی متاثر از تحولات فناوری است، بعنوان نهاد اصلی و رسمی جامعه، نیاز دارد خود را به فناوریهای جدید مجهز کند. در این مقاله دلایل اختلاف در انتخاب فناوری در زمینه آموزش حسابداری دو دوره کارشناسی ارشد و دکتری مورد بررسی قرار میگیرد. این یک تحقیق پیمایشی کاربردی بوده و از طریق انتخاب یازده فناوری مختلف و ارسال پرسش نامه به دوگروه از اساتید دوره کارشناسی ارشد و دکتر...

ژورنال: :دانش شناسی 0
مهدیه آموزنده کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی منصور تاجداران دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه الزهرا امیر غائبی دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه الزهرا

هدف:  هدف این پژوهش بررسی عوامل مؤثر بر مدیریت اطلاعات شخصی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه الزهرا و نیز شناخت نقاط قوت و ضعف دانشجویان در مدیریت اطلاعات شخصی خود است.  روش پژوهش:  پژوهش حاضر، در زمره ی پژوهش های پیمایشی (توصیفی- تحلیلی) قرار می گیرد. همه دانشجویان کارشناسی ارشد و دانشجویان دکتری دانشگاه الزهرا که در سال تحصیلی 91-1390 در دانشگاه الزهرا در حال تحصیل هستند جامعه پژوهش را شکل دا...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

پژوهش حاضر با هدف رابطه بهزیستی راونشناختی با تعهد و سازگاری زناشویی دانشجویان متاهل کارشناسی ارشد دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت صورت گرفت. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه اماری شامل کلیه دانشجویان متاهل مقطع کارشناسی ارشد دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت که در سال 93-92 ترم مهرماه مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند 1388

برنامه های درسی یکی از عناصر اصلی و مهم در ارتقای کیفیت آموزش عالی محسوب می شود از این رو ارزشیابی برنامه های درسی و در نتیجه تغییر و روزآمد کردن آن، می تواند بسیار اساسی باشد. پژوهش حاضر با هدف ارزشیابی کیفیت برنامه های درسی رشته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی انجام شده است. در این پژوهش، ده فرضیه با توجه به عناصر برنامه درسی شامل (هدف، محتوا، سازمان دهی و ارزشیابی)، عوامل کیفی شامل (تصمیم گیر...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید