نتایج جستجو برای: مؤلفه های عینیت

تعداد نتایج: 481010  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1388

تحقیق حاضر با هدف «بررسی رابطه بین محیط خانواده و مؤلفه¬های آن با سلامت عمومی زنان باردار» صورت گرفته است. همچنین محقق به بررسی رابطه مؤلفه¬های محیط خانواده با مؤلفه های سلامت عمومی پرداخته است. این تحقیق از نظر موضوعی و مکانی پیرامون وضعیت سلامت عمومی زنان باردار متأثر از محیط خانواده در شهر تهران انجام شد. جامعه تحقیق را کلیه زنان بارداری که در سال 1387 به بیمارستان مهر مراجعه کرده اند تشکیل ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1388

پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است که با هدف ساخت و هنجاریابی آزمون اندازه گیری شخصیت براساس گلستان سعدی انجام گرفته است. در این بررسی تعداد 276 نفردانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی (137 نفر دختر و 139 نفر پسر) شرکت داشتند. پرسشنامه ای 108 سؤالی که براساس تحلیلی محتوای خصوصیات شخصیتی که سعدی درباب اول گلستان مطرح کرده، تهیه و جهت گردآوری داده ها توسط دانشجویان تکمیل گردید.برای تعیین تع...

ژورنال: علوم تربیتی 2017

غلبه رویکردهای تفسیری بررویکردهای تبیینی در علوم تربیتی در دهه‌های اخیر سبب شده است که عده‌ای از صاحب‌نظران،دستیابی به عینیت در پژوهش تربیتی را ناممکن تلقی نمایند. هدف این پژوهش بررسیامکان دستیابی به عینیت در پژوهش‌هایتربیتی است و ضمن بررسی دیدگاه‌های اثبات‌گرا، پسااثبات‌گرا و بازسازی‌گرا، به این مسئله از منظر روش بازسازی عقلانی هابرماس پاسخمی‌دهد. روش تحقیق حاضر، استنتاجی و مقایسه‌ای است. یافت...

عدالت از جمله موضوعاتی است که در علوم مختلف و از ساحت‌های گوناگون قابل بررسی است. عینی‌بودن یا نسبی‌بودن عدالت اجتماعی محور نوشتار حاضر است. این بحث به مبانی و پیش‌فرض‌های عدالت می‌پردازد، نه خود عدالت و از این جهت از سویی پیوند سیاست با متافیزیک را به نمایش می‌گذارد و از سوی دیگر، از یک مبنای مهم انسان‌شناختی در نظریه‌های علوم انسانی پرده برمی‌دارد. مهم‌ترین دستاوردهای این مقاله عبارتند از: ال...

ژورنال: :اکتشاف و تولید نفت و گاز 0
ماریا جوانبخت دانشگاه آزاد اسلامی علی اصولی شرکت نفت خزر

این پژوهش با هدف شناخت عوامل و سنجش اثربخشی آموزش کارکنان طی مطالعه  ای موردی در شرکت نفت خزر انجام شده است. جامعه ی آماری تحقیق شامل تمامی کارکنان شاغل در این شرکت است؛ به ویژه کارکنان مرتبط با فعالیت های اکتشاف، توسعه و تولید منابع هیدروکربنی آب های عمیق دریای خزر که 252 نفر هستند. با توجه به نوع تحقیق، روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده و داده های پژوهش با استفاده از پرسشنامه جمع آوری گرد...

ژورنال: :فصلنامه روانشناسی تربیتی 2012
رضوان حکیم زاده پروین صمدی سمیه لطیفی

هدف این پژوهش بررسی ارتباط سرمایه فرهنگی با انگیزش پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانشجویان است. روش پژوهش حاضر همبستگی بوده است. جامعه آماری شامل   نفر از دانشجویان دانشکده های فنی، علوم اجتماعی و روانشناسی و علوم تربیتی و در دورۀ کارشناسی می باشد. حجم نمونه معادل 380 نفر است که نمونه های تحقیق با روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. داده های مورد نیاز به وسیله دو پرسشنامه سرمایه فرهنگی محقق ساخته که سه مق...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد 1388

از آن جایی که تعداد زیادی از ستارگان آسمان را ستارگان دوتایی تشکیل می دهند، درنتیجه این سیستم ها، نمایندگان خوبی برای شناخت ساختار هندسی و فیزیکی و وضعیت تحولی ستارگان می باشند. بنابراین با بررسی و تجزیه و تحلیل داده های نوری و طیفی آن ها می توان پارامترهای هندسی و فیزیکی مؤلفه ها را به دست آورد و نیز وضعیت تحولی آن ها را بررسی کرد. از این رو در مطالعه ی حاضر، داده های نورسنجی سیستم u peg. با ...

ژورنال: :علوم تربیتی 0
علی کریمی گیلده دانشجوی دانشگاه تربیت مدرس علیرضا صادق زاده قمصری هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس سید مهدی سجادی هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس خسرو باقری نوع پرست هیات علمی دانشگاه تهران

غلبه رویکردهای تفسیری بررویکردهای تبیینی در علوم تربیتی در دهه های اخیر سبب شده است که عده ای از صاحب نظران،دستیابی به عینیت در پژوهش تربیتی را ناممکن تلقی نمایند. هدف این پژوهش بررسیامکان دستیابی به عینیت در پژوهش هایتربیتی است و ضمن بررسی دیدگاه های اثبات گرا، پسااثبات گرا و بازسازی گرا، به این مسئله از منظر روش بازسازی عقلانی هابرماس پاسخمی دهد. روش تحقیق حاضر، استنتاجی و مقایسه ای است. یافت...

سعید وصالی

لازمه پیشرفت در جامعه شناسی درک پدیده های اجتماعی است. از این طریق می توان به تبیین علی مبادرت ورزید و برای پدیده اجتماعی عامل یا عواملی را مورد شناسایی قرار داد. روش تفهمی در فرایند استقرار عینیت سعی در کنکاش انگیزه های عامل دارد تا بدان وسیله، علل واقعی افعال آدمیان را باز شناسد. در این مسیر البته روش تفهمی با انگیزه های عامل سر و کار دارد تا سرانجام به تفسیر علی برسد. بدین منظور، حتما باید پ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید