نتایج جستجو برای: یادگیری روشهای مجرمانه

تعداد نتایج: 42308  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - پژوهشکده کشاورزی 1389

به منظور بررسی پایداری 15 ژنوتیپ گلرنگ تهیه شده از معاونت موسسه تحقیقات کشاورزی دیم (ایستگاه سرارود)، آزمایشی در قالب طرح بلوک کامل تصادفی در سه تکرار، طی 2 سال زراعی 88-87 و 89-88 در 6 محیط در مزرعه تحقیقاتی این معاونت و دانشکده کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه اجرا شد. ژنوتیپ ها از نظر صفات عملکرد دانه، وزن هزاردانه، تعداد دانه در قوزه، تعداد قوزه در بوته، تعداد شاخه فرعی، ارتفاع، تعداد روز تا ش...

ژورنال: :پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی 0
پروانه شاه حسینی استادیار مرکز تحقیق و توسعه سازمان «سمت»

در این مقاله سعی شده است تا نحوه تدوین کتاب درسی و مطالعات جغرافیایی با توجه به روشها و ابزارهای مورد استفاده بررسی شود. در دوره باستان در مطالعات جغرافیایی از ریاضیات و هندسه بهره گرفته می شد؛ اما در قرون وسطی به علت نگرش ارسطویی و بطلمیوسی و تسلط مسیحیت کلیسایی، استفاده از روشهای کمّی جای خود را به تخیلات داد. از قرن هفدهم تا دهه های 1950 و 1960 جغرافیا تحت تأثیر مکتب جبرگرایی جنبه توصیفی یافت...

ژورنال: :مجله علوم و تکنولوژی پلیمر 1990
حمید صباغی

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم انسانی 1392

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین میزان تمایل به ارنباط برقرار کردن با دیگران به زبان انگلیسی و روشهای یادگیری زبان و استانه تحمل افراد در بین فراگیران زبان انگلیسی می باشد.بدین منظور پرسش نامه های میزان تمایل به ارتباط برقرار کردن با دیگران و روشهای یادگیری زبان و استانه تحمل به 164 دانشجوی ایرانی که در حال یادگیری زبان انگلیسی بودند داده شد.آمار توصیفی نشان داد که فراگیران زبان انگلیسی در مورد...

ژورنال: :hormozgan medical journal 0
دکتر لیلا بذرافکن l. bazrafkan دکتر فریبا حقانی f. haghani مهسا شکور m. shakoor اطهر امید a. omid زهرا جوهری z. jouhari پریسا نبیئی p. nabiei

مقدمه: هدف از فرآیند آموزش یادگیری و تغییر رفتار است که در قرن 21 به دلیل تغییرات سریع و همه جانبه در علوم به خصوص در فن آوری اطلاعات متحول شده است. شیوه های سنتی آموزش دیگر پاسخگوی انتظارات یادگیرندگان نیست و تغییرات جدید در برنامه های آموزشی را طلب می کند. این مطالعه با هدف از انجام آن بررسی نظرات دانشجویا ن پیرامون اهمیت عوامل مؤثر بر یادگیری در قرن بیست و یکم انجام شد. روش کار: در این پژوهش...

ژورنال: :مهندسی برق مدرس 0
h. adaminejad school of electrical and computer engineering, shiraz university, shiraz, iran i. shayegani school of electrical and computer engineering, shiraz university, shiraz, iran m. ohammadi school of electrical and computer engineering, shiraz university, shiraz, iran, [email protected]. e. farjah school of electrical and computer engineering, shiraz university, shiraz, iran

در این مقاله الگوریتمی جهت دسته بندی پدیده های کیفیت توان بر مبنای روش ماشین بردار هسته ای (core vector machine) ارائه شده است. در روش پیشنهادی در گام اول ویژگی های مربوطه بر اساس تبدیل موجک انتخاب و اطلاعات ورودی دسته بندی شده است.  در گام دوم از روشهای استخراج و انتخاب ویژگی بهترین ویژگی ها جهت دسته بندی پدیده های کیفیت توان استفاده شده است. در گام سوم از روش یادگیری ماشین بردار هسته ای استفا...

ژورنال: :پژوهشنامه حقوق کیفری 0
احمد حاجی ده آبادی دانشیار پردیس فارابی دانشگاه تهران امیر باقرزادگان کارشناس ارشد حقوق جزا و عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور ایران محمد میرزایی دانشجوی دکتری حقوق جزا و جرم شناسی دانشگاه شیراز

تعدد جرم از جمله عوامل عام مشدده­ی مجازات است که خود به دو قسم مادی (ارتکاب چند رفتار مجرمانه مستقل) و معنوی (ارتکاب یک رفتار دارای عناوین مجرمانه متعدد) تقسیم می­شود. در کنار این دو، موضوع تعدد نتیجه (ارتکاب یک رفتار دارای یک یا چند عنوان مجرمانه ولی با نتایج متعدد) مطرح  می­شود. گرچه می­توان از تعدد نتیجه به عنوان عامل مستقلی برای تشدید مجازات در کنار تعدد مادی و معنوی، نام برد، اما بسیاری اع...

ژورنال: :مدیریت پرستاری 0
زینب چاوشی zeinab chavoshi farabi eye hospital. qazvin sq. south kargar av. 1336616351.tehran.iran.کارگر جنوبی ، میدان قزوین ، بیمارستان فارابی، دفتر پرستاری،1336616351 معصومه نیکبخت masoomeh nikbakht farabi eye hospital. qazvin sq. south kargar av. 1336616351.tehran.iran.کارگر جنوبی ، میدان قزوین ، بیمارستان فارابی، دفتر پرستاری،1336616351 هادی مخترع hadi mokhtare farabi eye hospital. qazvin sq. south kargar av. 1336616351.tehran.iran.کارگر جنوبی ، میدان قزوین ، بیمارستان فارابی، دفتر پرستاری،1336616351 آیت اله اکبری ayat-allah akbari farabi eye hospital. qazvin sq. south kargar av. 1336616351.tehran.iran.کارگر جنوبی ، میدان قزوین ، بیمارستان فارابی، دفتر پرستاری،1336616351 فاطمه میربازغ fatemeh mirbazegh farabi eye hospital. qazvin sq. south kargar av. 1336616351.tehran.iran.کارگر جنوبی ، میدان قزوین ، بیمارستان فارابی، دفتر پرستاری،1336616351

مقدمه: یادگیری کارکنان به عنوان کلید اصلی توسعه و یکی از  ارکان مهم هر سازمان  در جهت پویایی و اثربخشی آن محسوب می­شود. پرستاران به عنوان یکی از منابع بزرگ دانش سازمانی و از عناصر مهم انتقال دانش در بیمارستان­ها می­توانند نقش اصلی در فرآیند یادگیری سازمانی را ایفا نمایند که باید توسط مدیران پرستاری تسهیل گردد.  هدف :این مطالعه به منظور تعیین رابطه بین ابعاد یادگیری فردی و گروهی در پرستاران بیما...

ژورنال: مدیریت پرستاری 2016

مقدمه: یادگیری کارکنان به عنوان کلید اصلی توسعه و یکی از  ارکان مهم هر سازمان  در جهت پویایی و اثربخشی آن محسوب می­شود. پرستاران به عنوان یکی از منابع بزرگ دانش سازمانی و از عناصر مهم انتقال دانش در بیمارستان­ها می­توانند نقش اصلی در فرآیند یادگیری سازمانی را ایفا نمایند که باید توسط مدیران پرستاری تسهیل گردد.  هدف :این مطالعه به منظور تعیین رابطه بین ابعاد یادگیری فردی و گروهی در پرستاران بیما...

در این مقاله، رابطه چند وجهی میان ترجمه و آموزش و تدریس زبان(در اینجا زبان فرانسه) مورد بررسی قرار می گیرد. ترجمه آموزشی که کاملا متمایز از ترجمه حرفه ایست، به قول ژان دلیل" در واقع نوعی ممارست و تمرین انتقال بین زبانی است که در آموزش زبانها مورد استفاده قرار گرفته و هدف آن یادگیری زبان است". در گروههای آموزشی مترجمی زبان فرانسه در ایران، بسیاری از دروس ترجمه در دوره لیسانس، به دلایل گوناگون از...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید