نتایج جستجو برای: آزمون بالینی ساختارمند عینی

تعداد نتایج: 141634  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
فرزانه رشیدی فکاری farzaneh rashidi fakari msc in midwifery, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. کارشناس ارشد مامایی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران معصومه کردی masoumeh kordi assistant professor, department of midwifery, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. استادیار، گروه مامایی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران سیدرضا مظلوم seyed reza mazloum lecturer, department of midwifery, school of nursing and midwifery, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranمربی، گروه مامایی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران فریده اخلاقی farideh akhlaghi professor, department of gynecology, faculty of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. استاد، گروه زنان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

سابقه و هدف: یکی از شایع ترین علل مرگ مادر در سراسر جهان، خونریزی پس از زایمان است. اکثر مرگ های مرتبط با خونریزی شدید، ناشی از تأخیر در تشخیص و اداره مناسب خونریزی بوده است. لذا پژوهش حاضر با هدف ارزیابی دقت تخمین حجم خون ریزی بعد از زایمان با استفاده از خون مصنوعی، انجام شد مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی بر روی 92 دانشجوی مامایی (ترم 5 و 7 کارشناسی، 1 و 3 کارشناسی ارشد) در دانشکده پرستاری م...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390

این پژوهش با هدف شناسایی و مقایسه ی عملکرد کودکان دختر و پسر در مرحله ی پیش عملیاتی و عملیات عینی در فرایند شکل گیری مفهوم بر اساس نظریه ی ویگوتسکی انجام شد. نمونه گیری در این پژوهش به صورت هدفمند انجام شد. گروه نمونه شامل 42 کودک (22 پسر و 20 دختر) در مرحله ی پیش عملیاتی و 51 کودک (20 دختر و 31 پسر) در دوره ی عملیات عینی بود. کودکان پیش عملیاتی دارای 5 سال تمام و کودکان عملیات عینی دارای 9 سال...

ژورنال: :international journal of behavioral science 0
khodamorad momeni rozita amani mohammadreza majzoobi zeynab mohebi

. مقدمه: با توجه به رشد جامعه ی سالمندی و شیوع بیش از پیش پدیده ی اقامت در سرای سالمندان، بروز اختلالات روان شناختی در این افراد به امری اجتناب ناپذیر بدل شده است. در چنین شرایطی توجه به روش های درمانی غیردارویی ضروری به نظر می رسد. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی خاطره پردازی ساختارمند گروهی بر افسردگی و عزت نفس زنان سالمند انجام شد. روش: مطالعه ی حاضر از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزم...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
خدامراد مومنی khodamorad momeni کرمانشاه، دانشگاه رازی، دانشکده علوم اجتماعی، گروه روان شناسی رزیتا امانی rozita amani همدان، دانشگاه بوعلی سینا، دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی، گروه روان شناسی محمدرضا مجذوبی mohammadreza majzoobi زینب محبی zeynab mohebi

مقدمه: با توجه به رشد جامعه ی سالمندی و شیوع بیش از پیش پدیده ی اقامت در سرای سالمندان، بروز اختلالات روان شناختی در این افراد به امری اجتناب ناپذیر بدل شده است. در چنین شرایطی توجه به روش های درمانی غیردارویی ضروری به نظر می رسد. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی خاطره پردازی ساختارمند گروهی بر افسردگی و عزت نفس زنان سالمند انجام شد. روش: مطالعه ی حاضر از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون...

مقدمه: با توجه به پیچیدگی فرایند آموزش بالینی در موضوع جراحی تثبیت ستون فقرات، بـسیاری از دانـشجویان قـادر بـه کـسب مهارت لازم در این زمینه نیستند. این امر لزوم بکارگیری روش­های نوین و ساختارمند را در آموزش بالینی  تاکید می­کند. در دو دهه اخیر، استفاده از شبیه سازها در آموزش مهارت­های بالینی پیچیده ، بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. این پـژوهش بـاهدف تأثیر آموزش مبتنی بر شبیه­سازی جراحی فیو...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
رقیه گندمکار roghayeh gandomkar md, msc, phd candidate in medical education, medical education department, school of medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر رقیه گندم کار) پزشک عمومی(، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران. ([email protected]) محمد جلیلی mohammad jalili .()associate professor, emergency medicine department, medical education department, school of medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر محمد جلیلی) دانشیار(، گروه طب اورژانس، گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، [email protected]

مقدمه: در سال های اخیر استفاده از آزمون mini-cex به دلیل قابلیت اجرای آسان آن گسترش یافته است. علی رغم حمایت مطالعات اولیه از پایایی و روایی آزمون مذکور، سودمندی آن به دلیل عدم ثبات در قضاوت ارزیابان در نمره دهی آن مورد بحث جدی است. هدف از مطالعه حاضر مرور متون مرتبط با سودمندی آزمون mini-cex به منظور جمع بندی و ارائه عوامل مؤثر بر نمره دهی آن است. روش ها: در این مطالعه مروری narrative برای دست...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1391

هدف این پژوهش ارائه ی تبیینی از موانع توسعه ی اقتصاد ملی در ایران است. پژوهش با بیان مسأله و اثبات جنبه ی پرابلماتیک آن آغاز شد و پس برای تبیین مسأله، نظریه های موجود مورد بررسی انتقادی قرار گرفت. نظریه های موجود به دو دسته ی عمده تئوری های ساختارگرا و کارگزارگرا تقسیم می شدند. پس از بررسی انتقادی هر یک از نظریه ها، دستگاه نظری پژوهش از رهگذر بازسازی روش شناختی نظریه ی انتخاب عمومی (به عنوان یک...

ژورنال: :نشریه آموزش پرستاری 0
روح اله شیخ ابو مسعودی r sheikh abumasoudi school, isfahan university medical science, isfahan, iranدانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران مریم مقیمیان m moghimian aculty of nursing and midwifery najafabad, islamic azad university, najafabad, isfahan, iranدانشکده پرستاری و مامایی، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، اصفهان، ایران مریم السادات هاشمی m hashemi isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشگاه علوم پزشکی اصفهان، پرستار مراکز پزشکی نور و حضرت علی اصغر، اصفهان، ایران فهیمه کاشانی f kashani school of nursing and midwifery, nurse office in deputy of treatment, isfahan, iranدانشگاه علوم پزشکی اصفهان، کارشناس اداره پرستاری معاونت درمان، اصفهان، ایران طیبه کریمی t karimi school of nursing and midwifery, islamic azad university najafabad, isfahan, iranدانشگاه آزاد اسلامی نجف آباد، گروه پرستاری، اصفهان، ایران وجیهه آتشی v atashi isfahan university medical science, isfahan, iranدانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران شهین سالاروند

مقدمه: ارزشیابی عملی ساختار یافته عینی، مهارتهای بالینی را در موقعیتهای شبیه سازی شده ارزشیابی می کند. در این میان وجود اضطراب منجر به کاهش توانایی مقابله با موقعیت امتحان می شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر ارزشیابی ساختار یافته عینی با نظارت مستقیم و غیر مستقیم در دانشجویان پرستاری انجام شد. روش: این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی است که نمونه آن را 50 نفر از دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلا...

Journal: : 2022

هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثر آموزش برنامه هوش موفق استرنبرگ بر افزایش خلاقیت و تحمل ابهام دانش‌­آموزان انجام شد. روش: روش ­آزمایشی طرح پیش ­آزمون پس پیگیری گروه کنترل بود. جامعۀ آماری را 15842 نفر ازدانش‌­آموزان پسر کلاس چهارم در سال تحصیلی1399-1400 شهر اصفهان تشکیل دادند که30 نمونه‌­گیری تصادفی چند مرحله­‌ای انتخاب به صورت دو آزمایش (15 نفر) گمارده شدند. ده جلسه برنامه‌­ی دریافت نمود. داده­...

ژورنال: روانشناسی تحولی 2012
خدامراد مؤمنی رزیتا امانی محسن حجت‌خواه محمدرضا مجذوبی

این مطالعه به منظور تعیین اثربخشی خاطره¬پردازی ساختارمند گروهی بر ارتقای کیفیت ¬زندگی و شادکامی سالمندان شهرستان همدان انجام شد. طرح مطالعه از نوع پیش¬آزمون‎ـ‎پس¬آزمون با گروه گواه، و روش آماری آن تحلیل واریانس با اندازه¬گیری مکرر دوگانه بود. 24 سالمند (10 زن ، 14 مرد) با دامنة سنی 60 تا 82 سال (میانگین= 79/70 ، انحراف استاندارد= 83/7) به طور مساوی در دو گروه آزمایشی و گواه قرار گرفتند. سالمندا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید