هدف مطالعه حاضر بررسی تأثیر هوش هیجانی بر توانمندسازی روانشناختی منابع انسانی از دیدگاه کارکنان یک سازمان نظامی در مقابله با جنگ نرم است. این پژوهش میدانی به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام گرفت. از میان کل کارکنان رسمی سازمان مذکور که 240 نفر بودند، 140 نفر نمونه به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. برای سنجش توانمندسازی، در چهار بعد اول (معنی داری، شایستگی، حق انتخاب و تأثیر) از پرسشنامه روانشناخت...

چکیده هدف این پژوهش بررسی رابطه میان مدیریت مشارکتی با توانمندسازی روانشناختی کارکنان اداره کل بیمه خدمات درمانی استان تهران است. متغیر مداخله گر در این تحقیق شرایط سازمانی است. نمونه پژوهش شامل 181 تن از کارکنان و مدیران اداره کل بیمه خدمات درمانی استان تهران است که با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شده اند. این تحقیق از نوع توصیفی – همبستگی است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه توا...

چکیده: پژوهش حاضر با هدف طراحی و آزمودن الگویی از پیشایندها و پیامدهای توانمندسازی روانشناختی در شرکت بهره برداری نفت و گاز مارون انجام گرفت که رهبری اخلاقی، الگوی تبادل رهبر _ عضو، جایگاه مهار درونی و عزت نفس به عنوان متغیرهای پیشایند و تعهد سازمانی، خشنودی شغلی و رفتار شهروندی سازمانی به عنوان پیامدهای توانمندسازی روانشناختی انتخاب شدند. به این منظور تعداد 250 نفر از کارکنان این شرکت به صورت...

پژوهش حاضر که از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش­، توصیفی – همبستگی بود، به ارائه مدلی در جهت شناسایی ارتباط سرمایه فکری و توانمندسازی روانشناختی کارکنان زن واحدهای دانشگاه های آزاداسلامی در شهر تهران می پردازد. جامعه آماری پژوهش، کلیه کارکنان زن دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران (واحدهای علوم و تحقیقات، تهران شمال، جنوب و مرکز) بودند که تعداد 1600 نفر می­باشند و با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی ط...

. در این تحقیق به بررسی تاثیر توانمندسازی سازمانی و روانشناختی بر مشتری مداری در شعب بانک پارسیان شهر تهران پرداخته شده است. در این تحقیق بین توانمندسازی سازمانی و توانمندسازی روان شناختی به عنوان یک نگرش کاری، تمایزاتی قائل شده و نقش هر دو در ارتباط با hrm و مشتری مداری تعریف شده است. نتایج تحقیق حاکی از آن است توانمندسازی سازمانی به طور مثبت با توانمندسازی روانشناختی، رضایت شغلی و تعهد سازمان...

امروزه بزرگترین مزیت رقابتی یک سازمان در بکارگیری نیروی خلاق و ماهر و توجه به توانمندسازی کارکنان است. برای ارتقاء توانمندسازی روانشناختی راهبرد های متعددی پیشنهاد شده است. اما تاکنون پژوهشی در زمینه بررسی رابطه مدیریت دانش با توانمندسازی روانشناختی با توجه به نقش تعدیل گر رفتار رهبری در ایران صورت نگرفته است در این راستا پژوهش حاضر این ادعا را مورد آزمون قرار داده است. روش پژوهش در تحقیق حاض...

دانش به عنوان یکی از باارزش ترین و استراتژیک ترین دارایی ها و منابع در نظر گرفته می-شود و سازمان ها به منظور موفقیت خود بایستی به مناسب ترین شکل ممکن اقدام به مدیریت دانش نمایند. در این بین، یکی از عواملی که می تواند سازمان ها را در اجرای موفقیت آمیز مدیریت دانش یاری نماید، استفاده از نیروهای توانمند در سازمان می باشد. هدف این تحقیق توصیفی- پیمایشی، بررسی تأثیر توانمندسازی روانشناختی بر مدیریت ...

در سال­های اخیر موضوع تسهیم دانش در محیط های دانشگاهی مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است و صاحبنظران به کاوش و فهم عوامل موثر بر این رفتار علاقه مند شده اند. هدف از این پژوهش، بررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی دانشجویان و رفتار تسهیم دانش آنان با لحاظ نمودن نقش میانجی نگرش به تسهیم دانش است. روش مورد استفاده در این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بوده و به منظور تجزیه و تحلیل داده­ها از روش ت...

هدف اصلی این پژوهش بررسی نقش توانمندسازی روانشناختی بر عملکرد شغلی و پاسخگویی فردی کارکنان دانشگاه ارومیه می باشد.جامعه آماری مورد مطالعه این پژوهش کلیه کارکنان اداری رسمی و پیمانی دانشگاه ارومیه بوده که در سال تحصیلی 1391-1390 در خدمت دانشگاه بودند که از بین آنان 215 نفر به عنوان نمونه آماری پژوهش و به روش نمونه گیری طبقه ای متناسب انتخاب شدند. روش تحقیق در این پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی ب...

هدف: در این پژوهش وضعیت توانمندسازی روانشناختی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر تهران و ارتباط آن با منابع خودکارآمدی به عنوان یک عامل موثر بر توانمندسازی روان شناختی بررسی شده است. روش/ رویکرد: این پژوهش که به لحاظ هدف از نوع کاربردی و به لحاظ روش اجرا یک تحقیق پیمایشی است، به روش سرشماری و با استفاده از پرسشنامه های استاندارد توانمندسازی روان شناختی 109 کتابدار کتابخانه های مرکزی دانشگاه ه...