براساس پژوهش، هوش هیجانی، توانایی فرد را در مقابله با استرس­ها و اقتضاهای محیطی افزایش می­دهد (بار- اون، 1997). در این پژوهش به روش نیمه آزمایشی همراه با گروه کنترل، به تعداد 20 نفر از دانش­آموزان دارای معدل تحصیلی پایین­تر از 12، طی 10 جلسه مهارت­های هوش هیجانی آموزش داده شد. با استفاده از پرسشنامه­های asri، خودکارآمدی شرز و ghq به صورت پیش­آزمون، پس­آزمون و پیگیری تأثیر آموزش هوش هیجانی بر قد...

چکیده: هدف پژوهش، بررسی نقش مقابله مذهبی، باورخودکار آمدی و حمایت اجتماعی با تاب آوری بیماران سرطانی بستری در بیمارستان امام علی (ع) زاهدان در سال 1392 می باشد. نوع مطالعه توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری کلیه ی بیماران مبتلا به سرطان خون مراجعه کننده و تحت درمان در بیمارستان علی ابن ابیطالب(ع)زاهدان دربازه زمانی6ماهه ازدیماه 1391 تاتیرماه1392 که تعداد آنها حدود140 نفربودند، تشکیل شده است. م...

زمینه و هدف: در نوجوانان دارای مهارت های اجتماعی ضعیف و خودکارآمدی پایین، این تمایل وجود دارد که از مصرف مواد جهت مقابله با مشکلات استفاده نمایند. هدف این مطالعه تعیین ارتباط مهارت های اجتماعی و خودکارآمدی با گرایش به مصرف مواد در نوجوانان می باشد. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی است و جامعه آماری آن را دانش آموزان پایه های اول و دوم دبیرستان های پسرانه مناطق آسیب پذیر شهر ارد...

براساس پژوهش، هوش هیجانی، توانایی فرد را در مقابله با استرس­ها و اقتضاهای محیطی افزایش می­دهد (بار- اون، 1997). در این پژوهش به روش نیمه آزمایشی همراه با گروه کنترل، به تعداد 20 نفر از دانش­آموزان دارای معدل تحصیلی پایین­تر از 12، طی 10 جلسه مهارت­های هوش هیجانی آموزش داده شد. با استفاده از پرسشنامه­های ASRI، خودکارآمدی شرز و GHQ به صورت پیش­آزمون، پس­آزمون و پیگیری تأثیر آموزش هوش هیجانی بر قد...

زمینه و هدف: خودکارآمدی یکی از منابع فردی است که نقش مهمی در ارزیابی اجتماعی و منابع مقابله ایفاء می‌کند. بنابراین، پژوهش حاضر به‌منظور بررسی رابطه بازداری هیجانی و ترس ناشی از ارزیابی اجتماعی با خودکارآمدی در زنان و مردان انجام شد.مواد و روش‌ها: روش پژوهش توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری را کلیه زنان و مردان منطقه 6 شهر تهران در سال 1396 تشکیل دادند. حجم نمونه در این پژوهش شامل 200 نفر (100 زن...

سابقه و هدف: کیفیت زندگی یکی از مهم­ترین مسایل عصر امروز در مراقبت سلامتی است. باورهای مذهبی به معنای خاص همیشه باورهای مشترک جماعت معینی هستند که از گرویدن به آن باورها و عمل کردن به مناسک همراه با آنها به خود می­بالند و خودکارآمدی به معنای باور فرد در مورد توانایی مقابله او در موقعیت های خاص است. روش بررسی: این پژوهش، توصیفی، از نوع همبستگی است. جامعه آماری، کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور شه...

سابقه و هدف: کیفیت زندگی یکی از مهم­ترین مسایل عصر امروز در مراقبت سلامتی است. باورهای مذهبی به معنای خاص همیشه باورهای مشترک جماعت معینی هستند که از گرویدن به آن باورها و عمل کردن به مناسک همراه با آنها به خود می­بالند و خودکارآمدی به معنای باور فرد در مورد توانایی مقابله او در موقعیت های خاص است. روش بررسی: این پژوهش، توصیفی، از نوع همبستگی است. جامعه آماری، کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور شه...

زمینه و هدف: در نوجوانان دارای مهارت های اجتماعی ضعیف و خودکارآمدی پایین، این تمایل وجود دارد که از مصرف مواد جهت مقابله با مشکلات استفاده نمایند. هدف این مطالعه تعیین ارتباط مهارت های اجتماعی و خودکارآمدی با گرایش به مصرف مواد در نوجوانان می باشد. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی است و جامعه آماری آن را دانش آموزان پایه های اول و دوم دبیرستان های پسرانه مناطق آسیب پذیر شهر ارد...

هدف: هدف پژوهش تعیین تأثیر آموزش مهارتهای دهگانه زندگی بر خودکارآمدی دانشجویان بود. روش: روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیشآزمون -پسآزمون با گروه گواه و جامعه آماری کلیه 91 به - دانشجویان آموزشکدههای فنی و حرفهای دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج سال تحصیلی 92 تعداد 4000 نفر بود. از میان آنها تعداد 70 دانشجو به شیوه تصادفی ساده انتخاب و بهطور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه در هر گروه 35 نفر جایگزین ش...

مقدمه: با توجه به افزایش شیوع سزارین در دهه های اخیر در میان مادران باردار و تأثیر تمایل مادران به انجام نوع زایمان و اهمیت خودکارآمدی در انتخاب روش زایمان و غلبه بر ترس ناشی از زایمان، تعیین میزان خودکارآمدی در مادران باردار در طی بارداری ضروری می باشد. پژوهش ها نشان می دهد مادرانی که خودکارآمدی پایین تری دارند، انجام زایمان را امری دست نیافتنی می دانند و ترس بالاتری را در دوران بارداری تجربه ...