نتایج جستجو برای: دانشگاه های برتر وزارت علوم

تعداد نتایج: 509476  

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2012
نرجس ورع ندا زراعت کار پردیس پرتو

هدف: وب­سایت­های نشریات انگلیسی زبان دارای رتبه علمی- پژوهشی و ترویجی مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری؛ و وزارت بهداشت و آموزش پزشکی ایران ارزیابی شده روش پژوهش: این پژوهش به روش ارزیابی با رویکرد وب­سنجی انجام شده است. داده­های پژوهش به روش مشاهده مستقیم و با استفاده از سیاهه وارسی، متشکل از 26 معیار، گردآوری شد. برای تدوین سیاهه وارسی، ویژگی­های کیفی نشریه­های علمی از استانداردهای ایزو و مع...

متن کامل
ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
مسعود ابوالحلاج masoud abolhallaje kerman university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کرمان پیوند باستانی peivand bastani kerman university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کرمان مریم رمضانیان maryam ramazanian kerman university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کرمان

زمینه و هدف: این مطالعه به بررسی و تلخیص مهم ترین دستاوردهای حاصل از اجرای فاز یک اصلاحات مالی نظام سلامت کشور (استقرار حسابداری تعهدی) از دیدگاه معاونان توسعه مدیریت و منابع دانشگاه های علوم پزشکی تحت پوشش وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی می پردازد. روش کار: پژوهش حاضر از نوع مطالعات مقطعی- توصیفی است که به صورت سرشماری بر روی کلیه معاونان توسعه مدیریت و منابع دانشگاه های علوم پزشکی کشور در سا...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
پیمان ادیبی peyman adibi associate professor, dept. of internal medicine, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر آرش حدادگر، کارشناس پژوهشی مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران آرش حدادگر arash hadadgar () expert, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دکتر پیمان ادیبی (دانشیار) گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. فاطمه هادی زاده fatemeh hadizadeh expert, vice-chancellery for research, isfahan university of medical science, isfahan, iranدکتر فاطمه هادیزاده، کارشناس پژوهشی معاونت تحقیقات و فناوری، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. علی رضا منجمی ali reza monajemi assistant professor, institute for humanities and cultural studies, tehran, iran,دکتر علی رضا منجمی، (استادیار) پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران، ایران حسین افتخاری hossein eftekhari medical science olympiad office, deputy ministry of education. ministry of health and medical education, tehran, iranحسین افتخاری، مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران. شقایق حق جوی جوانمرد shaghayegh haghjoo javanmard assistant professor, dept. of anatomy, school of medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکتر شقایق حق جوی جوانمرد (استادیار)، مرکز تحقیقات فیزیولوژی کاربردی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. غلامرضا حسن زاده

مقدمه: اولین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور به پیشنهاد دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به منظور شناسایی و توانمندسازی دانشجویان توسط وزارت بهداشت و با همکاری دانشگاه های وابسته در مرداد 1388 در شهر اصفهان برگزار شد. در این المپیاد 364 دانشجو در قالب تیم هایی 3 نفره از دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور در رشته های مختلف در جوی صمیمی و هیجان انگیز به صورت خلاقانه به حل مسائلی پرداختند که می توا...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
هادی پیمان hadi peyman bsc of nursing, school of nursing and midwifery, medical educational development center, ilam university of medical sciences, ilam, iran. islamic azad university, hamedan branch, hamedan, iran. e-mail: [email protected]هادی پیمان، کارشناس پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام-ایران و دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان، همدان-ایران. ([email protected])؛ منیره یعقوبی monireh yaghoobi general practitioner, medical educational development center, ilam university of medical sciences, ilam, iran. e-mail: [email protected]دکتر منیره یعقوبی، پزشک عمومی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام-ایران. ([email protected])؛ جمیل صادقی فر jamil sadeghi far ()corresponding author, phd student, department of health services management, school of management and medical information, tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]جمیل صادقی فر، دانشجوی دکترای مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، گروه مدیریت خدمات بهداشتی- درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران- ایران[email protected] کورش سایه میری kourosh saye miri assistant professor of biostatics, school of medicine, ilam university of medical sciences, ilam, iran. e-mail: [email protected]دکتر کورش سایه میری (استادیار)، آمار زیستی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام-ایران. ([email protected])؛ مریم علیزاده maryam alizadeh msc, isfahan university of medical sciences, phd student of medical education, tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]مریم علیزاده، دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، کارشناس ارشد آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، تهران-ایران. ([email protected] نیکو یمانی nikoo yamani assistant professor, medical education research center, department of medical education, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر نیکو یمانی، استادیار گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected] )؛ منیره محمد حسن نهال

مقدمه: یکی از مهم ترین عوامل تأثیرگذار بر کیفیت یادگیری دانشجویان، استفاده مناسب اساتید از مهارت های ارتباطی است بستر ارتباطی مناسب، زمینه را برای انتقال بهتر مفاهیم و اطلاعات به دانشجویان فراهم می کند. این مطالعه با هدف ارزیابی مهارت های ارتباطی بین فردی اساتید دانشگاه علوم پزشکی ایلام صورت گرفته است. روش ها: در این پژوهش توصیفی تحلیلی 60 نفر از اساتید دانشگاه علوم پزشکی ایلام در سال 1388، با ...

متن کامل
ژورنال: :مدیریت سلامت 0
شهرام صدقی sh sedghi msc in of medical records, school of health management and information sciences, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران رقیه تفرجی r tafaroji assistant professor of health information management department, school of health management and information sciences, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار گروه مدیریت اطلاعات سلامت، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران مسعود رودباری m roudbari associate professor of bio statistic ,school of health management and information sciences tehran university of medical science, tehran, iranدانشیار گروه آمار زیستی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

مقدمه: رتبه بندی وبومتریکس میزان فعالیت علمی و آموزشی وب سایت های دانشگاه ها و موسسات علمی و آموزشی را به صورت سالانه نشان می دهد. پژوهش حاضر ، با استفاده از سه موتور جستجو به رتبه بندی دانشگاه های علوم پزشکی کشور پرداخته است.   روش کار: پژوهش حاضر پیمایشی – توصیفی و از نوع کاربردی است. و با استفاده از روش های وب سنجی، 43 وب سایت دانشگاه های علوم پزشکی کشور مورد مطالعه قرار گرفت. در این پژوهش س...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد 2014
رحیمی, عبدالواحد, سعادت فر, حسن, ولیخانی, ماشاء اله,

زمینه و هدف: ارزش های نهادینه شده زیر ساخت تحقق آرمان ها و اهداف سازمان می باشند. با توجه به وجود تفات های مختلف در بافت نیروهای دانشگاه های علوم پزشکی و رسالت آنها در تولید علم و درمان بیماری ها، این مطالعه با هدف استفاده از الگوی سیستم ارزشی آلپورت در شناخت ارزش های کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد برای حل برخی از مشکلات آن اجرا شده است. روش بررسی: این مطالعه توصیفی تحلیلی در پائیز 1391 در ...

متن کامل
Journal: : 2022

هدف: امروزه کارگروهی در مؤسسات آموزش عالی به‌عنوان یکی از بهترین راهبردها برای تعامل و مشارکت دانشجویان فرایند یادگیری هم‌چنین کمک به رشد مهارت‌های ارتباطی آن‌ها محسوب می‌شود. درحالی‌ که شناسایی مزایای می‌تواند درک مثبتی را بین اساتید ایجاد کند، عواملی باعث عدم شکل‌گیری تمایل اندک انجام نظام دانشگاهی می‌شود، نیز مزایا تأثیرات مثبت آن بکاهد؛ بنابراین، هدف این پژوهش چالش‌های مرتبط با بود.مواد روش...

متن کامل
Journal: : 2022

هدف: هدف این پژوهش، تبیین و شناسایی قوت‌ها، ضعف‌ها، فرصت‌ها تهدیدهای نظام آموزش عالی ایران در مواجهه فعال با جهانی شدن است.مواد روش‌ها: رویکرد پژوهش حاضر کیفی روش مبتنی بر پدیدارشناسی بود. جامعه تمامی متخصصان حوزه حیطه موضوعی ‌شدن بودند. ملاک‌های انتخاب نمونه عبارت‌اند از عضو هیئت علمی بودن، اشتهار سطوح ملی بین‌المللی یا دارا بودن اثر مکتوب زمینه نظر گرفته شد. نمونه‌گیری هدفمند به صاحب‌نظران کل...

متن کامل
ژورنال: :مجله میکروب شناسی پزشکی ایران 0
شهلا اصغرزاده کنگاچر shahla asgharzadeh kangachar faculty of paramedicine, guilan university of medical sciences, langroud, iranدانشکده پیراپزشکی گیلان، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، لنگرود، ایران علی مجتهدی ali mojtahedi department of microbiology, faculty of medicine, guilan university of medical sciences, rasht, iranگروه میکروب شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران رسول تبری rasoul tabari medical education research center, guilan university of medical sciences, rasht, iranمرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران ایرج نیکوکار iraj nikokar department of medical biotechnology, laboratory of microbiology and immunology of infectious diseases, para medicine faculty, guilan university of medical sciences, rasht, iranبخش بیوتکنولوژی پزشکی ، آزمایشگاه میکروب شناسی و ایمنی شناسی بیماری های عفونی ، دانشکده پیراپزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران

زمینه و اهداف: امروزه بیشتر از هر زمان دیگری آزمایشگاه های بالینی نقش تعیین کننده ای در حوزه سلامت یک جامعه ایفا می کنند و نیاز به نیروهای آموزش دیده بیش ازپیش وجود دارد. بنابراین تربیت بهتر دانشجویان این رشته بهترین راه برای صرفه جویی در انرژی و هزینه های سیستم بهداشتی-درمانی هر کشوری است. ازاین رو هدف از مطالعه توصیفی حاضر، بررسی و مقایسه ابعاد گوناگون آموزش دانشجویان رشته کارشناسی پیوسته علو...

متن کامل
ژورنال: مدیریت در دانشگاه اسلامی 2012
احسان چیت ساز سعید غیاثی ندوشن محمدمهدی ذوالفقارزاد

هدف :هدف این پژوهش ارائة مدل شایستگی‌های محوری مدیران فرهنگی دانشگاه ها و موسسات آموزشی عالی در ایران اسلامی است. طبق نظریه منبع محور، منابع داخلی سازمان ریشة مزیت رقابتی بوده و تجزیه و تحلیل محیط خارجی برای کشف فرصتها و تهد یدها، به تنهایی نمی‌تواند موجب برتری رقابتی سازمان شود. طبق این نگاه، منابع و قابلیت‌های داخلی سازمان مبنای مطمئن تری برای تدوین برنامه های راهبردی سازمان هستند. هنگامی می ...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید