هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه سبک های رهبری مدیران مدارس با تعهد سازمانی دبیران تربیت بدنی بود . روش تحقیق از نوع توصیفی و از انواع مطالعات علی –مقایسه ای است که به صورت میدانی انجام شده است.جامعه آماری شامل کلیه دبیران تربیت بدنی زن و مرد در سه مقطع ( ابتدایی،راهنمایی،دبیرستان ) اداره آموزش و پرورش شهرستان رامهرمز که در سال تحصیلی 1391-1390 مشغول به کار بودند (107=n) و نمونه گیری به روش سرشمار...

هدف از این تحقیق بررسی شیوه ارزشیابی درس تربیت بدنی در مدارس متوسطه پسرانه استان گلستان بود. تحقیق حاضر از نظر روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق کلیه دبیران تربیت بدنی مرد استان گلستان (100نفر) بودند که در مقطع متوسطه تدریس می کردند و به صورت تمام شمار جزو نمونه تحقیق قرار گرفتند. پرسشنامه دبیران با 20 سئوال جهت تعیین 4 هدف از اهداف تحقیق در اختیار آنها قرار گرفت. همچ...

هدف این پژوهش بررسی ارتباط سبک رهبری ( وظیفه مدار و رابطه مدار) مدیران مدارس با کارایی دبیران تربیت بدنی مقطع متوسطه استان زنجان در سال تحصیلی 89-1388 می باشد . روش تحقیق در این پژوهش توصیفی - همبستگی بوده است . تعداد نمونه 95 نفر دبیر تربیت بدنی که 48 نفر مرد و 47 نفر زن می باشند و 950 نفر دانش آموز که 480 نفر پسر و 470 نفر دختر می باشند و بصورت تصادفی ـ خوشه ای انتخاب شده اند . ابزار این تح...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطۀ بین نفوذ اجتماعی مدیران مدارس و توانمندسازی شغلی دبیران تربیت بدنی شهرستان شهرکرد است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است و جامعۀ آماری، کلیۀ دبیران تربیت بدنی شهرستان شهرکرد بودند. حجم نمونه با توجه به جدول کرجسی و مورگان (1970)، 104 نفر تعیین شد. روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای متناسب با جامعۀ آماری استفاده شد. ابزار اندازه‌گیری دو پرسشنامۀ نفوذ اجتماعی و توانمند...

هدف اصلی تحقیق بررسی رابطه وضعیت اقتصادی – اجتماعی (ses) با فعالیت بدنی دبیران تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان علی آباد کتول بود. تحقیق حاضر از لحاظ زمان حال نگر است. همچنین این تحقیق به لحاظ هدف از نوع کاربردی بوده و از لحاظ روش تحقیق جزو تحقیقات توصیفی-پیمایشی بصورت همبستگی می باشد. جامعه آماری این تحقیق دبیران تربیت بدنی شامل (85)نفر که تعداد (70) نفر مطابق با جدول مورگان با استفاده از نمون...

تربیت بدنی و ورزش جزء لاینفک تعلیم و تربیت در دوره نوجوانی و جوانی است و به عنوان ابزاری مورد استفاده قرار می گیرد که فرصت هایی را برای کسب تجربیات زندگی واقعی افراد فراهم می­نماید. لذا هدف از انجام این تحقیق، تبیین و مدل سازی ابعاد ارزیابی درس تربیت بدنی مدارس ابتدایی است که به روش توصیفی- پیمایشی انجام شده. جامعه آماری مطابق نمونه های تحقیق و شامل 100 نفر معلمان تربیت بدنی مدارس ابتدایی شهرست...

هدف این پژوهش بررسی تاثیر عدالت سازمانی بر رفتار مدنی سازمانی در دبیران تربیت بدنی شهر اهوازبود، جامعه آماری تحقیق کلیه دبیران تربیت بدنی زن ومرد در سه مقطع ابتدایی،راهنمایی ودبیرستان شهر اهواز بودند(398 (n=که با استفاده از جدول کرجسسی ومورگان، نمونه آماری برابر (n=200) تعیین شد. این تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بوده و به شکل میدانی انجام شده است. ابزار اندازه گیری شامل دو پرسشنامه استاندارد رف...

هدف این تحقیق بررسی ارتباط عوامل انگیزشی با فرسودگی شغلی دبیران تربیت بدنی استان چهارمحال و بختیاری بود. این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دبیران تربیت بدنی شاغل در استان چهارمحال وبختیاری درسال تحصیلی1388-1389بودند. تعداد 165 نفر به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه مشخصات فردی، پرسشنامه استاندارد فرسودگی شغلی م...

سازمان ها برای اثر بخشی نیازمند تغییر و وفق دادن خود با شرایط متغیر هستند و وجود مقاومت در برابر تغییر حتمی بوده و کارکنان به آسانی پذیرای آن نخواهند بود. تحقیق فوق با تعیین رابطه بین این متغیر ها به پیش بینی مقاومت دربرابر تغییر بر اساس مولفه های ویژگی های شخصیتی (روان رنجوری، برون گرایی، دلپذیر بودن، انعطاف پذیری، مسوولیت پذیر)درمعلمان تربیت بدنی شهرمشهد پرداخته است. ابزار گرد آوری اطلاعات در...