سازمان‌های امروزی باید برای مدیریت استعدادهای فعلی و آتی خود و به‌منظور پرورش افراد مناسب برای پرکردن جایگاه‌های کلیدی، برنامه‌های جانشین‌پروری را جاری سازند. در این راستا، می‌توان با استفاده از مدل شایستگی، استعدادهای انسانی را شناسایی و برنامه‌های آموزشی مناسب را برای پرورش آن‌ها فراهم نمود. هدف این مقاله شناسایی و بهینه‌سازی الگوی شایستگی در یکی از شرکت‌های فولاد آلیاژی است. در این پژوهش، پس...

هدف این پژوهش، بررسی مناسب بودن کیفیت محتوای تدریس شده به دانشجویان استعداد درخشان بود. روش پژوهش توصیفی بود. جامعه آماری آن،دانشجویان استعداد درخشان و عادی دانشگاه اصفهان به حجم 140نفر بودند که به شیوه تصادفی انتخاب شدند. و برای برآورد حجم نمونه در انتخاب متخصصان، از روش نمونه گیری هدفمند استفاده شد. روش گرد آوری داده ها کمی– کیفی بود. در بخش کمی، با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته، مشکلات دانش...

توانمندسازی نیروی انسانی به عنوان یکی از مفاهیم جدید دنیای کسب و کار با هدف آزاد کردن نیروها و استعدادهای درونی کارکنان سعی در بهره گیری مناسب تر از نیروی انسانی دارد. در این پژوهش به منظور شناسایی متغیرهای مرتبط با توانمندسازی روانشناختی کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهر قم نخست مدیریت مشارکتی ، آموزش ، فراهم کردن منابع ، فراهم کردن اطلاعات ، پیوند با نتایج ، برانگیختگی هیجانی ، پرورش تجارب ب...

پژوهش حاضر با روش کیفی و نظریه برخاسته از داده‌ها انجام گرفت. گردآوری داده‌ها با استفاده از مصاحبه صورت گرفت. پس از انجام 11 مصاحبه نیمه‌ساختار یافته با خبرگان، اشباع نظری حاصل گشت و مقوله‌های اصلی پس از تکمیل فرایند کدگذاری استخراج گردید. پس از تکمیل یافته‌ها مدل زمینه‌ای براساس رویکرد گلیزر طراحی گردید. براساس یافته‌ها 111 کد باز از مصاحبه‌ها حاصل شد و در چهار طبقه: 1- اهداف آموزش (بهبود مهار...

توجه به دانش­آموزان نخبه و ممتاز یکی از ایده­های کانونی نظام تعلیم و تربیت هر جامعه است. هدف پژوهش حاضر، ارزشیابی چالش­های تفکیک دانش­آموزان تیزهوش و سرآمد از دانش­آموزان عادی می‌باشد. در این پژوهش روش آمیخته اکتشافی به کار گرفته شد. در بخش کمی، از روش توصیفی و در بخش کیفی، از روش مطالعه موردی کیفی استفاده شد. جامعه­ی آماری در بخش کمی، دبیران، دانش­آموزان و والدین آن­ها در کلیه­ی مدارس استعداده...

هدف از اجرای این تحقیق ، بررسی علل عدم پیشرفت متناسب با استعداددانشجویان درخشان در زبان انگلیسی و ارتباط این عدم پیشرفت با ویژگی های شخصیتی ایشان بوده است. بدین منظور یک گروه نمونه از بین دانشجویان درخشان دانشگاه اصفهان و گروهی دیگر از بین دانشجویان عادی همین دانشگاه به طور تصادفی انتخاب گردید. مقایسه نمرات زبان انگلیسی دانشجویان دو گروه در کنکور ورودی دانشگاه نشان داد که دانشجویان درخشان در زب...

برنامه‌ریزی برای به کارگیری ظرفیت‌ها و تقویت افراد نخبه و مستعد در هر کشور، نهاد و سازمانی از وظایف مهمی است که بر عهده مدیران نهادها و سازمان‌ها می‌باشد. لذا برای زنده نگهداشتن و پرورش سالم آنان، لازم است در پرورش و حفظ متفکران و استعدادهای فکری درخشان، برنامه‏ریزی و سرمایه‏گذاری کنیم. هدف این پژوهش، علاوه بر بررسی میزان موفقیت طرح دوره‌های دکتری پیوسته، بر اساس شاخص‌هایی چون رضایتمندی ا...

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه هوش اخلاقی و سلامت روان با تعهد سازمانی کارکنان مراکز استعدادهای درخشان استان فارس بوده است. روش تحقیق از نوع تحقیقات همبستگی بود. که با توجه به اینکه تعداد معلمان و کادر این مراکز برابر بود با 230 نفر لذا بر اساس جدول مورگان نمونه ای برابر 140 نفر به روش تصادفی انتخاب گردید.برای گردآوری داده های مورد نیاز از پرسش نامه استاندارد پرسش نامه هوش اخلاقی لینک و کیل (200...

چکیده از مهم ترین اهداف نظام آموزشی هر جامعه ای تربیت افراد به منظور ایجاد رشد و تحول، متناسب با فضای رقابتی جهان می-باشد. بدیهی است معلمان به عنوان عنصر کلیدی، در فرایند آموزش وپرورشنقش مهمی را عهده دار هستند؛بنابراین فرسودگی شغلی معلمان، می تواند آسیب هایجبران ناپذیری را متوجه نظام آموزشی نماید. هدف این پژوهش بررسی عوامل موثر در فرسودگی شغلی دبیران مدارس مقطع متوسطه استعدادهای درخشان می باشد...

هدف: هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین خود- شکوفایی، رضایت از زندگی نیاز به شناخت و همچنین بررسی اثر تعاملی جنسیت و پایه تحصیلی بر این سه متغیر بود. روش: برای دست یابی به این اهداف، 512 دانش آموز دختر و پسر پایه های تحصیلی اول تا سوم مدارس راهنمایی استعدادهای درخشان شیراز، که کل نمونه در زمان نمونه گیری را تشکیل می دادند، انتخاب شدند. این دانش آموزان در کلاسهای عادی خود به تکمیل مقیاسها پرداخت...