هدف از پژوهش حاضر، مقایس? تأثیر بار توجهی شناختی و شناختی – حرکتی بر اجرای تکلیف هماهنگی دودستی بود. 31 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه شهید بهشتی با میانگین سنی 2 ± 25 سال در این پژوهش شرکت داشتند که به‌صورت داوطلبانه انتخاب و به‌طور تصادفی به سه گروه کنترل (11 نفر)، شناختی (10 نفر) و حرکتی (10 نفر) تقسیم شدند. افراد گروه کنترل، تکلیف مجرد هماهنگی دودستی، افراد گروه شناختی، تکلیف هماهنگی دودستی ...

در این مطالعه هدف ما بررسی اثر داروهای ضد سرطانی آلکیله کننده بر dna به منظور انتخاب ترکیب مناسب برای طراحی منطقی تر داروها است. به این منظور سه ساختار dna مورد نظر از پروتئین دیتا بانک انتخاب شد. سه ساختار dna به مدت 10 نانو ثانیه در دمای 310 کلوین شبیه سازی شدند و نمودار rmsd وتابع گردش مورد آنالیز قرار گرفت، همچنین ساختار هر یک از داروهای مورد نظر توسط نرم افزار هایپرکم رسم شد و توسط نرم افز...

نفت خام یک ترکیب بسیار پیچیده و حاوی هزاران هیدروکربن با ساختار مختلف است. در این مطالعه غلظت کشنده 50 درصد ایجاد شده توسط نفت خام در نمونه‌های مختلف گرفته شده از سد زاینده‌رود تا خروجی تصفیه‌خانه آب اصفهان با خصوصیات شیمیایی و فیزیکی متفاوت محاسبه شد. غلظتهای مختلف نفت خام در آب از 5 تا 100 میلی‌گرم در لیتر در بشرهای جداگانه حاوی 10 عدد دافنیا مگنا...

بوکس یکی از ورزش های سازمان یافتۀ پربرخورد است که پیروزی در آن در دو سطح آماتور و حرفه ای با ضربات هدفمند و مکرر به بدن و سر حریف به دست می آید، ازاین رو آسیب سر ناشی از ضربه در بوکسورها دور از انتظار نیست. ممکن است به هنگام وقوع این آسیب، با وجود سالم بودن همۀ قابلیت های شناختی، بهره وری شناختی کلی از بی توجهی، تمرکز ناقص و خستگی متعاقب متضرر شود. بنابراین هدف تحقیق بررسی اختلالات توجه در بوکس...

بحث و پژوهش در زمینة منافع اقتصادی ازدواج بخشی از مطالعات حوزة اقتصاد خانواده است. در این مقاله به بررسی منافعِ اقتصادی ازدواج به صورت افزایش درآمد زوجین پرداخته شده و فرضیة اصلیِ مبتنی بر آن موسوم است به «اثر بهره‏وری متقاطع». بر پایة این فرضیه، سرمایة انسانی به‌ویژه آموزشِ یکی از زوجین اثر مثبت در سطح درآمد همسر او دارد. شواهد به‌دست‌آمده از شهر تهران در این مطالعه حاکی از آن است که اثر بهره‏وری...

استفاده گسترده از نمرات امتحانی برای تصمیم گیری های مختلف آموزشی و اجتماعی، تأثیرات بازآورد آزمون را به عنوان پدیده آموزشی متمایز مطرح ساخته است (چنگ 1997). آزمون نهایی سال سوم دبیرستان در سیستم آموزش عمومی ایران آزمونی سرنوشت ساز محسوب می گردد که برای ارزیابی  سطح فراگیری فارغ التصیلان رشته های مختلف دبیرستانی در مواد مختلف درسی طراحی گردیده است. در مطالعه حاضر، سعی بر آن است تا تأثیرات بازآور...