نتایج جستجو برای: دکتری بهداشت باروری

تعداد نتایج: 21253  

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سهیلا احسان پور soheila ehsanpour instructor, department of medical education, medical education research center, medical education development center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranمربی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران نیکو یمانی nikoo yamani associate professor, department of medical education, medical education research center, medical education development center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدانشیار، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران شهناز کهن shahnaz kohan assistant professor, department of midwifery and reproductive health, nursing and midwifery care research center, school of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranاستادیار، گروه مامایی و بهداشت باروری، مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران مهشید عبدی شهشهانی mahshid abdishahshahani instructor, department of midwifery and reproductive health, school of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranمربی، گروه مامایی و بهداشت باروری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران بابک حمیدفر babak hamidfar general practitioner, tiran health network, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranپزشک عمومی، شبکه بهداشت و درمان تیران، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

زمینه و هدف: با توجه به گذشت هفت سال از راه اندازی دوره دکتری تخصصی بهداشت باروری در ایران و عدم ارزشیابی این دوره تاکنون، مطالعه حاضر به ارزشیابی برنامه دوره دکتری تخصصی بهداشت باروری در ایران بر اساس الگوی cipp ‏ ‏( context- input-product-process ‏) پرداخت.   روش کار: این پژوهش توصیفی در سال 1392 در دانشکده های پرستاری و مامایی علوم پزشکی کشور که در آن ها مقطع دکتری تخصصی بهداشت باروری دایر ب...

متن کامل
ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
شهناز کهن sh kohan مسعود بهرامی m bahrami میترا ملایی نژاد m molaeinezhad فریبا حقانی f haghani فریبا طالقانی f taleghani زیبا تقی زاده z taghizadeh مهشید عبدی شهشهانی

مقدمه: ارتقای کیفیت و پویایی برنامه های آموزش عالی مستلزم ارزشیابی مستمربرنامه درسی است. دوره دکتری تخصصی بهداشت باروری در سال 1385 در ایران راه اندازی شد و توصیه شد تا برنامه درسی آن، با ارزیابی عملکرد دانش آموختگان در محیط کار، نظرسنجی دانشجویان، مدرسان و مدیران آموزشی،مورد ارزشیابی قرار گیرد. این مطالعه با هدف تبیین چالش های برنامه درسی دوره دکتری تخصصی بهداشت باروری صورت گرفت. روش بررسی: با...

متن کامل
ژورنال: Strides in Development of Medical Education 2015
احسان‌پور, سهیلا, حمیدفر, بابک, عبدی شهشهانی, مهشید, کهن, شهناز, یمانی, نیکو,

  زمینه و هدف: با توجه به گذشت هفت سال از راه‌اندازی دوره دکتری تخصصی بهداشت باروری در ایران و عدم ارزشیابی این دوره تاکنون، مطالعه حاضر به ارزشیابی برنامه دوره‌ دکتری تخصصی بهداشت باروری در ایران بر اساس الگوی CIPP ‏ ‏( Context- Input-Product-Process ‏) پرداخت.   روش کار: این پژوهش توصیفی در سال 1392 در دانشکده‌های پرستاری و مامایی علوم پزشکی کشور که در آن‌ها مقطع دکتری تخصصی بهداشت باروری دای...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مهشید عبدی شهشهانی mahshid abdishahshahani m.sc. student in midwifery, faculty of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. [email protected]مهشید عبدی شهشهانی (دانشجوی کارشناسی ارشد مامایی گرایش بهداشت باروری)، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected] سهیلا احسان پور soheila ehsanpour instructor, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]سهیلا احسان پور (مربی)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ نیکو یمانی nikoo yamani assistant professor, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر نیکو یمانی (استادیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected] شهناز کهن shahnaz kohan () assistant professor, nursing & midwifery care research center, department of midwifery and reproductive health, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر شهناز کهن (استادیار)، گروه مامایی و بهداشت باروری، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected]))؛ زهرا دهقانی zahra dehghani m.sc. in psychometrics, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]زهرا دهقانی (کارشناسی ارشد سنجش و اندازه گیری (روانسنجی))، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected]))

مقدمه: یکی از مهم ترین عوامل تأثیرگذار بر انجام یک ارزشیابی معتبر، وجود ابزاری مناسب است که بتواند به درستی برنامه را مورد ارزشیابی قرار دهد. این مطالعه با هدف طراحی ابزاری معتبر و پایا برای ارزشیابی دوره ی دکتری تخصصی بهداشت باروری ایران بر اساس الگوی سیپ انجام شد. روش ها: این مطالعه در سال 92 در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام شد. طراحی و اعتبار یابی پرسشنامه در چهار مرحله صورت گرفت؛ ابتدا با...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 2014
فرخ اسلاملو, حمیدرضا , معینی, رضا , مقدم‌تبریزی, فاطمه , وهاب‌زاده, زینب ,

 نگرش زوج‌های در شرف ازدواج به باروری متعاقب سیاست‌های تشویقی فرزندآوری در کشور   حمیدرضا فرخ اسلاملو[1]، زینب وهاب‌زاده[2]*، سیدرضا معینی[3]، فاطمه مقدم‌تبریزی[4]   تاریخ دریافت 14/06/1392 تاریخ پذیرش 25/08/1392 چکیده پیش زمینه و هدف: به دنبال کاهش سریع باروری در ایران، سیاست جمعیتی کشور بر تشویق فرزندآوری استوار گردید. هدف این پژوهش، سنجش نگرش زوجین در آستانه ازدواج در خصوص تعداد و جنس فر...

متن کامل
ژورنال: مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 2016
بهرامی, مسعود, تقی زاده, زیبا, حقانی, فریبا, طالقانی, فریبا, عبدی شهشهانی, مهشید, ملایی نژاد, میترا, کهن, شهناز,

Introduction: Enhancing the quality and dynamicity of higher education programs requires continuous evaluation of curriculums. Reproductive health PhD program was established in 2006 in Iran while recommending that its curriculum be evaluated by assessing graduates’ performance in workplace and surveying students, faculty members and managers. This study aimed to explore challenges of the...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم اجتماعی 1391
فاطمه نادری, مجید موحد, علی یار احمدی, حلیمه عنایت,

بهداشت باروری یکی از ضرورت ها و پیش نیازهای رسیدن به توسعه پایدار در جوامع کنونی به شمار می-رود. از همین رو در سالهای اخیر جامعه جهانی به مسئله بهداشت باروری توجه ویژه ای نشان داده است. زنان نیمی از افراد جامعه را تشکیل می دهند و به عنوان یکی از اقشار آسیب پذیر در معرض آسیب های بیشتری قرار دارند، از اینرو توجه به وضعیت بهداشتی از جمله بهداشت باروری آنان بسیار حائز اهمیت می باشد. هدف از انجام ای...

ژورنال: :نشریه پرستاری ایران 0
سارا عابدی s. abedi افتخارالسادات حاجی کاظمی es hajikazemi فرشته جهدی f. jahdi فاطمه حسینی f. hosseini

مراقبت های بهداشت باروری در زنان معلول جسمی حرکتی مانند زنان سالم حائز اهمیت است. با توجه به این که زنان مبتلا به معلولیت های جسمی حرکتی برای دریافت مراقبت های بهداشت باروری دچار موانع گوناگونی می باشند این پژوهش با هدف تعیین مراقبت های بهداشت باروری دریافت شده طی دوران معلولیت در زنان معلول جسمی حرکتی انجام شده است.   پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی است و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای بود که ب...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده پزشکی 1394
رقیه رحمانی بیلندی, فضل اله احمدی, فریده خلج آبادی فراهانی, انوشیروان کاظم نژاد,

چکیده مقدمه: بروز بلایا در جهان در حال افزایش است و در جریان این رخداد ها زنان بیش از سایر گروه ها دچار آسیب می شوند. پژوهش حاضر با هدف تعیین وضعیت بهداشت باروری زنان در زمان رخداد بلایا و تبیین درک آنها از وضعیت موجود و ارائه راهبردهای ارتقاء سلامت باروری در بلایا انجام شد. روش پژوهش: این مطالعه، دو مرحله ای با رویکرد ترکیبی با طرح متوالی توضیحی از نوع پیگیری انجام شد. ابتدا مطالعه کمی از ن...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1390
ابوالقاسم خاکساری قیری, پروین غیاثی, ویدا فلاحی,

این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به بهداشت باروری در برنامه درسی زیست شناسی دوره متوسطه کشور ایران انجام شده است. در این پژوهش از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های بهداشت باروری و از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی و تحلیل برنامه درسی زیست شناسی دوره متوسطه استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش در بخش تحلیل محتوا، برنامه درسی زیست شناسی کشور بوده که از این جامعه برنامه درسی علوم زیستی سال اول، ز...

15 صفحه اول

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید