نتایج جستجو برای: یادگیری روشهای مجرمانه

تعداد نتایج: 42308  

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده حقوق 1392

زندان از جمله کیفرهایی است که از گذشته های دور وجود داشته اما از قرن 19 میلادی بدل به کاربردی ترین مجازات در حقوق جزای کشورهای دنیا شد .شکل زندان و اهداف آن در طول تاریخ با دگرگونی های بسیاری روبروشد و از سیاه چالهایی که برای ایجاد رعب و وحشت و آزار و شکنجه مجرم از آن استفاده میشد تبدیل به مکانی برای اصلاح و تربیت مجرم گشت. اما این تغییرات برای کاستن از اثرات منفی که زندان بر محکوم ،خانواده ا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده الهیات و معارف اسلامی 1388

تحقیق حاضر با عنوان "نقش یادگیری در تکوین جرم" به انجام رسیده است. مسئله ی تحقیق عبارت است از اینکه یادگیری تا چه حد در تکوین رفتارهای مجرمانه نقش دارد و آیا مشاهده رفتارهای مجرمانه بروز رفتارهای مجرمانه را الزام آور می سازد. همچنین نقش آموزش و رسانه ها در بروز و ارتکاب رفتارهای مجرمانه چقدر است. تعیین راهکارهایی موثر برای جلوگیری از شیوع این پدیده به ایجاد انسجام و یکپارچگی در جامعه از نکات قا...

ژورنال: :پژوهش حقوق کیفری 2015
مجتبی جانی پور معصومه لادمخی

چکیده دکترین اقدامات مجرمانه مشترک به عنوان یک نمونه از مسئولیت کیفری در حقوق کیفری بین المللی مطرح است. این مفهوم به صورت صریح، نخستین بار توسط شعبه تجدیدنظر دادگاه کیفری بین المللی یوگسلاوی سابق و در سال 1999 در پرونده تادیچمطرح شد. اما پیشاز این هم بارها توسط رویه قضایی بین المللی مورد تأکید قرار گرفته بود. از آن پس، این مفهوم به عنوان یکی از مهمترین و مؤثرترین روشهای تعقیب توسط همین دا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور مرکز - دانشکده مدیریت 1392

مربی گری موضوعی جدید درمدیریت وعبارت است از فرایند یادگیری مستمر و مبتنی بر توانمندسازی کارکنان از طریق ایجاد رابطه حمایتی و توسعه ای (پرورشی)؛سازمان مربی گرا نیز یک چهره جدید سازمانی است که بر موضوع مربی گری به عنوان یک استراتژی موثر درتوسعه نیروی انسانی ویادگیری سازمانی تمرکز دارد.مساله این تحقیق عوامل اثرگذار برایجاد یک سازمان مربی گراست که پس از شناسائی درسه دسته عوامل منابع انسانی،زمینه ها...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
شایسته صالحی shayesteh salehi دکتر شایسته صالحی، دانشکده پرستاری و مامایی، بهرام سلیمانی bahram soleimani پروانه امینی parvaneh amini احترام شاهنوشی ehteram shahnoushi

مقدمه. موضوع ارتباط بین سبک یادگیری فراگیران و روش تدریس ترجیحی مورد پسند آنها، در سالهای اخیر مورد توجه قرار گرفته است. مطالعه حاضر به بررسی این رابطه می پردازد. روشها. در این مطالعه توصیفی – تحلیلی با استفاده از پرسشنامه سبکهای یادگیری کلب، ارتباط سبک یادگیری دانشجویان ترم اوّل تا هشتم پرستاری با روش تدریس مورد پسند آنها، مورد مطالعه قرار گرفت. آزمودنیها به صورت نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند....

ژورنال: پژوهش حقوق کیفری 2015
مجتبی جانی پور معصومه لادمخی

دکترین اقدامات مجرمانه مشترک به عنوان یک نمونه از مسئولیت کیفری در حقوق کیفری بین المللی مطرح است. این مفهوم به صورت صریح، نخستین بار توسط شعبه تجدیدنظر دادگاه کیفری بین المللی یوگسلاوی سابق و در سال 1999 در پرونده تادیچمطرح شد. اما پیشاز این هم بارها توسط رویه قضایی بین المللی مورد تأکید قرار گرفته بود. از آن پس، این مفهوم به عنوان یکی از مهمترین و مؤثرترین روشهای تعقیب توسط همین دادگاه و سایر...

ژورنال: روانشناسی تربیتی 2017

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطۀ امنیت در مدرسه با مشارکت فعّال در آن صورت پذیرفت؛ بدین­صورت که 322 نفر از کلیۀ دانش‏آموزان دبیرستان­های دولتی در شهر ری با روش نمونه‏گیری خوشه‏ای تصادفی انتخاب شدند و به مقیاس‏های اصلاح­شدۀ امنیت در مدرسه اسکیبا، سیمون، پترسون و فورد (2006) و مشارکت فعّال وانگ، ویلت و اسکلتس (2011) پاسخ دادند. داده‏ها با استفاده از روش تحلیل همبستگی بنیادی و با استفاده از نرم افزارها...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر 1392

آلودگی صوتی یکی از معضلات جدی جوامع صنعتی می باشد. هر چند روش های متکی بر جذب صوت کاربردهای فراوانی داشته اما در فرکانس های پایین کارایی لازم را ندارند. برای غلبه بر این مشکل رویه های فعال برای حذف نویز ارائه گردیده اند. در این تحقیق نیز به منظور کاهش نویز صوتی به صورت فعال، ایده هایی مبتنی بر یادگیری تقویتی ارائه گردید. در این مسیر ابتدا برای سیگنال های تناوبی یک روش پیشنهاد شد که در آن نیازی ...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
عاطفه قنبری atefeh ghanbari ph.d. in nursing, assistant professor of nursing dept., nursing & midwifery school, gilan university of medical education, iranدکترای آموزش پرستاری، استادیار گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، ایران عزت پاریاد ezzat paryad mc.s. in nursing, instractor of nursing dept., nursing & midwifery school, gilan university of medical education, iranکارشناس ارشد پرستاری، مربی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، ایران مریم احسانی maryam ehsani mc.s. in nursing, instractor of nursing dept., tonekabon azad university, iranکارشناس ارشد پرستاری، ،مربی گروه پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن، ایران

زمینه و هدف : یادگیری مسائل اساسی در ارائه ی مراقبت های پرستاری ، نیازمند استراتژی های جدید آموزشی است. تدوین نقشه مفهومی به عنوان یک استراتژی، تسهیل کننده ی تفکر ، آموزش ، یادگیری و ارزشیابی است . این پژوهش با هدف مقایسه­ی میزان یادگیری و ارائه­ی طرح ذهنی در دو گروه مورد و شاهد و استفاده از نتایج آن در ارتقای آموزش تئوری، طراحی شد؛ تا در نهایت با فارغ التحصیل شدن دانشجویان خلاق ، امر مراقبت از...

غلامعلی احمدی مریم رضایی هاشم فردانش,

چکیدههدف پژوهش حاضر مقایسۀ برنامههای درسی اجرا شده و کسبشدة رشتۀ مهندسی صنایع در دانشگاهعلم و صنعت ایران میباشد. در این پژوهش ملاک انتخاب، دروس ارائه شده در رشتۀ مهندسی صنایعبود که از طریق روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای از 46 درس ارائه شده در رش تۀ مهندسیصنایع 12 درس انتخاب شد و 480 دانشجوی رشتۀ مهندسی صنایع در آموزش حضوری و الکترونیکیبه عنوان نمونه انتخاب شدند. ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید