نتایج جستجو برای: الگوهای برنامهی درسی کارآفرینی
تعداد نتایج: 24827 فیلتر نتایج به سال:
این پژوهش با هدف کلی بررسی راهکارهای توسعة کارآفرینی در تعاونیهای صنایع دستی استان کردستان انجام شده است. جامعة آماری پژوهش شامل کلیة اعضای تعاونیهای صنایع دستی (گلیم بافان و جاجیم یافان) در استان کردستان بود (N= 140). ابزار اصلی تحقیق پرسشنامهای بود که به شیوة سرشماری برای تمامی اعضا ارسال و در نهایت، 129 پرسشنامه تکمیل و عودت داده شد. روایی پرسشنامه توسط پانل متخصصان و پایایی آن توسط مح...
مهارت ها و دانشی که توسط آموزش رسمی کشاورزی عرضه می شود برای عملکرد موفقیت آمیز در بازارکار ناکافی به نظر می رسد. یکی از تغییرات اساسی در برنامه آموزشی دانشکده های کشاورزی، گنجاندن برنامه آموزش کارآفرینی در بین واحد های درسی می باشد. به منظور آموزش کارآفرینی، بایستی تلاش نمود تا نیازهای آموزشی دانشجویان در زمینه کارآفرینی شناسایی شود. نیازسنجی باعث می شود برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای دان...
مقدمه: زمانی که مفهوم ارزشیابی مطرح میشود، از آن بهعنوان تعیین کننده ارزش یا شایستگی نام برده می شود. دو دهه قبل ارزشیابی برنامه درسی بهعنوان حوزه مطالعاتی مستقلی در رشته علوم تربیتی ظاهر شد. با وجود اینکه معمولاً مساله اصلی ارزشیابی فراگیران است تا ارزشیابی برنامههای آموزشی، نیاز به مطالعه و بررسی عمیق ماهیت و کیفیت اصلاح برنامههای درسی، یک مجموعه از مفاهیم، اصول، روشها، نظریهها و الگ...
موسسههای اجتماعی به سازمانهایی اشاره دارد که هدفشان تامین آن دسته از نیازهای اساسی انسانهاست که تامین آن از طریق سازمانهای تجاری و بخش خصوصی امکانپذیر نیست. کارآفرینان اجتماعی کسانی هستند که مسایل اجتماعی را شناسایی و از اصول کارآفرینی برای سازماندهی و مدیریت فعالیتهایی که موجب تغییرهای اجتماعی میشوند استفاده میکنند. اغلب مطالعهها در زمینهی کارآفرینی به بررسی ویژگیها و صفتهای کارآ...
خودکارآمدی کارآفرینانه توان کارآفرینان را برای شناخت فرصت های کارآفرینی، مدیریت منابع و مقابله با چالش های موجود در کل فرایند کارآفرینی، تحت تأثیر قرار می دهد. از سوی دیگر، استدلال شده است که برنامه های درسی فرصت های مختلفی را برای دانشجویان به منظور توسعه جنبه های مختلف خودکارآمدی کارآفرینانه فراهم می کند. با این وجود، هنوز دانش زیادی درباره نقش مولفه های برنامه درسی به عنوان قلب مراکز دانشگاه...
چکیده یکی ازعوامل مهم رشد و توسعه هر کسب و کار میزان دانایی ومهارت های موثرمدیریت یا صاحب آن کسب وکار می باشد.اصناف (صاحبان کسب وکار خرد وکوچک) ،فرصت مناسبی برای توسعه اقتصادی ،عدالت ورفع بیکاری در کشور هستند.بویژه صنوفی که ازتوانایی های منحصر به فرد و پتانسیل بالایی برای تجارت بین المللی برخوردارند ،مثل زعفران خراسان که هم از نظر کیفی وهم کمی درجهان اول است .امروزه از جمله آموزش های شناخته شد...
هدف: هدف از انجام این پژوهش، مطالعۀ نظاممند الگوهای نظری و پژوهشهای صورت گرفته با موضوع دانشگاه کارآفرین به منظور تلخیص، طبقهبندی و تلفیق مؤلفههای آن بوده است. روش: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی با رویکرد کیفی فراترکیب است. بدین منظور، 114 مقاله برای جمعآوری ...
کارآفرینی از محورهای اصلی واساسی رشد و توسعه در هر کشوری می باشد به طوری که آن را موتور توسعه اقتصادی می دانند، تجربه کشورهای دارای رشد بالای درآمد ملی نشان می دهد که یکی از دلایل موفقیت آن ها این است که مدیران این کشورها به نقش و اهمیت کارآفرینی در پیشرفت و توسعه کشور پی برده اند. کارآفرینی مزایایی دارد که از جمله آن ها می توان به تسهیل بازاریابی محصولات، ایجاد اشتغال، افزایش سود و سرمایه سرما...
هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای پژوهشهای کارآفرینی کشور است. جامعهی آماری، تمام مقالات منتشرشده دربارهی کارآفرینی و کسبوکار کوچک را (به استثنای مقالات فصلنامهی توسعهی کارآفرینی دانشگاه تهران) تا پایان سال 1391 به تعداد 189 مقاله را دربر گرفته است. تحلیل گرایشهای پژوهشی نشان داد که بیشترین تعداد پژوهشها در نشریهی «تحقیقات اقتصاد و توسعهی کشاورزی ایران» منتشر شده است و در بیشتر پژوهشها، جن...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید