هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه شخصیت و خودکارآمدی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) بود. جامعه ی آماری این تحقیق را دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بین المللی امام خمینی تشکیل می دهند. جامعه آماری را کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد تشکیل می داد. نمونه آماری که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای صورت گرفت شامل 245 دانشجو بود (140 نفر زن و 105 نفر مرد) است. ابزار پژوهش را پ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای تیپ های شخصیتی در ارتباط با مولفه های عشق و سرخوردگی ‏زناشویی انجام شده است. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و مدل یابی است. جامعه آماری این تحقیق ‏شامل کلیه زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر شیراز در سه ماهه اول سال 1393 می باشد. نمونه موردمطالعه در ‏این پژوهش 180 نفر از جامعه مذکور است. که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. پرسشنامه ‏شخصیت(‏n...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تیپ شخصیتی مادران به ویژه تیپ شخصیتی d در پیش بینی نگرش مثبت و منفی فرزندان به بزهکاری انجام شد. برای انجام این پژوهش توصیفی- همبستگی از بین مادران ساکن در شهر همدان نمونه ای به حجم 100 نفر همراه با 100 نفر از فرزندان نوجوان آن ها با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده و مادران پرسشنامه تیپ شخصیتی a و b فریدمن و روزنمن، مقیاس تیپ شخصیتی c راهه و سولومون و مقیاس تیپ شخص...

مقدمه و هدف: مولتیپل اسکلروزیس (multiple sclerosis) یک بیماری وابسته به سیستم ایمنی با علل ناشناخته است و یکی از مهمترین بیماریهای ناتوان کننده نورولوژیک در بالغین خصوصاً جوانان است که بخش میلین سیستم اعصاب مرکزی (cns) در آن درگیر و تخریب می شود. هدف از این مطالعه ارزیابی تیپ شخصیتی a و b و منبع کنترل درونی و بیرونی در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس در مقایسه با گروه کنترل می باشد. روش کار: ...

اهداف: دیابت منبع استرس افراد مبتلا به این بیماری است. استرس ناشی از دیابت اثرات منفی روانی زیادی دارد. هدف این پژوهش تعیین نقش تیپ شخصیتی d در تاثیر استرس بر hba1c و ترشح کورتیزول بود. روش ها: در این مطالعه همبستگی که به صورت گذشته نگر طی سال های 1390 و 1391 در جامعه زنان مبتلا به دیابت نوع ii عضو مرکز تحقیقات دیابت شهر یزد انجام شد، 80 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و پ...

چکیده هدف پژوهش حاضر شناسایی سبک های یادگیری دانش آموزان دختر با توجه به تفاوتهای فردی آنها بوده است. جامعه مورد پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه اول و دوم دبیرستان سه منطقه آموزش و پرورش تهران که در سال تحصیلی 90-91 به تحصیل اشتغال داشته اند بوده و گروه نمونه شامل 285 نفر بوده است. روش پژوهش از نوع پس رویدادی بوده است و ابزار پژوهش جهت تعیین سبک یادگیری دانش آموزان در سه زمینه ی فیزیولوژیک...

هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی تیپ شخصیتی a و b با رضایت از زندگی و اضطراب مرگ در بین دانشجویان شهر تهران بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و جامعه آماری، شامل تمامی دانشجویان دانشگاه تهران مرکزی و روش نمونه گیری غیر تصادفی در دسترس است. حجم نمونه 150 نفر از دانشجویان دانشگاه تهران مرکزی بود، که همه آزمودنی ها به پرسشنامه های رضایت از زندگی(دنیر)، اضطراب مرگ(daq)، تیپ های شخصیتیa و b (حمزه گنجی)پا...

این پژوهش با عنوان بررسی شیوع اختلالات رفتاری در بین تیپ های شخصیتی نوعa و b در بین دانش آموزان دختر و پسر مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر ایلام و با هدف تعیین میزان شیوع اختلالات رفتاری در این دو تیپ شخصیتی و انواع آن صورت گرفت. ازبین تمام دانش آموزان مراجعه کننده به مراکز مشاوره تعداد 100نفر دختر و پسر هر کدام 50 نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند و با شناسایی آنها و مراجعه به مدارسشان با معلمان...

در این پژوهش به بررسی اثر تیپ های شخصیتی a و b بر تعهد سازمانی کارکنان سازمان توسعه صنایع اتمی پرداخته شده است. ابزار پژوهش پرسشنامه و روش پژوهش توصیفی – پیمایشی و از نوع اسنادی میدانی است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان ستادی سازمان توسعه صنایع اتمی به تعداد 151 نفر میباشد. در این پژوهش تعداد 97 نفر بعنوان نمونه انتخاب شده اند. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از دو روش آمار توصیفی (فراوانی، د...

هدف پژوهش حاضر بررسی شیوه‌های کنار آمدن تیپ‌های مختلف شخصیتی با فشارهای روانی بود ‌که با روش همبستگی انجام شد. نمونه آماری 635 نفر از دانشجویان دوره‌های کاردانی، کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته‌های مختلف دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن در سال تحصیلی 88- 1387 بود که به روش نمونه‌‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده‌ها از دو مقیاس سنجش تیپ‌های شخصیتی و نحوه کنار آمدن با فشارهای روانی...