نتایج جستجو برای: خلإ آغازین

تعداد نتایج: 2637  

ندارد ندارد ندارد ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بوعلی سینا - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1392

با ورود اعراب به ایران در دو قرن دوم و سوم هجری، مسلمانان ایرانی برای انتقال دانش و فن، زبان عربی را ابزار کار خود قرار دادند. از کتاب هایی که به زبان فارسی در قرن دوم و سوم نوشته شده اثری باقی نمانده است. در نیمه نخست قرن چهارم هجری، مانویان خط دینی خویش را برای نوشتن آثار فارسی به کار بردند.این متن ها بخشی از دست نوشته هایی است که در تورفان یافت شده اند، و هم اکنون در فرهنگستان علوم برلین- بر...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده علوم پایه 1390

آلکان های حاوی کلر منبع اصلی، کلر استراتوسفر می باشند که می توانند موجب تخریب لایه اوزون شوند. متیل کلرید فراوان ترین هیدروکربن در جو است و توجه زیادی را به عنوان یک منبع طبیعی از اتم های کلردار در لایه استراتوسفر جلب کرده است. رادیکال هیدروکسیل می تواند بسیاری از گازها ی آلوده کننده هوا (از جمله متیل کلرید) را تجزیه و حذف کند. در این پایان نامه، سینتیک و سازو کار1 واکنش ch3cl با oh به صورت ن...

ژورنال: :کومش 0
سیده زهره ضیاءتبار احمدی seyyede zohreh ziatabar ahmadi cochlear implant center, baghiyatallah hospital, tehran, iran1- بیمارستان بقیه الله، مرکز کاشت حلزون زهره آرانی کاشانی zohreh arani kashani dep. of speech therapy, faculty of rehabilitation sciences, tehran university of medical sciences, tehran, iran2- دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده علوم توان بخشی، گروه آموزشی گفتاردرمانی بهروز محمودی بختیاری behrooz mahmoodi bakhtiari dep. of theater of fine art, tehran university, tehran, iran3- دانشگاه تهران، دانشکده هنرهای زیبا، گروه ادبیات نمایشی محمدرضا کیهانی mohammad reza keyhani dep. of based science, faculty of rehabilitation sciences, tehran university of medical sciences, tehran, iran4- دانشگاه علوم پزشکی تهران ، دانشکده علوم توا ن بخشی، گروه علوم پایه توان بخشی

سابقه و هدف: نامیدن واج، یکی از مهارت های آگاهی از واج و پیش نیاز رشد مهارت خواندن و نوشتن است. آغاز رشد این مهارت در سنین 5 تا 6 سالگی است اما در این سن به تکامل نمی رسد. متغیرهای مختلفی از جمله تعداد واج، موقعیت قرارگیری واج هدف و نوع واج بر مهارت نامیدن واج تأثیر می گذارد. در این پژوهش، توانایی کودکان 5 تا 6 ساله در نامیدن واج آغازین و اثر نوع واج و متغیرهای جمیعت شناسی بر این توانایی مورد ب...

ژورنال: :مطالعات ناتوانی 0
مریم شکوری shakouri . [email protected]مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی گیتا موللی movallali دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات آذربایجان غربی مرضیه عارفی arefi گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه محمد طاهری taheri دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

چکیده مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش گفتار نشانه دار بر افزایش آگاهی واجی و زیر مقیاس های آگاهی واجی (نامیدن و حذف واج آغازین، شناسایی کلمات دارای واج آغازین یکسان، نامیدن و حذف واج پایانی، شناسایی کلمات دارای واج پایانی یکسان و حذف واج میانی) کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر بود. روش بررسی: این مطالعه، شبه تجربی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. تعداد ۱۰ نفر از کودکانی که دار...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید