نتایج جستجو برای: دانشگاه پایدار

تعداد نتایج: 78279  

ژورنال: :علوم محیطی 0
هادی ویسی دانشگاه شهید بهشتی هادی همتیار داﻧﺸﮕﺎه ﺗﻬﺮان هادی آذرکردار ﮐﺎر ﺷﻨﺎس اداره ﻫﻮا و اﻗﻠﯿﻢ اﺳﺘﺎن ﮐﺮدﺳﺘﺎن

هدف این مطالعه تعیین ارتباط بین دانش و نگرش های دانشجویان نسبت به کشاورزی پایدار بود. پاسخگویان 99 نفر از دانشجویان سال آخر کارشناسی 10 رشته در دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران بودند. پرسشنامه ای با مقیاس طیف 10 درجه ای برای سنجش ارتباط بین نگرش ها و دانش دانشجویان در ارتباط با کشاورزی پایدار استفاده شد( از 0 تا 10) دانشجویان دانش خود را در باره سیاست های کشاورزی پایدار محدود ارزیابی نمودند . اما ...

مسعود رضایی, مهدی خدایی‌مطلق

زمینه و هدف: هدف این پژوهش بررسی میزان آگاهی، نگرش و رفتار دانشجویان کشاورزی دانشگاه اراک درباره توسعه پایدار بود. روش بررسی: این پژوهش از نوع پیمایشی بوده و جامعه‌ی آماری آن را دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه اراک در سال تحصیلی 94-1393 تشکیل دادند که از بین آنان نمونه‌ای به حجم 101 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب و اطلاعات  مورد نیاز با پرسش‌نامه گردآوری شد. روایی پرسش‌ن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1393

امروزه اهمیت محیط زیست و نقش حیاتی آن در توسعه و پیشبرد کشور ها امری انکار ناپذیر است. استفاده مطلوب از محیط زیست در کشور می تواند ضامن ماندگاری و توسعه پایدار باشد و عدم توجه به آن می تواند متضمن مسائلی باشد که مجموعه برنامه های توسعه اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی کشور را با مخاطره روبرو سازد. هدف از پژوهش حاضر که از نوع مطالعه کاربردی است بررسی میزان علاقه دانشجویان دانشگاه پیام نور اندیمش...

ژورنال: :جامعه شناسی کاربردی 0
زهرا پازوکی نژاد صادق صالحی صادق صالحی عضو هئیت علمی دانشگاه مازندران

توسعه پایدار، فرایندی از تغییر است که بهره برداری از منابع، مدیریت سرمایه‏گذاری ها، جهت گیری توسعه تکنولوژیک و تغییرات سازمانی را همزمان با نیازهای کنونی و آینده مطمح نظر قرار می دهد. در این راستا، شناسایی و تبیین نگرش دانشجویان نسبت به محیط زیست، به عنوان قشر آگاه و تأثیرگذار جامعه، گامی اساسی و مهم در سیاست‏گذاری‏های زیست - محیطی و تربیت نسلی آگاه به محیط زیست و مخاطرات آن و چگونگی مقابله با ...

Journal: : 2022

رویکرد باززنده‌سازی در عرصۀ حفاظت از میراث معماری نیازمند شناسایی و احصای همۀ ارزش‌های مرتبط با اثر است، اما فرایند به تأثیرگذاری جغرافیای طبیعی بر شکل‌گیری اندیشۀ انسان برای خلق آن، ‌عنوان مکانی، کمتر توجه شده است. ضعف شناخت تبیین این ارزش‌ها سبب دست رفتن محیط اثرگذار نابودی یکپارچگی زمینه‌اش می‌شود. سوی دیگر، معماری، علاوه ‌بر مرتبط، تداوم بستر زمان نیز ضروری پژوهش، هدف ارتقای دانش ارزش‌گذاری...

ژورنال: فناوری آموزش 2008

آموزش در تمام سطوح،  نقش بسیار مهمی در تحقق توسعه پایدار دارد. اهداف اصلی آموزش، بالا بردن سطح  دانش، تحلیل و اخلاق در افراد و افزایش حس مسئولیت پذیری آنها در برابر جامعه می باشد. در فصل 36 دستــور کار 21  تحت عنوان " توسعه آموزش و بالابردن سطح آگاهی " به اهمیت و نقش آموزش در توسعه پایدار پرداخته شده است. آموزش مهندسان در قرن 21 می بایست در راستای اهداف توسعه پایدار قرار گیرد تا بتواند ...

Journal: : 2022

هدف: هدف تحقیق، تدوین الگوی پیاده­‌سازی راهبردهای اداره کل ورزش و جوانان استان گلستان در حوزه­‌ی سالمندان با روش کارت امتیازی متوازن می­‌باشد.طراحی/ روش‌شناسی/ رویکرد: پژوهش کاربردی به شیوه­‌ی توصیفی است نوع داده‌­ها آمیخته می­‌باشد. مفهومی تحقیق بر اساس مدل کاپلان نورتن جامعه­‌ی آماری بخش کمّی مدیران کل، مسئولین هیأت ورزش­‌های همگانی اساتید دانشگاه بالغ 44 نفر بودند نمونه­‌گیری تمام­‌شمار انجام...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - دانشکده علوم 1388

شهر سبز شهری است که از نظر زیست محیطی پایدار باشد. بازسازی شهرهای موجود و ایجاد شهرهای سبز ، نیازمند آگاهی هایی در زمینه های اکولوژی و برنامه ریزی شهری است. از بصیرت های اکولوژی دورنما می توان در برنامه ریزی شهری، استفاده کرد. در این مطالعه، ابتدا مفاهیم اکولوژیکی مربوط به برنامه ریزی شهری معرفی شد. تعدادی از این مفاهیم به عنوان ابزاری برای ارزیابی انتخاب شدند. سپس دو دسته الگو توسط این ابزارها...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده مدیریت 1393

یکی از جنبه های مهم در توسعه پایدار اجتماعی، استفاده از مفهوم سرمایه در وجه اجتماعی آن است. هر چند واژه سرمایه اساساً در قلمرو اقتصادی به کار گرفته می شود، اما از حدود دو دهه گذشته در قلمرو اجتماعی نیز مورد پذیرش فزاینده ای قرار گرفته است. به نحوی که به عنوان یک منبع کارآمد و مهم در توسعه یافتگی مطرح شده استآنچه در سرمایه اجتماعی و مفهوم آن نهفته است، سرمایه گذاری در روابط اجتماعی و همچنین افزای...

Journal: : 2022

هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثر آموزش برنامه هوش موفق استرنبرگ بر افزایش خلاقیت و تحمل ابهام دانش‌­آموزان انجام شد. روش: روش ­آزمایشی طرح پیش ­آزمون پس پیگیری گروه کنترل بود. جامعۀ آماری را 15842 نفر ازدانش‌­آموزان پسر کلاس چهارم در سال تحصیلی1399-1400 شهر اصفهان تشکیل دادند که30 نمونه‌­گیری تصادفی چند مرحله­‌ای انتخاب به صورت دو آزمایش (15 نفر) گمارده شدند. ده جلسه برنامه‌­ی دریافت نمود. داده­...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید