چکیده این پژوهش به منظور مقایسه نمیرخ بالینی mmpi-2 دانشجویان با صفات طیف اوتیسم بالا و پائین شاغل به تحصیل در دانشگاه یزد اجرا گردید. نمونه شامل 738 دانشجو دانشگاه یزد بود که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه های ضریب طیف اوتیسم، فرم بلند mmpi-2 و پرسشنامه شخصیتی نئوneo-ffi بود. برای تحلیل داده ها از روش مانوا استفاده شد. نتایج ما...

زمینه و هدف: مادران کودکان مبتلابه اختلال اوتیسم با چالش‌هایی مواجه هستند که باعث افزایش تنیدگی و علائم هیجانی در این مادران می‌شود. پژوهش حاضر به‌منظور مطالعه تنیدگی والدگری و آشفتگی روان‌شناختی مادران کودکان مبتلابه اوتیسم و تأخیرتحولی انجام شد. روش‌: طرح پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه‌ای بود. جامعه آماری شامل تمامی مادران کودکان 11-6 ساله مبتلابه اختلال اوتیسم مراجعه‌کننده به مراکز توان‌بخ...

مقدمه : اختلال اوتیسم یکی از اختلالات طبقه اختلالات فراگیر رشد است. طیف اختلالات اوتیسم تأثیرات شدیدی بر زندگی خانوادگی می گذارد. سطوح بالای اضطراب، استرس، انزوا و بلاتکلیفی در والدین و همشیران کودک مبتلا به اوتیسم از جمله این موارد است. پژوهش حاضر باهدف مقایسه ی سبک دلبستگی و طرحواره های ناسازگار اولیه در مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم با مادران کودکان غیر مبتلا انجام خواهد شد. مو...

هدف از این پژوهش توصیفی بررسی تأثیر آموزش مادرانِ دارای فرزند اوتیسم (7-5 ساله) مبتنی بر تحریک نورون های آیینه ای در رفتارهای روزمره کودکنشان است که در نهایت منجر به کاهش علائم اوتیسم و بهبود عملکردهای هیجانی در آنها شود. جامعه آماری این پژوهش 6 کودک مبتلا به اوتیسم 5 تا 7 ساله بودند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای به کار گرفته شده در پژوهش حاضر پرسشنامه اوتیسم بهر و فبلم محق...

اختلال اوتیسم از جمله اختلالات دوران کودکی است که علیرغم شیوع پایین (8 در ده هزار‌ کودک) به دلیل ایجاد اختلال شدید در حوزه‌های مختلف رشدی کودک شامل رفتار، زبان، علایق و تعاملات اجتماعی مورد توجه می‌باشد. اوتیسم از جمله اختلالات فراگیر رشد است که در آنها رشد مهارت‌های اجتماعی، زبان، ارتباط و ذخایر رفتاری با تأخیر و به صورت انحرافی صورت می‌گیرد. درمان‌های دارویی مکمل علاوه بر دارو‌های آنتی‌سایکوت...

چکیدههدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی رویکرد مؤلفه‌های پنجگانه بر مشکلات رفتاری نوجوانان دارای اختلال طیف اوتیسم انجام گرفت.مواد و روش: روش پژوهش حاضر از نوع مورد منفرد با طرح A-B است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه نوجوانان دارای اختلال طیف اوتیسم در شهر اصفهان بودند. نمونه پژوهش 3 نوجوان دارای اختلال طیف اوتیسم بودند که به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش، مقیاس تشخیص اختلال طی...

زمینه و هدف: اختلال­ طیف اوتیسم اختلال پیچیده عصب-تحولی است که عملکردهای مختلف فرد مبتلا را تحت تأثیر قرار می­ دهد، روی­آوردهای مداخله ­ای مختلف برای کمک به این گروه از افراد مورد استفاده قرار گرفته است. هدف پژوهش حاضر، مطالعه مروری نظامند توانبخشی اختلال­ طیف اوتیسم از طریق فناوری کمکی است. روش: در این پژوهش، با استفاده از کلیدواژه ­های تخصصی فناوری‌ کمکی، فناوری آموزشی، و فناوری یادگیری در ح...

مقدمه: افراد مبتلا به اختلال طیف اوتیسم، ویژگی های شناختی و هوشی متفاوتی نسبت به افراد عادی دارند. این پژوهش به منظور بررسی مقایسه ای نیمرخ شناختی کودکان اوتیسم با عملکرد بالا و کودکان عادی انجام شد. روش: بدین منظور 25 کودک اوتیسم با عملکرد بالا از دو مرکز اوتیسم به صورت نمونه گیری در دسترس با معرفی مشاور و مسوول مراکز انتخاب شدند و به منظور مقایسه نیز 25 کودک عادی از دو مدرسه دخترانه و پسرانه ...

اوتیسم زیر گروهی از اختلالات طیف اوتیسمی است که جز اختلالات رشدی - عصبی دسته بندی شده و قبل از سه سالگی رخ می دهد. شیوع اوتیسم در کودکان، به خصوص در پسرها بیشتر است. با اینکه علت اوتیسم ناشناخته است، اما توسط فاکتور های محیطی و ژنتیکی تحت تاثیر قرار می گیرد. مطالعات اخیر نشان داده است که، ژن های دخیل در مسیر متابولیسم فولات ممکن است نقش مهمی را در اوتیسم داشته باشند. این ژن ها شامل متیلن تترا ه...

مقدمه و اهداف تئوری­های عصب شناختی مختلفی پیرامون اتیولوژی طیف اختلالات اوتیسم مطرح می­شوند که یکی از جدیدترین و مطرح­ترین تئوری­ها تئوری آینه شکسته می­باشد؛ و به بحث عملکرد سیستم نورون­های آینه­ای در مغز افراد مبتلا به اوتیسم می­پردازد. این تئوری در دنیا همچنان موضوع پژوهش­های مختلفی است و تاکنون نتایج مختلفی از آن استخراج شده است، اما انتظار می­رود با شناخت بهتر این سیستم درمان­های متمرکزتری ...