نتایج جستجو برای: درگیری تحصیلی
تعداد نتایج: 27403 فیلتر نتایج به سال:
مقدمه: هدف از پژوهش حاضر ارائه الگوی روابط علی جهت گیری هدف تحصیلی و درگیری شناختی بر اساس نقش واسطه گری هیجان های تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی به روش تحلیل مسیر است. روش: نمونه آماری این پژوهش شامل 523 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور شیراز که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده و به پرسشنامه هایی متشکل از درگیری شناختی وانگ و اسکالیس (2013)، خودکارآمدی تحصیلی میجلی و همکاران (2000)، جهت گیری ...
درگیری تحصیلی، از جمله مهمترین عوامل موفقیت در پیشرفت تحصیلی است که در یافتههای پژوهشی دهه اخیر مورد تأکید فراوان قرار گرفته است. از اینرو، پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش نیازهای اساسی روانشناختی بر درگیری تحصیلی دانشآموزان با میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی انجام شده است. روش پژوهش حاضر، توصیفی- همبستگی و روش تحلیل از نوع مدلیابی معادلات ساختاری بوده است. جامعه پژوهش شامل کلیه دانشآموزان پای...
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطۀ علی حمایت تحصیلی با درگیری تحصیلی از طریق واسطهگری سرمایههای روانشناختی انجام شد. به این منظور، 230 نفر (108 دختر، 122 پسر) از دانشآموزان پایۀ ششم مقطع ابتدایی شهر یاسوج با روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. در این پژوهش برای جمعآوری اطلاعات از سه پرسشنامه شامل مقیاس حمایت تحصیلی ساندز و پلانکت، پرسشنامۀ سرمایۀ روانشناختی لوتانز و آولیو، و پر...
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه علّی سرزندگی و درگیری تحصیلی با نقش میانجیگر خودکارآمدی تحصیلی در دانشآموزان متوسطه دوم شهر خرمآباد و مقایسه مدل در دو گروه پسر و دختر بود. جامعهآماری شامل کلیه دانشآموزان مدارس متوسطه دوم شهر خرمآباد بود که به روش خوشهای تصادفی چندمرحلهای 510 نفر بهعنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند.ابزارهای استفادهشده در این پژوهش ، پرسشنامههای سرزندگی تحصیلی، خودکارآم...
هدف از پژوهش حاضر بررسی پایایی، روایی و تحلیل عاملی مقیاس درگیری تحصیلی بود. به این منظور 450 نفر از دانشآموزان (225 دختر و 225 پسر) شهر کرج به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند و به پرسشنامه درگیری تحصیلی پاسخ دادند. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی با روش مؤلفههای اصلی، علاوه بر عامل کلی درگیری تحصیلی، سه عامل (درگیری رفتاری، شناختی و عاطفی) را برای پرسشنامه درگیری تحصیلی تأیید...
پژوهش حاضر با هدف بررسی کیفیت رابطه معلم-دانشآموز تحت عنوان دلبستگی به معلم (دلبستگی ایمن، دلبستگی اجتنابی و دلبستگی اضطرابی) به عنوان عامل اثرگذار بر درگیری تحصیلی در دانشآموزان دختر و پسر انجام شده است. روش پژوهش حاضر توصیفی (غیر آزمایشی) و طرح آن از نوع علی- مقایسهای، همبستگی و رگرسیون گام به گام میباشد. 289 دانشآموز دختر و 282 دانشآموز پسر از شهر همدان در رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی...
هدف از پژوهش حاضر ارائه مدل علّی روابط ابعاد جهتگیری اهداف پیشرفت و کمکطلبی تحصیلی با نقش واسطهای درگیری تحصیلی و خودکارآمدی بهروش تحلیل مسیر بود. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان مقطع متوسطه دوم شهر شیراز بود. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 265 نفر بود که با روش نمونهگیری چندمرحلهای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامههای کمکطلبی تح...
نگرش دانشجویان کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی نسبت به رشته تحصیلی خود و نقش آن در درگیری تحصیلی آنان
هدف این پژوهش بررسی نگرش دانشجویان کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی نسبت به رشته تحصیلی خود و نقش آن در درگیری تحصیلی آنان بود. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان کارشناسی ارشد رشته برنامه-ریزی درسی ورودی سال 1391 و 1392 دانشگاه¬های دولتی کشور برابر با 486 نفر بود که در17 دانشگاه در سطح کشور مشغول به تحصیل بودند. برای نمونه¬...
زمینه و اهداف: درگیری تحصیلی یک مفهوم جدید در حوزه روانشناسی یادگیری است که کمتر در پژوهشهای دانشگاهی مورد توجه قرارگرفته است. لذا هدف پژوهش حاضر، پیشبینی ابعاد درگیری تحصیلی بر اساس مؤلفههای سرمایه روانشناختی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان بود. روش بررسی: روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان مشغول به تحصیل در سال 94-1393 بود. روش نمونهگیری ...
یکی از عمدهترین چالشهای آموزشی در محیط کلاس، درس و مدرسه بیرمقی، کم میلی و کاهلی دانشآموزان به امورات تحصیلی است که عموماً ناراحتی و ابراز نارضایتی دست اندرکاران تعلیم و تربیت را به همراه دارد. از اینرو، هدف اصلی مقاله حاضر پرداختن به درگیری تحصیلی دانشآموزان بر اساس سرمایههای اجتماعی و روانشناختی است. جامعه آماری شامل دانشآموزان متوسط اول و دوم شهرستان دهلران در سال تحصیلی 1398-1397 با...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید