چکیده: تفکر در اسلام از جایگاه والایی برخوردار می باشد و تربیت انسانهای متفکر و صاحب اندیشه از اهداف بسیار مهم تعلیم و تربیت اسلامی می باشد. همچنین دوران کودکی بخصوص دوره ی دوم از ظرفیت های ویژه ای برای پرورش برخوردار می باشد؛ لذا در پژوهش حاضر به بررسی تفکر در دوره ی دوم کودکی بر اساس آموزه های دین اسلام می پردازیم. این پژوهش شامل پنج پرسش می باشد که عبارتند از: سوال اصلی؛ تفکر در دوره ی دوم ...

هدف‏ پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش شناختی ارتقای امید بر کاهش اهمال‏کاری تحصیلی دانش­آموزان پسر مدارس دورة دوم متوسطه شهرسنندج در سال تحصیلی 94-93 است. روش تحقیق در این مطالعه آزمایشی و از نوع پیش‏آزمون- پس‏آزمون با گروه گواه و مرحله پیگیری بوده است و از مقیاس اهمال­کاری لی به‏عنوان ابزار پژوهش استفاده شده است. روش مداخله، براساس الگویی است که لوپز و اسنایدر در سال (2003) ارائه کرده­اند. بدین ...

در برنامة درسی ایران، درس فارسی و کتاب آن به عنوان مهم‌‌ترین ابزار آموزش زبان رسمی اهمیت بسیاری دارد. از سویی دیگر شعر در انواع منظوم و غیر منظوم آن در ادبیات فارسی از اهمیت بسیاری برخوردار است. از این رو پژوهش حاضر بر آن است که به روش کتابخانه‌‌ای تحلیل محتوای تلفیقی (کمی و کیفی) به توصیف تحلیلی کتاب‌‌های فارسی این دوره بپردازد و نشان دهد که آیا اشعار مندرج در این کتاب‌‌ها قابلیت به تصویر کشید...

بررسی رابطۀ سرمایۀ فرهنگی دبیران زبان انگلیسی دورۀ متوسطۀ دوم با خودکارامدی آن‌ها در شهر مشهد، هدف اصلی این پژوهش است. دبیران زبان انگلیسی دورۀ متوسطۀ دوم نواحی هفتگانۀ مشهد( تعداد 607 نفر)به‌عنوان جامعۀ آماری در نظر گرفته شدند که از میان آن‌ها تعداد 242 نفر براساس جدول مورگان به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. نمونه‌گیری به-روش تصادفی ساده انجام پذیرفت. نوع پژوهش کاربردی و روش پژوهش، روش توصیفی پیمای...

مدل یابی معادلات ساختاری ارتباط بین هوش فرهنگی و فرهنگ مدرسه چکیده پژوهش حاضر با هدف تدوین و آزمون مدل معادله ساختاری رابطه بین هوش فرهنگی مدیران مدارس و فرهنگ مدرسه انجام شده است. روش تحقیق توصیفی – همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه مدیران، معاونین و معلمان مدارس متوسطه دوره دوم شهر مهاباد به تعداد 370 نفر بود. برای نمونه‌گیری ابتدا با محاسبه حجم نمونه از طریق معادله کوکران تعداد 221 نفر انتخاب...

تغییرات سریع، ضرورت کسب دانش های جدید و تخصصی را موجب شده است؛ از این رو سواد یادگیری مادام‌العمر و ارتقاء آن به عنوان یک توانمندی ضروری پیش روی کارکنان قرار گرفته است. هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر فرآیند مدیریت دانش بر سواد یادگیری مادام­العمر دبیران دوره دوم متوسطه شهر بیرجند است. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل است. نمونه آماری شامل 40 نفر دبیر زبان انگلیسی دوره...

هدف از این مقاله ارائه یافته های یک پژوهش در مورد میزان شیوع و تنوع علائم اختلالات شخصیت شامل سه اختلال اسکیزوتایپال و پارانوئید در بین دانش آموزان دختر دوره متوسطه است که با استفاده از روش تحقیق زمینه یابی از نوع اپیدمیولوژیک(همه گیر شناسی) انجام شده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه های سه گانه دوره متوسطه در نواحی پنج گانه آموزش و پرورش اصفهان و ابزار تحقیق، پرسشنامه چند محوری...

این پژوهش به بررسی نقش ویژگیهای جمعیت شناختی خانواده در شکل گیری اخلاق زیست محیطی دانش آموزان (فرزندان خانواده) می پردازد. هدف از این پژوهش آن است که اطلاعات مفیدی در خصوص شاخصهای زیست محیطی و به ویژه آموزش و فرهنگ سازی زیست محیطی به عنوان یکی از مهمترین شاخصهای مورد توجه در برنامه ریزی برای ساماندهی جمعیت کشور، به دست آید. این تحقیق از نوع توصیفی، پیمایشی بوده جامعه آماری آن شامل کلیه دانش آمو...

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های مهارت اجتماعی در کتاب های تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی وکتاب مطالعات اجتماعی دوره متوسطه نظام جدید در سال تحصیلی 93-1392-انجام شد وتحقیق به شیوه تحلیل محتوا انجام شده است .ابتدا مولفه های مهارت اجتماعی به کمک روش تحلیل اسنادی از متون نظری وسوابق پژوهشی شمارش وسپس میزان توجه به این مولفه ها در کتاب های درسی تعلیمات اجتماعی ومطالعات اجتماعی بررسی ش...

یافته های تحقیق نشان داد که روحیه معلمان و دبیران در ابعاد ( ارتباطات ، رضایت شغلی ، تشریک مساعی ، مسایل برنامه درسی ، خدمات و تسهیلات آموزشی ، حجم کار آموزشی و فشارهای اولیای منطقه بر معلمان ) بالاتر از سطح متوسط و در سایر ابعاد پایین تراز سطح متوسط بوده است . همچنین روحیه معلمان و دبیران زن در همه ابعاد ( بجز بعد حجم کارآ موزشی ) بالاتر از روحیه معلمان و دبیران مرد بود . بین سطح روحیه معلمان ...