نتایج جستجو برای: رویکرد طراحی سؤال

تعداد نتایج: 114766  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هرمزگان - دانشکده علوم انسانی 1393

صنایع دستی هویت یک ملت را در گذشته و حال بیان می نماید و بازاریابی و یافتن مکان های جدید برای ارائه این تولیدات بسیار مؤثر است. همچنین بازاریابی می تواند باعث رونق هرچه بیشتر این صنعت گردد. استان هرمزگان و به ویژه جزیره ی قشم به دلیل سابقه طولانی، موقعیت جغرافیایی ویژه و برخورداری از تنوع صنایع دستی دارای توانمندی های مؤثری است. هدف از انجام پژوهش حاضر نیز بررسی شبکه های بازاریابی صنایع دستی و ...

ژورنال: :نشریه هنرهای زیبا- هنرهای تجسمی 2011
وحید چوپانکاره علیرضا اژدری زینب همتی

هدف از این مقاله، کاربردی سازی بنیادهای نظری طراحی احساس گرا برای طراحان و به ویژه طراحان صنعت است. امروزه در دنیای طراحی، رویکرد طراحی احساسگرا به عنوان پلی میان دانش طراحی و سایر حوزه های مرتبط با این دانش مطرح گردیده است و به مثابه ابزاری نیرومند برای تضمین موفقیت محصول و جلب خوشنودی کاربران به کار برده می شود. در پژوهش حاضر با توجه به نظریه های مطرح شده در این حیطه، سعی بر این بوده است تا چ...

ژورنال: باغ نظر 2015

مشارکت در دهه‌های اخیر، جایگاهی مهم در حوزه‌های گوناگون طراحی و برنامه‌ریزی فضا از جمله برنامه‌ریزی شهری و طراحی منظر به دست آورده است. در عین آنکه رویکرد مشارکتی به واقع رویکردی اساساً سیاسی و عدالت‌خواهانه است، اما در دو دهة اخیر چرخش الگوهای مشارکتی برنامه‌ریزی و طراحی از مبارزه برای احقاق حقوق مردم، شهروندان و محرومان به سوی مذاکره با دولت و نیز دور‌شدن آنها از سویه‌های سیاسی مشارکت، تصمیمات...

ژورنال: :مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی 0
رضا یادگارزاده دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ریاضی دانشگاه پیام نور مرکز کرمان محمود فرهادیان استادیار گروه ریاضی دانشگاه پیام نور مرکز کرمان

این پژوهش با هدف بررسی تأثیر رویکرد سنجش برای یادگیری بر عملکرد تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پسر پایۀ هشتم ناحیه یک شهر همدان انجام گرفت. از روش تحقیق نیمه آزمایشی با گروه های آزمایش و گواه در جامعه آماری دانش آموزان پایه هشتم در سال تحصیلی 94-93 استفاده شد. 150 نفر از دانش آموزان با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل دو آزمون معلم ساخته و سه آزمون تکوینی بود. در ت...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
اعظم معیاری azam meyari ()md. msc in medical education. education development center. hamedan university of medical sciences. hamedan, iran. e mail: [email protected]دکتر اعظم معیاری، پزشک، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. [email protected] مهدی بیگلرخانی mahdi biglarkhani 2md. msc in medical education. education development center. hamedan university of medical sciences, hamedan, iran. e mail: [email protected]دکترمهدی بیگلرخانی، پزشک، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. ([email protected])؛ محمد زندی mohamad zandi associate professor. oral and maxillofacial surgery department. school of dentistry, hamedan university of medical sciences, hamedan, iran. e mail: [email protected]دکتر محمد زندی (دانشیار)، گروه جراحی دهان، فک و صورت دانشکده دندانپزشکی همدان، همدان، ایران. ([email protected])؛ محمد واحدی mohamad vahedi assistant professor, oral medicine department. school of dentistry, hamedan university of medical sciences, hamedan, ran. e mail: [email protected]دکتر محمد واحدی (استادیار)، گروه تشخیص بیماری های دهان و دندان، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. ([email protected])؛ امیر فرهنگ میر اسماعیلی amir farhang miresmaeili 5 associate professor. orthodontic department . school of dentistry, hamedan university of medical sciences, hamedan, iran. e mail: [email protected]دکتر امیر فرهنگ میراسماعیلی (دانشیار)، گروه ارتودنسی دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. ([email protected])

مقدمه: آزمون های چندگزینه ای از عینی ترین و رایج ترین انواع آزمون در آموزش علوم پزشکی هستند و یافتن راههایی برای بهبود کیفیت آزمون ها به خصوص در مقاطع تخصصی اهمیت دارد. هدف از انجام این مطالعه تعیین تأثیر کارگاه آموزشی در مورد آزمون های چندگزینه ای، بر بهبود کیفیت طراحی سؤالات آزمون ارتقای دستیاری دانشکده دندانپزشکی همدان بود. روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی، کلیه سؤالات آزمون های ارتقای دستیا...

مرتضی شیرودی

چگونگی بومی‌سازی مفاهیم مدرن سیاسی توسط امام خمینی+ سؤال اصلی مقاله حاضر است. روش تحقیق گراندد تئوری‌، روشی جدید در علوم سیاسی است. این روش با یک سؤال آغاز می‌شود و طی مراحلی چندگانه، پاسخ سؤال را عرضه می‌کند. نگارنده درصدد است برای اولین بار، رویکرد امام خمینی+ به سنت و مدرنیسم را بر مبنای یک روش جدید نه به صورت توصیفی بلکه به شکل تبیینی، مورد تجزیه و تحلیل قرار دهد. برآیند کار(یافته)، عرضه یک...

اثربخشی سازمانی کانون اصلی تحلیل‌های سازمانی و متغیر نهایی بسیاری از پژوهش‌های سازمانی است. این سازه در سال‌های اخیر جایگاه ویژه‌ای در تحقیقات مدیریت ورزشی کسب کرده است.هدف از این مطالعه، معرفی رویکرد ارزش‌های رقابتی و پرسشنامۀ مبتنی بر آن به­عنوان چارچوب تئوریک مناسب برای سنجش اثربخشی در فدراسیون‌های ورزشی است. جامعۀ آماری ذی­نفعان فدراسیون‌های ورزشی ایران و نمونۀ آماری ذی­نفعان (هیئت رئیسه، ک...

هدف: هدف از انجام این پژوهش طراحی ابزار سنجش عوامل مؤثر بر بهره وری نیروی انسانی در فدراسیون های ورزشی ایران با استفاده از تحلیل عاملی است. روش شناسی: این پژوهش به روش توصیفی- تحلیلی بود که اطلاعات به روش میدانی جمع آوری شد؛ که در آن 251 نفر از کارکنان فدراسیون های ورزشی تیمی و انفرادی در سال 1393 شرکت داشتند. روایی محتوایی ابزار سنجش عوامل مؤثر بر بهره وری نیروی انسانی با استفاده از نظر خبرگان...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید