هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبکهای تفکر و اضطراب امتحان با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان پایه اوّل دبیرستان ارومیه بود. این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه مورد مطالعه دانش آموزان دختر و پسر پایه اوّل متوسطه شهر ارومیه بود که نمونه ای به تعداد 363 نفری به روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند و از طریق آزمون های پرسشنامه سبک های تفکر واضطراب امتحان اسپیل برگر مورد آزمون قرار گرفتند. نتای...

نام خانوادگی: مرادی کوچی نام: عسکر عنوان پایان نامه: مقایسه ی سبک های یادگیری(همگرا، واگرا، جذب کننده و انطباق یابنده) و گرایش به تفکرانتقادی دانش آموزان پسر یک زبانه و دوزبانه پایه ی سوم دبیرستان در شهرهای شیراز و تبریز در سال تحصیلی 89-88. استاد راهنما: دکتر یوسف ادیب استاد مشاور: دکتر رحیم بدری مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد رشته : علوم تربیتی گرایش: برنامه ریزی درسی دانشگاه: تبریز دانشکده:...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین سبک تفکر و دام‌های زمان مدیران هیأت‌های ورزشی استان قم می‌باشد. این پژوهش به‌لحاظ هدف، کاربردی بوده و روش انجام آن، توصیفی و از نوع هم‌بستگی است. جامعۀ آماری این پژوهش را کلیۀ رئیسان، نایب رئیسان و دبیران هیأت‌های ورزشی استان قم به تعداد 120 نفر تشکیل دادند. همچنین، حجم نمونه در این پژوهش به‌صورت کل‌شمار، تمامی هیأت‌های ورزشی فعال استان قم (40 هیأت) در نظر گر...

مقدمه: افراد از روش‌های متفاوتی برای کاربرد توانایی‌هایشان استفاده می‌کنند، یکی از موارد کاربرد توانایی‌ها می‌تواند در قسمت سبک تفکر و سبک حل مشکل دانشجویان پرستاری باشد. دانشجویان پرستاری در موقعیت‌های مختلف بالینی مانند موقعیت‌های حاد و اورژانسی، فعالیت‌های یادگیری دارند که انجام این فعالیت‌های یادگیری و ارایه مراقبت و درمان نیاز به تفکر و حل مشکل دارد. هدف این تحقیق تعیین ارتباط بین سبک‌ تفک...

تاریخ دریافت 01/07/1394 تاریخ پذیرش 05/09/1394 پیش زمینه و هدف: ناباروری جوامع مختلف را درگیر نموده و پیامدهای روانی- اجتماعی متعددی را به دنبال دارد. مطالعه حاضر با هدف تعیین وضعیت سازگاری زناشویی و ارتباط آن با سبک ­های تفکر در زنان نابارور مراجعه کننده به بیمارستان الزهرا شهر تبریز از شهریور تا آبان ماه سال 1393 انجام شد. مواد و روش ­ها: این مطالعه­ ی مقطعی، برروی 160 زن نابارور 49-15 ساله ا...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین سبک های تفکر و خلاقیت مدیران با پذیرش تغییر در سازمان بوده است. روش انجام این پژوهش همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش 193 نفر از مدیران مرد و زن مدارس مدارس ابتدایی شهرستان جیرفت در سال تحصیلی 91-90 می باشند که براساس جدول مورگان تعداد 130 نفر از طریق روش نمونه گیری طبقه ای- تصادفی انتخاب شدند. برای سنجش سبک های تفکر از پرسشنامه ی سبک های تفکر استرنبرگ- واگ...

پژوهش حاضر بررسی رابطه انعطاف­پذیری خانواده و سبک­های هویت با نقش     واسطه­گری گرایش به تفکر انتقادی در دختران نوجوان می­باشد. بدین­منظور 306 نفر از دانش­آموزان دختر دبیرستان­های شهر کازرون به شیوه نمونه­گیری خوشه­ای به­وسیله پرسشنامه­های گرایش به تفکر انتقادی (ctdi، ریکتس، 2003)، پرسشنامه سبک­های هویت برزونسکی (1989) و انعطاف­پذیری مثبت شاکری (1382) مورد آزمون قرار گرفتند. یافته­های حاصل از ت...

چکیده : هدف از پژوهش حاضر تبیین نقش واسطه گری تنظیم شناختی هیجان برای سبک های تفکر و سلامت روان بود.بدین منظور با انتخاب یک گروه 200 نفری از دانش آموزان دبیرستانی ازشهر خورموج به شیوه ی خوشه ایی چند مرحله ایی مقدمات مطالعه مهیا گردید.به منظور گردآوری اطلاعات ازسه مقیاس پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان- پرسشنامه سبک های تفکر و مقیاس افسردگی،اضطراب و استرس استفاده شد. به منظور بررسی نقش واسطه گری تنظ...

زمینه و هدف: یادگیری از مهم ترین زمینه های مطرح در علوم روانشناسی و تعاریف آن از دشوارترین مفاهیم است. پژوهش حاضر در پی بررسی رابطه ی سبک های تفکر و شیوه های یادگیری ترجیحی دانشجویان دانشکده ی مدیریت و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی شیراز مورد بررسی انجام گرفت. روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی که به صورت مقطعی در سال 1390انجام گرفت . جامعه ی پژوهش دانشجویان سال اول و دوم دانشکده ی مدی...