در عصر حاضر، دو عنصر دانش و فناوری در سازمان ها اهمیت زیادی یافته اند. گاهی سازمان ها به علت آشفتگی اطلاعاتی به شکل غیرآگاهانه دانش و مهارت های خود را فراموش می کنند و گاهی برای چابکی بیشتر به فراموشی آگاهانه دانش ها و مهارت های خود رو آورده اند.  برخی از فراموشی ها برای سازمان مفید و برخی دیگر زیانبار بوده است. فناوری اطلاعات زمینه ای را فراهم آورده تا سازمان ها برای نگهداشت و فراموشی دانش ها ...

سرعت فزاینده انتقال اطلاعات و محیط به سرعت در حال تغیر باعث شده است که مدیریت اطلاعات در سازمان، اهمیت دوچندانی یابد. یکی از موضوعات مرتبط با اطلاعات، چگونگی کسب و نگهداشت آن و فراموشی آن در شکلی آگاهانه و غیرآگاهانه است. مسئله مورد بررسی در این پژوهش، تعیین اهمیت عوامل موثر بر فراموشی سازمانی است، از این رو، هدف اصلی این پژوهش اولویت بندی عوامل موثر بر فراموشی سازمانی می باشد. مورد مطالعه یکی ...

سرعت فزاینده انتقال اطلاعات و محیط به سرعت در حال تغیر باعث شده است که مدیریت اطلاعات در سازمان، اهمیت دوچندانی یابد. یکی از موضوعات مرتبط با اطلاعات، چگونگی کسب و نگهداشت آن و فراموشی آن در شکلی آگاهانه و غیرآگاهانه است. مسئله مورد بررسی در این پژوهش، تعیین اهمیت عوامل موثر بر فراموشی سازمانی است، از این رو، هدف اصلی این پژوهش اولویت‌بندی عوامل موثر بر فراموشی سازمانی می‌باشد. مورد مطالعه یکی ...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با سکوت سازمانی و فراموشی سازمانی در بین کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی، صنعتی و پیام نور شهرستان شاهرود بوده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش تحلیل توصیفی _ همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش تمام کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی، صنعتی، و پیام نور شهرستان شاهرود بود که از این بین 263 نفر به عنوان اعضاء نمونه تحقیق به روش تصادفی طبقه ای نس...

چکیده: هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه رهبری تحولی با فراموشی سازمانی و تأثیر آن در رقابت پذیری سازمانها (مطالعه موردی: شعب بانک پارسیان شهر تهران) می باشد. این تحقیق بر حسب هدف کاربردی و از نظرشیوه جمع آوری تحقیقی توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه کارکنان شعب بانک پارسیان در شهر تهران می باشد. نمونه آماری این تحقیق 334 نفر می باشند که به روش تصادفی طبقه ای و درون هر طبقه...

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه چابکی سازمانی و فراموشی سازمانی با اثربخشی سازمانی در بین کارکنان ستادی آموزش و پرورش شهر زاهدان بود. جامعه آماری این پژوهش، کلیه کارکنان حوزه ستادی آموزش و پرورش شهر زاهدان بوده که در سال تحصیلی 93-92 به خدمت اشتغال داشته و تعداد آنها 645 نفر می باشد که با استفاده از جدول تعیین نمونه مورگان و کرجسی(1976) تعداد 200 نفر به صورت طبقه ای - تصادفی برای نمونه برآور...