نتایج جستجو برای: معلمی کردن
تعداد نتایج: 57005 فیلتر نتایج به سال:
چکیده هدف این مطالعه، ارزشیابی، نقد و تحلیل کتابی در حوزه تدریس و تربیت معلم است. در ارزشیابی کتاب از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. نمونه مورد بررسی کتاب نگرشی کاربردی بر روشهای تدریس و هنر معلمی تألیف غلامعلی سرمد است. متن کتاب به زبانی ساده و روان تدوین شده است. توزیع محتوا بین فصول پانزدهگانه کتاب نسبتاً خوب و متعادل صورت گرفته است. مثال های ارائه شده در متن کتاب اغلب بومی بوده و براسا...
هدف: هدف این پژوهش بیان و تحلیل تجارب زیسته نویسندۀ اول از تحصیل در دانشگاه فرهنگیان باروش خودمردم نگاری بود. روش: این پژوهش رویکردی کیفی و پدیدارشناسانه دارد. منبع دادههای پژوهش، تجارب و خاطرات یکی از دانشآموختگان دانشگاه فرهنگیان است که به شیوه روایتنگاری تنظیم گردید. روایتهای پژوهشگر کدگذاری شد. یافتهها: یافتههای پژوهش نشان میدهد آشنایی با حرفۀ معلمی از طریق خانواده، برخی معلمان، امنی...
زمینه و هدف: مجموعة پروتئینی mTOR در پاسخ به تمرینات مقاومتی با رویکردی هیستولوژیکی افزایش هوازی سوختوسازی کاهش مییابد. این تغییرات شرایط ابتلا دیابت نوع دو همراه ورزشی میتواند قابل بحث باشد. بدینمنظور لحاظ کردن تمریناتی مانند تمرین تناوبی شدید دارا بودن ویژگیهای بیهوازی از طرفی مداخلة تعامل احتمالی شاخصهای گلایسمیک هیستوپاتولوژیکی قلب را تصویر بکشد. ازاینرو پژوهش حاضر برای تعیین تأثیر ...
بهرهمندی از کارکنانی با ارائه خدمات باکیفیت و ارزشمدار از عوامل مهم ارتقاء کیفی سازمان میباشد. این خدمت ارائهشده، اگر همراه با لذت از خدمت باشد و رضایت خاطر خود کارمند را به همراه داشته باشد علاوه بر عملکرد بهتر سازمانی، عملکرد بهتر شخصی را نیز به دنبال خواهد داشت. پژوهش حاضر ضمن واکاوی تجارب خدمت کارکنان اجرایی مدارس، ادراک آنان را در مورد حس لذت از خدمت در مدارس مورد برسی قرار میدهد....
Background & Objective: Quality of the provided educational services to medical students is one of the main concerns of the authorities of the medical education system. Currently, there are theoretical and methodological ambiguities regarding the definition, conceptualization, and determining the factors involved in the concept of the teacher identity in physicians. Most of these challenges are...
هدف پژوهش حاضر، واکاوی منظومهی فکری مارتین بوبر در حوزههای دین، اخلاق و تربیت، به منظور تبیین مسئولیتهای اخلاقی و حرفهای معلم است. این پژوهش که با رویکرد توصیفی- تفسیری و روش استنتاجی انجام شده، در گام نخست، به توصیف و تفسیر رویکرد معنویتگرایانهی بوبر پرداخته است. بوبر از آن جهت فیلسوفی معنویتگرا قلمداد میشود که با طرح ایدهی «کسوف خداوند»، به حائل شدن اندیشهی ابزارانگارانهی مدرن در مواجه...
مقدمه: بهزیستی روان شناختی همواره در محیط های شغلی و علمی مورد توجه روان شناسان بوده است. معلمی یکی از مشاغل مهمی است که پیامدهای جدی جسمانی و روانی ایجاد می کند. با توجه به اهمیت موضوع، پژوهش حاضر به تعیین نقش حمایت اجتماعی ادراک شده در پیش بینی بهزیستی روان شناختی معلمان زن پرداخته است.روش کار: پژوهش حاضر توصیفی-همبستگی است، جامعه ی آماری شامل کلیه معلمان زن مقطع متوسطه نواحی سه گانه شهر کرما...
بازنمایی ادراک و تجربه زیسته معلمان از منزلت اجتماعیشان: مطالعهای به روش پدیدارشناسی سمیه مهدیان1 دکتر رضوان حکیم زاده2 دکتر سعید صفایی موحد3 دکتر کیوان صالحی4 چکیده کیفیت زندگی و منزلت اجتماعی معلمان، نشانهای آشکار از روند رشد و تعالی یا نابودی و تباهی هر جامعه است و کیفیت عقلانیت در سرمایهگذاری و تخصیص بودجه را نمایان میسازد. در پژوهش حاضر تلاش شدهاست تا ادراک و تجربه زیسته معلم...
این مقاله به نحوة برخورد مدرس زبان با تفاوتهای فردی زبانآموزان میپردازد. در بخش اول برخیاز مهمترین تفاوتهای فردی به طور خلاصه مورد بحث قرار میگیرد. در بخش دوم دو روش جهت برخورد با مسأله بررسی میشود. به طور اخص، این مقاله به این موضوع میپردازد که معلمی که تقاوتهای فردی را در تدریس خود مدّنظر قرار میدهد آیا باید تدریس خود را با زبانآموز منطبق و زبانآموز را با یادگیری منطبق سازدو یا این ...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید