نتایج جستجو برای: یادگیری عمیق
تعداد نتایج: 30251 فیلتر نتایج به سال:
هدف: هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل موثر بر کیفیت یادگیری الکترونیکی در مراکز آموزش الکترونیکی است. روش: در این تحقیق از روش تحقیق کیفی پدیدار شناسی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش مدیران و خبرگان مراکز یادگیری الکترونیکی، خبرگان و سیاستگذاران کیفیت در آموزش عالی و دانشجویان بودند که تعداد 18 نفر از میان آنها بصورت هدفمند جهت انجام مصاحبه عمیق انتخاب شدند. روایی یافته ها با روشهای تطبیق توس...
مقدمه: همگام با پیشرفت و توسعه علوم و فناوری شاهد دگرگونی هایی در فلسفه، محتوا و روش های آموزشی هستیم. رویکردهای سنتی و تصور انتقال دانش توسط معلمان و اساتید به مخاطبان، جای خود را به رویکردهای نوینی نظیر ساخت گرایی داده است. یکی از این رویکردها نقشه های مفهومی است. این مطالعه با هدف بررسی کاربرد نقشه های مفهومی در آموزش و یادگیری صورت گرفت. روش ها: در این مطالعه مروری تمام مطالعات فارسی انجام ...
هدفِ این مطالعه بررسی رابطه بین ادراک دانشجویان از محیط یادگیری ساختنگرای اجتماعی با سبکهای تفکر، رویکردهای یادگیری و بازدهها یا پیامدهای یادگیری در آنها است. این مطالعه یک مطالعه همبستگی است که از تحلیل مسیر و تحلیل رگرسیون سلسه مراتبی بهره میبرد تا تاثیر تفاوت سبکهای تفکر و رویکردهای یادگیری را در ارتباط بین ادراک از محیطی یادگیری ساختنگرای اجتماعی و پیامدهای یادگیری مورد بررسی قرار دهد...
چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی جهت گیری هدف پیشرفت و باورهای خودکارآمدی با رویکردهای یادگیری و تبیین الگوی پیش بینی رویکرد یادگیری دانش آموزان است. رویکرد یادگیری از سطحی، عمیق و حصولی و جهت گیری هدف پیشرفت از تبحرگرایی، تبحرگریزی، عملکردگرایی و عملکردگریزی تشکیل شده است. جامعه ی آماری پژوهش را دانش آموزان دوره ی متوسطه ی شهر بیجار درسال تحصیلی 90-1389 تشکیل می دادند. برای انجام پژوهش 2...
این تحقیق، به بررسی رابطه میان گرایش به تفکر انتقادی،رویکردهای یادگیری و عملکرد تحصیلی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه یزد پرداخته است. نمونه پژوهش شامل 280 نفر از دانشجویان دختر و پسر از سه دانشکده بودند که به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامهگرایش به تفکر انتقادی ریکتس (2003) و پرسشنامهرویکردها و مهارتهای مطالعه انتویستل و تیت...
مقدمه: این پژوهش، بهمنظور بررسی رابطه بین راهبردهای یادگیری (شناختی و فراشناختی) و سبکهای اسناد (درونی و بیرونی) انجام گرفت. روش: در این مطالعه که از نوع همبستگی بود، آزمونهای راهبردهای یادگیری کرمی و سبک اسناد سلیگمن در مورد 384 دانشآموز مقطع متوسطه شهرستان شیروان به اجرا درآمد. در تحلیل فرضیهها از برنامههای آماری spss 11.5 و آزمون t ، تحلیل واریانس یکطرفه و مجذور کای استفاده شد. متغی...
شناسایی نواحی مستعد مرتبط با کانی سازی و تلفیق مجموعه داده های چندمنبعی اکتشافی در مدلسازی پتانسیل معدنی ضروری می باشد. در این پژوهش، از روش تحلیل داده های حجیم و یک الگوریتم یادگیری عمیق بدون ناظر، جهت شناسایی اهداف اکتشافی مرتبط با کانی سازی مس-طلای پورفیری در پهنه اکتشافی دهسلم، شرق ایران استفاده شده است. بر اساس شرایط زمین شناسی و تشکیل این تیپ کانی سازی، در این پژوهش 32 متغیر ورودی، شامل د...
امروزه اساتید دانشگاه با مشکل تعداد زیاد فراگیران در کلاس های درس مواجه هستند. لذا برای ارائه مطالب درسی از سخنرانی برای حل این مشکل استفاده می کنند. اگر چه سخنرانی یکی از راه های حل این مشکل می باشد اما منجر به یادگیری عمیق مطالب درسی نمی شود. در مقابل سازنده گراها استفاده از روش های یادگیری فعال را برای استفاده در کلاس های درس بزرگ پیشنهاد می کنند. بنابراین هدف این مطالعه شناسایی روش های یادگ...
ارزیابی اطلاعات روسازی یکی از مهمترین گامهای پیادهسازی سامانه مدیریت روسازی است و سالانه تلاشهای گستردهای به منظور افزایش کارایی این سامانه با استفاده از فناوریهای جدید انجام شده است. در سالهای اخیر تمرکز سازمانها بر توسعه سامانههای خودکار به منظور برداشت و ارزیابی بهتر اطلاعات روسازی بوده و تحقیقات گستردهای در این زمینه انجام شده است. دانش دادهکاوی و یادگیری ماشین با هدف بهرهگیری ا...
این پژوهش به منظور بررسی ارتباط اهداف پیشرفت با راهبردهای یادگیری، خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر و پسر سال دوم مقطع دبیرستان انجام شد. 323 دانشآموز (178دختر و 145 پسر) با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشهای به عنوان نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه: 1) جهت گیری انگیزشی ،2) خرده مقیاسهای درگیری شناختی پرسشنامه راهبردهای یادگیری و انگیزشی (...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید