بررسی راهکارهای تدریس درک شنیداری به فارسی آموزان و استخراج اصول تهیه و بکارگیری مواد آموزشی مربوطه

امروزه هدف اکثر زبان آموزان از یادگیری زبان دوم ، کسب توانایی در برقراری ارتباط است و عموما تسلط بر زبان گفتار را برای برقراری ارتباط کافی می پندارند، اما واضح است که برای برقراری یک ارتباط موفق لازم است که فرد علاوه بر دارا بودن توانایی در بیان فکر خود، از توانایی درک صحبتهای دیگران نیز برخوردار باشد. برهمین اساس در این رساله راهکارهای تدریس درک شنیداری مورد بررسی قرار گرفته و براساس چهارچوب انتخاب شده ، اصول تهیه مواد آموزشی مربوط ارائه گردیده است.