اثر رشته تحصیلی دانشجویان حسابداری بر میزان رضایت شخصی آنها در رابطه با کسب مهارتهای کلی (مقطع کارشناسی)

در این تحقیق که برای اولین بار میزان رضایتمندی دانشجویان در مورد مهارتهای کلی کسب شده در دوره کارشناسی حسابداری و برخی دیگر از رشته های علوم انسانی، به عنوان معیاری جدید برای ارزیابی کیفیت خروجیهای این رشته ها برای ورود به حرفه در ایران مورد نظر خواهی قرار گرفته است؛ رضایتمندی شخصی، وضعیت اعتماد به نفس فرد در مورد توانایی انجام یک کار تا رسیدن به نتیجه نهایی تعریف و در 4 گروه مهارتهای شخصیتی، مهارتهای اطلاعاتی، مهارتهای تحلیلی و مهارتهای رفتاری طبقه بندی شده است. اطلاعات مورد نیاز، از طریق پرسشنامه های توزیع شده بین دانشجویان سالهای سوم و چهارم دوره کارشناسی رشته های حسابداری، اقتصاد نظری و مدیریت بازرگانی در دانشگاههای دولتی سطح تهران، جمع آوری گردید. نتایج آزمونهای آماری anova ,ch2 ,t، همچنین r و ضرایب استاندار شده beta نشان می دهد که در تمامی ابعاد مهارتی، دانشجویان رشته های اقتصاد نظری و مدیریت بازرگانی نسبت به دانشجویان رشته حسابداری، از رضایتمندی بیشتری در مورد مهارتهای کسب شده برخوردارند.