استاندارد سازی پرسشنامه برانگیختگی و کاهش ناهماهنگی (darq) در دانشجویان دانشگاه پیام نور تهران

چکیده این پژوهش با هدف، اعتباریابی،رواسازی وهنجاریابی پرسشنامه برانگیختگی وکاهش ناهماهنگی (هارمون-جونز،2009) در میان دانشجویان دانشگاه پیام نور تهران ، در نمونه ای به حجم528 نفر با روش نمونه- گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند،اجرا شد.ابزار پژوهش راپرسشنامه برانگیختگی وکاهش ناهماهنگی(darq) و پرسشنامه افسردگی بک (bdi_ii )(بک وبراون و استیر،2000،غرایی، 1382) تشکیل داد .ابتدا پرسشنامه(darq) بر روی یک گروه آزمایشی (40نفر) اجرا شد ، همبستگی درونی گویه ها نشان داد که سه گویه با بقیه گویه های پرسشنامه همبستگی منفی یا ضعیفی دارند . ضریب آلفای کرنباخ برای کل پرسشنامه برابر با 827/0 بود . نتایج تحلیل مولفه های اصلی (pc) با استفاده از چرخش پروماکس نشان دادکه پرسشنامه از شش عامل تشکیل شده است .شاخص های برازش تحلیل عاملی تاییدی به وسیله نرم افزارamos وجود شش عامل را تایید کرد . برای بررسی ساختار عاملی ، نتایج مقایسه مدل تحلیل عاملی مرتبه دوم نشان داد ،که مدل دو عاملی مرتبه دوم برازش بیشتری نسبت به مدل یک عاملی مرتبه دوم دارد.هم چنین همبستگی مثبت و معناداری بین پرسشنامه افسردگی بک و خرده مقیاس برانگیختگی و همبستگی منفی بین پرسشنامه افسردگی بک و خرده مقیاس کاهش ناهماهنگی بدست آمد . واژه های کلیدی: ناهماهنگی شناختی – برانگیختگی ناهماهنگی – کاهش ناهماهنگی – پایایی – روایی –