بررسی اثربخشی روان نمایشگری (سایکودراما) بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان کاشان

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی روان نمایشگری (سایکودراما) بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر دبیرستانی شهرستان کاشان می باشد . روش پژوهش حاضر نیمه تجربی از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل است . در این پژوهش در ابتدا با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند ، مدارس حاشیه ای شهر انتخاب شدند . سپس با استفاده از نمونه گیری تصادفی ، دبیرستان دخترانه ربیعی انتخاب شد . در این دبیرستان از بین کلیه دانش آموزان سال اول ، 100 نفر بطور تصادفی با استفاده از پرسشنامه پرخاشگری ( باس وپری ، 1992 ، به نقل از لنگری ، 1378 ) مورد سنجش قرار گرفتند . دانش آموزانی که بالاترین نمره پرخاشگری را کسب کردند بصورت تصادفی در دو گروهِ 9 نفری کنترل و آزمایش قرار گرفتند . برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس استفاده شد . نتایج پژوهش حاکی است که روان نمایشگری بر کاهش پرخاشگری کلی r= 90/1(p<0/001) ، پرخاشگری فیزیکی r= 81/8(p<0/001) ، پرخاشگری کلامی r= 39/9 (p<0/01) ، خشم r= 88/5 (p<0/001) و خصومت r= 88/2 (p<0/001) موثر بوده است . یافته های فرعی پژوهش نشان می دهد که متغیرهای جمعیت شناختی سن ، تحصیلات پدر و معدل هم درکاهش پرخاشگری دانش آموزان دختر موثر است .