نقش سرمایه اجتماعی و فرهنگی بوردیو در توان مندیهای اندیشه خلاق و موفقیت درسی: مورد کاوی آموزش انگلیسی به عنوان زبان خارجی

در این تحقیق نقش سرمایه های اجتماعی و فرهنگی بوردیو در خلاقیت و موفقیت تحصیلی زبان آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. بدین منظور، پرسشنامه سرمایه های اجتماعی و فرهنگی به همراه پرسشنامه خلاقیت ارجمند بین دانشجویان زبان انگلیسی توزیع شد. سپس داده ها طی فرآیندهای آماری مختلف از قبیل کورلاسیون، رگرسیون و تحلیل واریانس مورد آنالیز قرار گرفتند. نتایج نشان می دهد که پنج عامل (سازه) تشکیل دهنده ی سرمایه های اجتماعی و فرهنگی با معدل کل دانشجویان رابطه ی معناداری دارند. نقش سطح تحصیلات والدین بر معدل زبان آموزان نیز مورد بررسی قرار گرفت که در این بین سطح تحصیلات مادر نقش مثبتی در معدل زبان آموزان ایفا می کرد. همچنین پنج سازه تشکیل دهنده ی پرسشنامه ی سرمایه اجتماعی و فرهنگی رابطه ی مثبت و معناداری با خلاقیت زبان آموزان نشان دادند. بخش دیگری از تحقیق حاضر مربوط به بررسی رابطه ی خلاقیت زبان آموزان بر معدل کل آن ها بود که رابطه معناداری بین این دو متغیر یافت شد. در پایان پیشنهادهایی به معلمان زبان جهت کمک به زبان آموزان در افزایش خلاقیت و نیز بهبود فرآیند یادگیری زبان توسط آنان ارائه گردید.