بررسی رابطه چگونگی استقرار مدیریت دانش با سلامت سازمانی در سازمان آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران در سال تحصیلی 90-89

این تحقیق با هدف مظالعه و بررسی رابطه چگونگی استقرار مدیریت دانش با سلامت سازمانی در سازمان آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران در سال تحصیلی 90-1389 انجام شد. روش تحقیق همبستگی می باشد. جامعه آماری(434نفر) کلیه کارکنان رسمی شاغل در بخش های آموزشی، اداری و پژوهشی در ادارت مناطق 19 گانه بودند. حجم نمونه براساس جدول مورگان 181 نفر تعیین شد.روش نمونه گیری به صورت طبقه ای می باشد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استقرار مدیریت دانش با ضریب پایایی87/0 و پرسشنامه سلامت سازمانی با ضریب پایایی 80/0 بود. جهت تجریه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی، ضریب همبستگی اسپیرمن رو، آزمون t، تحلیل واریانس، آزمون دانکن و رگرسیون تک متغیره و چند متغیره استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین چگونگی استقرار مدیریت دانش و سلامت سازمانی همبستگی ناقص و مستقیم وجود دارد. مدل بدست آمده به صورت زیر می باشد: (مدیریت دانش)0.406 + 1.416 = سلامت سازمانی