زمینه یابی ارتباط بین استرس شغلی و هسته کنترل در مدیران آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی

هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی (کانون کنترل درونی_ کانون کنترل بیرونی) مدیران آموزشی با استرس شغلی آنان با توجه به عوامل دموگرافیک (جنسیت، وضعیت تاهل، سطح تحصیلات، سنوات خدمت و سابقه مدیریت) است. در این پژوهش تعداد ?? نفراز مدیران آموزشی دانشگاه های جامع سطح شهر تهران مورد ارزیابی قرار گرفتند که از این ?? نفر ?? نفر را زنان و?? نفر را مردان تشکیل می دادند. در این تحقیق از ? پرسشنامه استفاده شد که شامل : الف) برای کانون کنترل از پرسشنامه کانون کنترل درونی و بیرونی راتر استفاده شد. ب) برای استرس شغلی ترکیبی از مقیاس اندازه گیری استرس شغلی(برگ وریدینگ ، می کلیتان و کربانکو ساتکلیف) استفاده شد. نتایج این تحقیق نشان داد که بین اشخاص دارای کانون کنترل درونی و بیرونی (کانون کنترل درونی – کانون کنترل بیرونی) با استرس شغلی رابطه معنی داری وجود دارد و به عبارت دیگر کانون کنترل بیرونییان نسبت به افراد دارای کانون کنترل درونی از استرس شغلی کمتری برخوردارند. واژگان کلیدی: استرس شغلی- کانون کنترل بیرونی- کانون کنترل درونی- کانون کنترل- مدیران آموزشی- سابقه مدیریت