بررسی برداشت دانشجویان از یادگیری مستقل در رابطه با میزان مهارت، جنسیت و انگیزه آنها در محیط آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیخ بهایی - دانشکده زبانهای خارجی
- نویسنده مریم نصیری
- استاد راهنما مرتضی یمینی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
این تحقیق که با روش کمی به انجام رسیده است به دنبال بررسی برداشت زبان آموزان از یادگیری مستقل در رابطه با میزان مهارت،انگیزه و جنسیت در محیط آموزش زبان انگلیسی می باشد.در تحقیق حاضر 137 زبان آموز بزرگسال از کانون زبان ایران مرکز شیراز ودانشگاه آزاد اسلامی واحدشیراز شرکت کردند. برای مشخص کردن سطح مهارت این افراد یک آزمون تعیین سطح برگزار شد. سپس دو پرسشنامه بین آنها توزیع گردید تا نظرات خود را درج کنند. نتایج بدست آمده نشان داد که میزان مهارت و همچنین جنسیت زبان آموزان تاثیری بر یادگیری مستقل آنها ندارد. علاوه بر این ثابت شد که رابطه بین یادگیری مستقل وانگیزه درونی بیشتر از رابطه آن با انگیزه بیرونی میباشد.
منابع مشابه
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیخ بهایی - دانشکده زبانهای خارجی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023