کاربری اینترنت و رشد اجتماعی کودکان 10 تا 12 ساله شهر تهران
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی
- نویسنده مژده زمانی ترک
- استاد راهنما افسانه کمالی سوسن باستانی
- سال انتشار 1393
چکیده
این تحقیق به مطالعه وضعیت کاربری اینترنت و رشد اجتماعی کودکان 10 تا 12 ساله شهر تهران در سال 1393 پرداخته است. در این مطالعه که از نوع مقطعی و دارای رویکرد توصیفی- تبیینی است؛ 170نفر از کودکان ساکن در سه منطقه سه، هفت و شانزده به صورت تصادفی انتخاب شدند. بر اساس چارچوب نظری ترکیبی به کار گرفته شده، میزان خلاقیت، افزایش دانش عمومی، مهارت اجتماعی و روابط اجتماعی به عنوان متغیر وابسته و کاربری اینترنت( نحوه دسترسی به اینترنت، نوع استفاده از اینترنت )و ویژگی تحصیلی به عنوان متغیرهای مستقل در نظر گرفته شدند. داده ها با استفاده از پرسش نامه ای مشتمل بر73 سوال و به صورت مصاحبه حضوری گردآوری شد. بررسی ها نشان داد که کودکان کاربر اینترنت روزانه حدود 2 ساعت از اینترنت استفاده می کنند و این استفاده بیش تر به منظور استفاده علمی، آموزشی و دانلود(فیلم،عکس، آهنگ و...) می باشد. علاوه بر این بر اساس نتایج رگرسیون چندمتغیری، متغیرهای مستقل 27 درصد تغییرات میزان خلاقیت، 34 درصد تغییرات میزان افزایش آگاهی، 44 درصد تغییرات میزان روابط اجتماعی و 11 درصد تغییرات میزان مهارت اجتماعی را تبیین می کنند. براساس یافته های تحقیق می توان این گونه نتیجه گرفت که استفاده از اینترنت روابط اجتماعی کودکان کاربر اینترنت را افزایش می دهد اما در عین حال از میزان مهارت های اجتماعی آن ها می کاهد، علاوه بر این میزان خلاقیت کسانی که در مدرسه از اینترنت استفاده کرده اند بیش تر از سایر گروه ها ارزیابی شد.
منابع مشابه
تعیین روایی و پایایی آزمون رشد حرکتی درشت در کودکان 7 تا 10 ساله کم توان ذهنی شهر تهران
مقدمه و هدف: مهمترین دوره رشد حرکتی، کودکی است و از مهمترین مراحل رشد حرکتی، رشد موثر مهارتهای حرکتی بنیادی میباشد. هدف تعیین روایی سازه و سه جنبه از پایایی آزمون رشد حرکتی درشت-2 در کودکان کمتوان ذهنی آموزشپذیر 10-7 سالۀ شهر تهران است. روش‌شناسی: روش تحقیق از نوع توصیفی ـ همبستگی است. تعداد 205 کودک از بین کلیه کودکان 10-7 ساله کمتوان ذهنی دبستانهای شهر تهران متناسب با سن و جنس انتخاب ش...
متن کاملپایایی مجموعه آزمون سنجش حرکت کودکان-ویرایش دوم (MABC-2) در کودکان 7 تا 10 ساله شهر تهران
مقدمه و اهداف برای تشخیص اختلال هماهنگی رشدی به یک ابزار استاندارد و دقیق برای سنجش مهارتهای حرکتی نیاز است. مجموعه سنجش حرکت کودکان-ویرایش دوم، یکی از ابزارهایی است که بدین منظور ساخته شده و در کشورهای انگلیسیزبان (بریتانیا و امریکا) مورد استفاده قرار می گیرد. پس برای استفاده از آن در جامعه تهران نیاز است که پایایی این آزمون بررسی شود. هدف از تحقیق حاضر، تعیین پایایی این مجموعه آزمون برای ...
متن کاملتعیین روایی و پایایی آزمون رشد حرکتی درشت در کودکان 7 تا 10 ساله کم توان ذهنی شهر تهران
مقدمه و هدف: مهمترین دوره رشد حرکتی، کودکی است و از مهمترین مراحل رشد حرکتی، رشد موثر مهارتهای حرکتی بنیادی میباشد. هدف تعیین روایی سازه و سه جنبه از پایایی آزمون رشد حرکتی درشت-2 در کودکان کمتوان ذهنی آموزشپذیر 10-7 سالۀ شهر تهران است. روش شناسی: روش تحقیق از نوع توصیفی ـ همبستگی است. تعداد 205 کودک از بین کلیه کودکان 10-7 ساله کمتوان ذهنی دبستانهای شهر تهران متناسب با سن و جنس انتخاب ...
متن کاملارزش پیش‌بینی کننده نمایه توده بدنی و دور کمر در سندرم متابولیک در کودکان 6 تا 12 ساله شهر تهران
متن کامل
فراوانی ناقلین حلقی نایسریا در دانش‌آموزان 12-10 ساله شهر تهران
زمینه و هدف : نایسریا مننژیتیدیس باکتری بیماری‌زای اجباری انسان میباشد که به طور گذرا در بخش فوقانی دستگاه تنفس کلونیزه شده و در صورت عدم وجود علائم بیماری فرد به عنوان ناقل موقت شناخته می‌شود. بررسی اپیدمیولوژی و جمع‌آوری اطلاعات در مورد وضعیت کلونیزاسیون، اقدام مؤثری در راستای طراحی به موقع برنامه واکسیناسیون خواهد بود. این مطالعه به منظور تعیین فراوانی ناقلین حلقی نایسریا در دانش آموزان 12-...
متن کاملاثربخشی آموزش خودشفقتی بر عزت نفس، تنظیم هیجان و افکار اضطرابی کودکان 10 تا 12 ساله دارای اختلال افسردگی شهرکرد
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش خودشفقتی بر عزت نفس، تنظیم هیجان و افکار اضطرابی کودکان 10 تا 12 ساله دارای اختلال افسردگی انجام گرفت. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. روش: جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل تمام کودکان 10 تا 12 ساله دختر دارای اختلال افسردگی شهرکرد در سال تحصیلی 96-1395 بود. در این پژوهش از روش نمونه گیری غیراحتمالی هدفمند و گمار...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023