تعادل به عنوان شاخصی برای تعین میزان استقلال سالمندان در انجام فعالیتهای روزمره محصوب می شود . هدف اصلی این پژوهش، بررسی تأثیر 12 هفته تمرینات تکواندو بر تعادل پویا و ایستا و کیفیت زندگی زنان سالمند بود. بدین منظور 30 نفر از زنان سالمند شهر اصفهان به صورت داوطلبانه در این پژوهش شرکت کردند. آزمودنی ها به روش تصادفی ساده به دو گروه کنترل (با سن 290/4±60/63 سال ، وزن 06/6±26/71 کیلوگرم، قد 78/4±167سانتی متر) و تجربی (با سن 870/4±64 سال، وزن 82/4±80/72کیلوگرم ،قد 33/4±60/166سانتی متر) تقسیم شدند. تعادل پویای آزمودنی ها به وسیله تست تعادل y ، تعادل ایستا به وسیله تست شارپند رومبرگ یک طرفه و کیفیت زندگی با پرسشنامه کیفیت زندگی 26سوالی(اعتبار91/0 و پایایی 89/0) قبل و بعد از برنامه تمرینی اندازه گیری شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات، از روش های آمار توصیفی و آزمون t مستقل در سطح معنی داری 05/0 استفاده شد. نتایج نشان داد، تفاوت معناداری در تعادل ایستا با چشمان باز(000/0 p=) و بسته( 001/0 p=) بین دو گروه زنان وجود داشت. تعادل پویا در حالت خلفی خارجی تفاوت معناداری بین دو گروه داشت(p=0/001). کیفیت زندگی بین دو گروه زنان تفاوت معنی داری داشت(p=/001). در کل می توان به این نتیجه رسید که تمرینات تکواندو بر تعادل ایستا و کیفیت زندگی زنان سالمند به نسبت تعادل پویا اثر بیشتری دارد.

در سناریوی اول فرض می شود قیمت گوشت قرمز و جو همان متوسط نرخ رشد دوره 1368-75 و در سناریوی دوم و سوم به ترتیب یک درصد و دو درصد بیشتر از متوسط نرخ رشد آن دوره را داشته باشد. این سناریوها بر مبنای کاهش مداخله دولت در امر واردات با ارز دولتی و افزایش آن توسط بخش خصوصی با ارز آزاد انجام گرفته است . براساس سناریوی اول و دوم میزان واردات گوشت قرمز برای سال 1378 برابر صفر و سالهای 1379-80 افزایشی است . در سناریوی سوم فقط در سال 1380 واردات گوشت قرمز وجود دارد. میزان واردات جو در هر سه سناریو طی سالهای 1378-80 روند افزایشی داشته است ، علاوه بر این روند سهم ارزبری جو کاهشی و روند سهم ارزبری گوشت قرمز افزایشی می باشد. این نتایج نشان دهنده آن است که خودکفایی در تولید گوشت قرمز خوشبینانه بوده و واردات آن طی سالهای آینده افزایشی است .

از آنجا که روانشناسی ورزشی امروز نقش حیاتی برای معلمان تربیت بدنی، مربیان و ورزشکاران ایفا می کند، انگیزش به عنوان یکی از مهمترین زمینه های روانشناسی ورزشی، یکی از شگردهای معلمان و مربیان ورزش در تدریس ، تمرین و رقابت می باشد. در این راستا پژوهشگر در نظر دارد به بررسی رابطه بین انگیزش با عوامل آمادگی جسمانی، مهارتی و علمی معلمان مرد تربیت بدنی شرکت کننده در مرحله کشوری پانزدهمین دوره مسابقات علمی، فرهنگی و ورزشی بپردازد. تجزیه وتحلیل داده ها نشان می دهد که: 1 - بین انگیزش معلمان مرد تربیت بدنی در هفت گروه سنی تفاوت معناداری وجود ندارد. 2 - بین انگیزش معلمان مرد تربیت بدنی بر حسب میزان تحصیلاتشان تفاوت معناداری وجود دارد. 3 - بین انگیزش معلمان مرد تربیت بدنی بر حسب مقطع تحصیلی که در آن تدریس می کنند تفاوت معناداری وجود ندارد. 4 - بین انگیزش و عوامل آمادگی جسمانی معلمان مرد تربیت بدنی رابطه معناداری وجود ندارد. 5 - بین انگیزش و عوامل مهارتی معلمان مرد تربیت بدنی رابطه معناداری وجود ندارد. 6 - بین انگیزش با عامل(آزمون علمی) معلمان مرد تربیت بدنی رابطه معنادار وجود دارد.