مقدمه : نتایج مطالعات گسترده نشان می دهد که عوارض دیررس مواجهه با گاز خردل ، مصدومین را دچار بیماری های مزمن می کند . یکی از مفاهیم بسیار مهم در بیماران مزمن کیفیت زندگی است. بررسی ها نشان داد که هیچ پرسشنامه اختصاصی برای اندازه گیری کیفیت زندگی در مصدومین شیمیایی وجود ندارد. لذا با توجه به پیچیدگی مشکلات این گروه و تاکید سازمان بهداشت جهانی مبنی بر استفاده از ابزارهای مبتنی بر فرهنگ و ارزش های حاکم بر هر جامعه ، این مطالعه در پاسخ به سوالات زیر طراحی شده بود. 1. معنی ، ساختار، ابعاد و عوامل سازنده کیفیت زندگی در مصدومین شیمیایی چیست ؟ 2. آیا ابزار طراحی شده از روایی و پایایی علمی مطلوبی برخوردار است ؟ مواد و روش ها:پژوهش حاضریک مطالعه چند روشه و روش شناسی است که در 2 فاز اصلی انجام شد. فاز اول(تولید گویه): که در دو بخش طراحی گردید. الف) مطالعه کیفی: 1) مصاحبه انفرادی بدون ساختار با 14 نفر( 12 مرد و 2 زن ) از مصدومین شیمیایی نظامی و غیر نظامی و با 2 تن از پزشکان پایش سلامت .2) بحث گروه مدار با یک گروه از همسران مصدومین ، یک گروه از درمانگران و مدیران بهداشتی درمانی و یک گروه از مصدومین شیمیایی که در گروه مصاحبه های انفرادی نبودند. ب) مروری اجمالی بر منابع و پرسشنامه های موجود و همچنین تشکیل پانل متخصصان. روش تجزیه وتحلیل در فاز اول :متن مصاحبه های انفرادی و گروه مدار پس از نسخه برداری به روش تحلیل محتوی قراردادی آنالیز شد. فاز دوم:تحلیل ویژگی های روانسنجی پرسشنامه یافته ها: فاز اول:در این مرحله ابتدا مدل مفهومی و اجزای مفهوم کیفیت زندگی در مصدومین شیمیایی در سه تم اصلی شامل تاثیر بیمار(مشکلات جسمی و مشکلات روحی روانی)،سازگاری( معنویت ، حمایت ، پذیرش بیماری ) و مفهوم کیفیت زندگی استخراج گردید.سپس نتایج حاصل از مطالعه بخش های الف و ب شالوده پرسشنامه اولیه مشتمل بر121 سوال را تشکیل داد. فاز دوم :در این مرحله از پژوهش روایی( صوری ، محتوی ، ملاک و سازه ) ، پایایی ( بازآزمون 0/90 = r ، دو نیمه کردن 0/927 = r ، آلفای کرونباخ 0/91 =α ، اعتبار ملاک با پرسشنامه sf36 با 0/7 = r همچنین تحلیل عاملی با حجم نمونه 354 مصدوم شیمیایی انجام پذیرفت که در پایان این مرحله یک پرسشنامه روا و پایا با 74 سوال و در سه حیطه جسمانی ، روانی – اجتماعی و سازگاری استخراج گردید.سپس سهولت کاربرد با اندازه گیری فراوانی سوالات بدون پاسخ و تعیین حساسیت با مقایسه میانگین نمره کیفیت زندگی در قبل و بعد از اجرای یک برنامه درمانی- آموزشی با آزمون تی زوجی (p<0.001)تعیین گردید . نتیجه گیری :این پژوهش منجر به تبیین مفهوم و ارایه یک مدل برای پیش بینی کیفیت زندگی و طراحی ابزاری معتبر و پایا جهت بررسی کیفیت زندگی در مصدومین شیمیایی با گاز خردل گردید .لذا با یک رویکرد میان رشته ای و تیمی می تواند در زمینه های مختلف آموزشی ، پژوهشی ، نیاز سنجی و ارزشیابی خدمات بهداشتی درمانی کاربرد داشته باشد.

در محیط?های تولید کارگاهی، زمان?بندی عملیات از اهمیت ویژه?ای برخوردار بوده و نحوه?ی انجام آن، بر کارایی سیستم تأثیر زیادی می?گذارد. به علاوه، یکی از فرضیات مهم کاربردی در زمان?بندی عملیات، فرض انقطاع است و استفاده از آن در اغلب موارد می?تواند باعث بهبود تابع هدف گردد. از این رو، در این پایان?نامه زمان?بندی عملیات در محیط?های کارگاهی با فرض مجاز بودن انقطاع مورد بررسی قرار گرفته و به منظور کمینه?سازی دامنه عملیات در این مسائل، دو روش? حل دقیق ارائه شده است. روش اول، مبتنی بر مدل ریاضی است. به منظور ارائه?ی این روش، ابتدا ویژگی?های خاصی برای جواب بهینه?ی مسأله?ی تولید کارگاهی با انقطاع اثبات و بر اساس این ویژگی?ها یک مدل ریاضی mibp جدید برای مسأله ارائه می?شود که ابعاد آن بر خلاف مدل?های موجود، تنها به تعداد کارها و تعداد ماشین?ها بستگی داشته و زمان?های پردازش عملیات در ابعاد آن تأثیری ندارد. این مدل در یک رویکرد حل دقیق دو مرحله?ای به کار گرفته می?شود. در این رویکرد، خروجی مدل به کمک یک الگوریتم ساده در زمان چندجمله?ای از مرتبه ی به یک برنامه?ی زمان?بندی کامل و بهینه برای مسأله تبدیل می?شود. علاوه بر آن، مسائل مختلف کارگاه جریان نیز به عنوان حالات خاصی از مسأله?ی تولید کارگاهی مورد بررسی قرار گرفته و مدل ریاضی جدید به طور خاص برای آن?ها توسعه می?یابد. مقایسه?ی مدل جدید با بهترین مدل? موجود از نظر تعداد متغیرها و محدودیت?ها و نیز از نظر نتایج محاسباتی، کارایی بالای مدل جدید را نسبت به مدل?های موجود نشان می?دهد. روش دوم، مبتنی بر گراف فصلی است. برای ارائه?ی این روش ابتدا یک گراف فصلی جدید برای نمایش مسأله?ی تولید کارگاهی با انقطاع طراحی می?شود. سپس بر اساس این گراف یک روش حل بهینه?ی شاخه و کران ارائه و از اصول غلبه، حدود پایین و تکنیک?های دیگر جهت افزایش کارایی آن استفاده می?شود. در پایان این روش برای حل مسائل شناخته شده موجود به کار می?رود و نتایج حاصل از آن با بهترین نتایج موجود مقایسه می?شود. مقایسات نشان می?دهد، روش ارائه شده نسبت به بهترین روش موجود از قدرت بالاتری برخوردار است به طوری که برای اولین بار توانسته جواب بهینه?ی 25 مسأله?ی شناخته شده را به دست آورد و مسائل بزرگ با ابعاد 30?10 و 50?10 را به طور بهینه حل کند.

چکیده هدف: نحو در بین سایر مولفه های زبانی، بیشترین میزان اهمیت را به خود اختصاص داده است و در اختلالات زبانی، مشکلات مربوط به این مولفه از رایج ترین مشکلات زبانی هستند. جهت بررسی این مولفه، استفاده از ابزاری روا و پایا مورد نیاز است، اما کمبود آزمون های رسمی یکی از مشکلات اصلی آسیب شناسان گفتار و زبان در ایران است. بنابراین با توجه به ضرورت بررسی ویژگی های این مقوله زبانی، هدف مطالعه حاضر، طراحی و تعیین روایی و اعتبار آزمون تصویری بیان دستور زبان فارسی در کودکان 4 تا 6 ساله ایرانی می باشد.

متغیر مرکزی این پژوهش وضعیت چالشی همراه با دوگانگی در خانواده بود که در پاسخ به این دغدغه خانواده ها و تیم درمان از استراتژی واگذاری گام به گام مراقبت استفاده می کنند. این استراتژی می تواند منجر به توسعه حرفه ای پرستاری و ایتقلال حمایت شده اعضای خانواده گردد. در صورت طی نشدن صحیح گام های فرایند احتمال آسیب به بیمار وجود دارد.