نام پژوهشگر: مریم برهانی

چگونگی بهره گیری از درونمایه (تم) ادبیات تعلیمی در ادبیات نمایشی با بررسی حکایت های گلستان سعدی
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده هنر و معماری 1392
  مریم برهانی   لطیفه سلامت باویل

اهمیت تعلیم و تربیت در رشد فکری و اخلاقی انسان و بالا رفتن مهارت های زندگی ثابت شده است و این یادگیری از ابتدای تولد آغاز و برای انسان جستجوگر و خواستار رسیدن به کمال تا لحظه مرگ ادامه دارد. یکی از ابزارهای آموزش ادبیات و هنر است. بررسی گلستان سعدی از لحاظِ درونمایه(تم) و راههای انتقال این درونمایه ها به ادبیات نمایشی ما را به سمت استفاده از درونمایه های ارزشمند ادبیات تعلیمی گذشته برای پر بارتر کردن ادبیات نمایشی معاصر می برد و چون انسان امروزی کمتر به سراغ ادبیات کهن می رود و این بی توجهی باعث محروم شدن او از مفاهیم ارزشمند موجود در این آثار می شود با انتقالِ این مفاهیمِ ارزنده به ادبیات نمایشی باعث زنده نگه داشتن و بهرمندی دوباره جامعه از این آثار گرانمایه می شویم.

بررسی فلوی نوترون یک راکتور هسته ای با مجتمع سوخت مکعبی مشابه راکتور بوشهر
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه خلیج فارس - دانشکده علوم پایه 1393
  مریم برهانی   روح اله قیصری

طیف و توزیع شار نوترون از مهمترین پارامترهای فیزیکی برای بررسی رفتار قلب راکتور هسته ای است. در این پایان نامه، قلب راکتور هسته¬ای بوشهر مدل روسی vver-1000 (نسخه v-446) و راکتور آلمانی مدل pwr-1300 (biblis b) با استفاده از کد محاسباتی mcnpx 2.6 شبیه سازی شده اند. برنامه کامپیوتری به کمک تالی f4 و مش تالی اجراء گردیده و شار نوترون قلب هر کدام از راکتورهای مزبور در سه ناحیه¬ی حرارتی، فوق حرارتی و سریع مورد مطالعه قرار گرفته اند. برای هرکدام از راکتورها، طیف شار نوترون در نواحی مختلف انرژی محاسبه شده است. همگرایی جواب ها و محاسبات شار به ازای 40 گروه نوترونی و بالاتر حاصل شده اند. در ادامه کار، شار شعاعی و محوری نوترون ها نیز محاسبه شده اند. نتایج حاصله نشان می دهند توزیع شار شعاعی راکتور بوشهر یکنواخت تر است؛ اما در مقابل، شکل نمودار شار محوری راکتور آلمانی کسینوسی و پهن تر می باشد.